СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Выставление оценок по дисциплине «Инновационный менеджмент» основывается на следующих принципах: объективность, прозрачность, гибкость, высокая дифференциация.
Каждый вид работы студента оценивается отдельно, по своим принципам.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ
I. Критерии оценок при форме контроля “Обсуждение вопроса”. Максимальное количество баллов за одно занятие – 100% (это оценка "А'')
Оценка ''А'' при форме контроля «Обсуждение вопроса» ставится в случае, если студент:
1) Полно излагает учебный материал, правильно и четко отвечает на все вопросы, указанные в контрольных вопросах для самоподготовки;
2) Дает четкое и правильное определение основных понятий по теме;
3) Умеет привести примеры по излагаемому вопросу, высказывает собственное мнение;
4) Может обосновывать свои суждения;
5) Участвует в обсуждении темы на лекционных занятиях;
6) Может ответить на дополнительные вопросы преподавателя;
7) Излагает материал последовательно и правильно;
8) Сдает тему согласно графику.
Оценка ''А-'' ставится при выполнении условий 1-5 из вышеуказанных условий.
Оценка ''В'' ставится при выполнении условий 1-8 из вышеуказанных условий при оценке ''А'', но допускает 1-2 ошибки, которые сам исправляет.
Оценка ''B-'' ставится только при выполнении условий 1, 2 или 1, 3, 6 из вышеуказанных условий.
Оценка ''С'' ставится только при выполнении условий 1, 4, 5, 7 из вышеуказанных условий.
|
|
|
Оценка ''С-'' ставится только при выполнении условий 1, 5, 6 из вышеуказанных условий
Оценка ''D'' ставится , если студент отвечает на все вопросы, неправильно, а также в ответе имеются неточности, что искажает суть вопроса, или не все указанные вопросы освещены.
Оценка может ставиться не только за единовременный ответ, но и за рассредоточенный во времени, то есть сумму ответов, данных студентом на протяжении занятия.
II. Критерии оценок при форме контроля “Письменный контроль”. Максимальное количество баллов за одно занятие – 100% (это оценка "А''):
Оценка ''А'' при форме контроля «Письменный контроль» ставится в случае, если студент:
1) Представляет по заданному вопросу темы конспект, в котором отражены основные моменты;
2) Может ответить на дополнительные вопросы преподавателя;
3) Использует при ответе дополнительные источники литературы и первоисточники;
4) Не допускает списывания;
5) Сдает тему согласно графику;
Оценка ''А-'' ставится при выполнении условий 1-5 из вышеуказанных условий.
Оценка ''В+'' ставится при выполнении условий 1–5, и допускает незначительные ошибки.
Оценка ''В'' ставится при выполнении условий 1-4 из вышеуказанных условий.
|
|
|
Оценка ''В-'' ставится только при выполнении условий 1, 2 или 1, 3 из вышеуказанных условий.
Оценка ''С+'' ставится только при выполнении условий 1, 4 из вышеуказанных условий.
Оценка ''С'' ставится только при выполнении условия 1, 4, 5 из вышеуказанных условий.
Оценка ''С-'' ставится только при выполнении условий 1, 5 из вышеуказанных условий.
Оценка ''D'' ставится , если студент совсем не выполнял задания письменного контроля.
III. Критерии оценок при форме контроля “Практическое задание”. Максимальное количество баллов за одно занятие – 100% (это оценка "А''):
Оценка «А» при форме контроля «Практическое задания» ставится в случае, если студент:
1) правильно и точно выполнил практическое задание;
2) самостоятельно выполняет практическое задание;
3) владеет теоретическими понятиями по теме практического задания;
4) владеет терминологией и формулами по теме практического задания;
5) умеет ответить на поставленные вопросы;
6) вовремя выполняет практическое задание.
Оценка ''А-'' ставится при выполнении условий 1-6 из вышеуказанных условий.
Оценка ''В+'' ставится при выполнении условий 1–5 из вышеуказанных условий.
Оценка ''В'' ставится при выполнении условий 1-4 из вышеуказанных условий.
|
|
|
Оценка ''В-'' ставится только при выполнении условий 1-3 из вышеуказанных условий.
Оценка ''С+'' ставится только при выполнении условий 1, 2 или 1, 3 из вышеуказанных условий.
Оценка ''С'' ставится только при выполнении условия 1, 4 из вышеуказанных условий.
Оценка ''С-'' ставится только при выполнении условий 1, 5 из вышеуказанных условий.
Оценка ''D'' ставится только при условии, если практическое задание выполнено, однако имеет неточности, или задание выполнено не полностью.
