Структура отчета о прохождении учебной практики
Объем практики
Объем учебной практики составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
Содержание практики
| № | Этапы деятельности | Содержание деятельности | Количество часов | ||
| 1 | Организационный этап | 1. Участие в установочной конференции: − ознакомление с целями и задачами практики; − ознакомление с содержанием заданий практики; − ознакомление с формами и требованиями к отчетной документации; − знакомство с руководителями практики от кафедры и от профильного учреждения; − прохождение инструктажа по технике безопасности. 2. Участие в составлении индивидуального плана прохождения практики. 3. Консультации с руководителями практики по срокам и способам выполнения общего и индивидуального заданий. | 10 | ||
| 2 | Подготовитель-ный этап | 1. Выполнение ознакомительных действий – знакомство с учреждением. 2. Выполнение задания №1. Составить технологический паспорт учреждения (организации). 3. Начать заполнение дневника практики (приложение 3). 4. Консультации с руководителем практики от учреждения, определение и согласование индивидуальных заданий практики. | 25 | ||
| 3 | Практический этап | Творческая разработка (индивидуальные задания): 1. Осмыслить индивидуальное задание, получаемое в организации – месте прохождения учебной практики. 2. Выполнение задания №2. Формирование умений и навыков научно-исследовательской деятельности: сбор и анализ аналогов по проекту (зарубежные и отечественные примеры), выявление сильных и слабых сторон. 3. Выполнение задания №3. Провести подготовительную работу по выполнению индивидуального задания: определить цели, задачи и концепции проекта (визуального проекта, цифрового проекта, мультимедийного или арт-проекта) учреждения культуры. 4. Выполнение задания №4 (при наличии). Участие в рабочей группе, в проектировании и технической разработка арт-проекта, выставочного проекта, визуального проекта, цифрового проекта или мультимедийного проекта. | 48 | ||
| 4 | Аналитический этап | 1. Оформление материалов отчета по результатам прохождения практики. 2. Обсуждение отчета с руководителями практики, внесение корректировок в отчет. 3. Подготовка к итоговой конференции (написание доклада и создание мультимедийной презентации). | 15 | ||
| 5 | Заключительный этап | Участие в итоговой конференции по учебной практике, защита отчета с предоставлением доклада и презентации. | 10 | ||
| Итого
| 108 | ||||
Задания на практику
Задание 1. Составить технологический паспорт учреждения (организации).
Технологический паспорт составляется по следующей схеме:
1. Цели и задачи, стоящие перед организацией. Роль персонала, связанного с цифровыми или мультимедийными технологиями в достижении целей организации, его виды деятельности.
|
|
|
2. Перечень нормативной документации, регламентирующей деятельность организации и специалиста по цифровыми или мультимедийными технологиям.
3. Организационная структура учреждения (режим работы, соподчинение персонала, корпоративные связи и т.п.).
4. Целевая аудитория организации, ее особенности и влияние на реализацию цифровых или мультимедийных проектов.
5. Анализ визуальных решений, реализуемые в организации (интерьер, сайт, фирменный стиль, рекламная концепция и т.п.) с позиции подачи визуальной информации, цветового решения, цифровых или мультимедийных решений.
6. Описание проектов цифрового или мультимедийного направления, реализуемых в учреждении за последние 5 лет (называние, время проведения, цели и задачи, технологии реализации, результаты, достоинства и недостатки).
7. Оценка степени участия организации в культурной жизни города, его позиционирование в городской среде (расположение, доступность для населения, связь с другими организациями, открытость к участию в проектах, перспективные проекты и т.д.).
|
|
|
Задание 2. Название проекта.Сбор и анализ аналогов по проекту (зарубежные и отечественные примеры), выявление сильных и слабых сторон (приложение 7).
Задание 3. Провести подготовительную работу по выполнению индивидуального задания: определить цели, задачи и концепции проекта (визуального проекта, цифрового проекта, мультимедийного или арт-проекта) учреждения культуры.
Мультимедийный-проект – комплекс визуальных материалов и документов, разработанных в ходе проектных работ в соответствии с техническим заданием. В соответствии с реализуемыми в рамках учебной практики компетенциями и рабочими программами базовых и вариативных дисциплин профиля «Цифровое искусство», обучающиеся могут разрабатывать мультимедийные-проекты по следующим направлениям:
− театрально-сценический проект;
− визуальный видеоконтент для городского события;
− проектирование анимационных роликов для мультимедийных поверхностей;
− создания цифрового визуальных контента для мультимедийных выставок;
− web-визуализация.
Цифровой арт-проект – художественный проект, направленный на создание и презентацию серии авторских произведений (арт-объектов). Обучающийся выступает в роли художника и может реализовывать следующие виды искусства:
|
|
|
− цифровое искусство;
− медиа-арт;
− видео-арт;
− аудио-арт;
− цифровая живопись;
− цифровая графика;
− фотография (фотомонтаж);
− скульптура с использованием цифровых приёмов визуализации (3D mapping);
− интерактивная инсталляция.
Цифровой выставочный проект – проект, заключающийся в подготовки и реализации выставки (экспозиции). Обучающийся выступает в роли куратора и должен самостоятельно реализовать (или организовать) весь комплекс задач, связанных с выставочной деятельностью:
− кураторская идея, концепция выставки и подбор контента (художников, произведений);
− комплекс текстов (текстовое сопровождение, концепция и т.д.)
− комплекс используемых технологических и технических средств для воплощения и реализации проекта (программы, способы монтажа, оборудование и т.д.);
− дизайн-сопровождение;
− монтаж и демонтаж выставки;
− открытие и продвижение (PR-сопровождение) выставки.
Задание 4. Выполнение задания №4 (при наличии).
Участие в рабочей группе, в проектировании и технической разработка цифрового арт-проекта, цифрового выставочного проекта, мультимедийного-проекта.
Формы отчетности по практике
Формы отчетности:
− отчет по практике;
− выступление на итоговой конференции с докладом и презентацией.
Все формы отчетности по практике сдаются на кафедру на бумажном и электронном носителях (CD-диск).
Структура отчета о прохождении учебной практики
Отчет о прохождении практики содержит следующие компоненты:
1) Титульный лист (приложение 1).
2) Оглавление.
3) Цели и задачи практики.
4) Задание учебной практики, включая календарный план (приложение 2).
5) Дневник практики (приложение 3).
6) Основные задания.
7) Творческая разработка (индивидуальные задания).
8) Список использованной литературы (перечень учебной, научной, справочной литературы и ресурсов сети интернет).
9) Итоги:
− самоанализ (освоение содержания и уровня общих и профессиональных компетенций – усвоение знаний, умений, владений;
− усвоение дополнительных компетенций; формирование личностных качеств);
− описание перспектив (полезность практики для освоения профессиональной деятельности, опыт взаимодействия с командой, перспективные идеи, недостатки теоретической подготовленности и др.);
− сложности возникшие в ходе практики;
− выводы.
10) Приложения (фотографии, схемы и т.п.).
11) Отзыв (характеристика) руководителя практики от профильной организации (приложение 4).
12) Оценочный лист от руководителя практики от профильной организации (приложение 5);
13) Оценочный лист от руководителя практики от кафедры (приложение 6).
14) Благодарственные письма и иные документы, подтверждающие достижения студента во время прохождения практики, авторские публикации, рекомендации (при наличии).
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 159; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!