IV. Критерии оценок при форме контроля “Тесты”. Тесты по 10 и 20 вопросов рассматриваются как форма текущего контроля. Максимальное количество баллов за одно занятие – 100% (это оценка "А''). Ответы на тестовые вопросы оцениваются по следующей шкале:
| Оценка | % правильных ответов от общего числа | Число правильных ответов (10 вопросов) |
| А | 100 | 10 |
| В+ | 85-90 | 9 |
| В | 80-84 | 8 |
| B- | 75-79 | 7 |
| С | 65-70 | 6 |
| D | 55-60 | 5 |
| F | Менее 50 | Менее 5 |
| Оценка | % правильных ответов от общего числа | Число правильных ответов (20 вопросов) |
| А | 100 | 20 |
| А- | 90-94 | 19 |
| В+ | 85-89 | 18 |
| B | 80-84 | 17 |
| В- | 75-79 | 16 |
| С+ | 70-74 | 15 |
| С | 65-69 | 14 |
| С- | 60-64 | 13 |
| D+ | 55-59 | 12 |
| D | 50-54 | 11 |
| F | 0-49 | 10 |
Тесты для оценки рубежного и итогового контроля включают 30 вопросов и оцениваются по следующей шкале:
|
|
|
| Оценка | % правильных ответов от общего числа | Число правильных ответов (30 вопросов) |
| А | 100 | 30 |
| А- | 85-90 | 26-27 |
| В+ | 80-84 | 24-25 |
| B | 75-79 | 22-23 |
| В- | 70-74 | 21 |
| С+ | 65-70 | 19-20 |
| С | 55-60 | 17-18 |
| С- | 50-54 | 16 |
| D | 50 | 15 |
| F | Менее50 | 14 и менее |
Процедура оценки знаний
| Вид контроля | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого |
| Выполнение Практических заданий | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,8 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,8 | 10 | |
| Посещаемость | 0,5 | 0,5 | 1 | |||||||||||||
| Выполнение СРСП, | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 16 | ||
| Промежут-й. контроль | 3 | 3 | ||||||||||||||
| Выполнение СРС | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,8 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,8 | 10 | |
| Рубежный контроль | 20 | 20 | ||||||||||||||
| Итоговый контроль | 40 | |||||||||||||||
| Итого | 100 баллов |
ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК
1. Знания оцениваются по многобалльной буквенной системе, представленной в таблице 1.
Таблица 1.
Шкала оценки знаний
| Оценка по буквенной системе | Баллы | Процентное содержание | Оценка по традиционной системе |
| А | 4,00 | 95-100 | Отлично |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
| B | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
| С | 2,00 | 65-69 | |
| С- | 1,67 | 60-64 | |
| D+ | 1,33 | 55-59 | |
| D | 1.00 | 50-54 | |
| F | 0,67 | 0-49 | Неудовлетворительно |
Незавершенное обучение по курсу выражается следующими символами:
I - незавершенный курс;
J – обучение в таком же или продолжающемся курсе для выполнения требований;
W – отказ от курса с разрешения;
MG – отсутствующая оценка, оценка не выставлена;
X – неопределенный статус.
2. Итоговая оценка по дисциплине «Инновационный менеджмент» складывается из суммы оценок, полученных за разные виды работ в ходе изучения дисциплины:
· Тестовые задания;
· Письменные контрольные работы; Ответы на вопросы;
·
· Рефераты;
· Семинарские (практические) занятия;
а так же с учетом результатов экзамена.
Результаты текущего и рубежного контроля составляют 60% итоговой оценки знаний обучающихся по кредитной технологии.
Итоговый контроль – экзамен, проводится в форме тестирования и составляет 40% итоговой оценки знаний студентов.
3. Экзамен является одной из форм контроля знаний студентов. Экзамен позволяет установить на основе объективных данных, кто из студентов овладел основными знаниями, навыками и умениями, которые обеспечивают им дальнейшее успешное продвижение в обучении по другим дисциплинам. Экзамен будет проведен согласно расписанию в конце первого семестра. Никаких дополнительных заданий к билетам для повышения оценки в случае, если она низкая, выдаваться не будет. Пересдача экзамена на более высокую оценку невозможна. На экзамене запрещается пользоваться конспектами либо другими источниками учебного материала.
ПОЛИТИКА КУРСА
Для успешно освоения курса «Инновационный менеджмент» просим соблюсти нижеследующие правила поведения на лекционных и семинарских занятиях:
- Иметь доступ выхода в Интернет.
- Обязательное выполнение заданий согласно календарно-тематического плана.
- Активно участвовать в работе в режиме on lane (в системе "Прометей").
- Вовремя сдавать все задания (СРСП, СРС и контрольные работы).
- Во время занятий не пользоваться сотовыми телефонами.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 175; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!