Формы контроля знаний студентов
| Тип контроля | Форма контроля | 3 год | Параметры | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| Диагости рующий | выполнение самостоятельной контрольной работы в форме тестов | 1 | 1 | Письменный экспресс-тест для контроля усвоенных знаний. Длительность проведения - 10 минут. | ||
| Текущий (на выбор студента)
| Исследовательский (творческий) проект | 1 | Объем работы от 15 000 до 30 000 знаков (с пробелами). Шрифт Times New Roman. Кегль 14. Поля 2 см. Интервал 1,5проект,. | |||
| Эссе | 1 | Объем эссе - от 8 000 до 12 000 знаков (с пробелами). Шрифт Times New Roman. Кегль 14. Поля 2 см. Интервал 1,5 | ||||
| Реферат | 1 | Реферирование и комментирование текстов первоисточников. Примерный объем реферата - от 15 000 до 30 000 знаков (с пробелами). Шрифт Times New Roman. Кегль 14. Поля 2 см. Интервал 1,5 | ||||
| Промежуточный | аттестация по системе «портфолио» | 1 | Оценка за промежуточную аттестацию складывается из оценки за письменные контрольные работы (экспресс-тест) и накопленной оценки за работу на семинарских занятиях в 2 модуле | |||
| Итоговый | Экзамен | 1 | Экзамен - устное собеседование по билетам | |||
Компетентностно-ориентированные оценочные средства
Требования к оформлению исследовательских (творческих) проектов, эссе и рефератов
Исследовательский проект – проект, основанный на самостоятельном научном исследовании студентом какой-либо темы, содержащий актуальность, научную проблему, предмет и объект исследования, цели и задачи, методы, обобщение результатов, выводы и источниковую базу.
|
|
|
Темы исследовательских проектов заранее согласуются между студентом и преподавателем, подготовка проекта происходит во время самостоятельной работы, обсуждения во время «контактных часов» (встреч преподавателя и студентов), оценивается проект как письменная работа без вынесения на защиту.
Примерные темы исследовательских проектов – см. Раздел 9.2. настоящей программы «Примерные темы рефератов и эссе (исследовательских/творческих проектов)».
Творческий проект – проект, направленный на активизацию познавательной и творческой деятельности студентов в рамках определенной темы, не имеет четко определенной структуры, ориентируется на личные интересы студентов. Над данным видом проектов может работать как один студент, так и минигруппа (2 – 3 студента).
Философский дискурс допускает жанровое многообразие творческих проектов – эссе, трактат, манифест, исповедь, философскую публицистику и мемуаристику, концепция книги и т.д. Подготовка проекта проходит во время самостоятельной работы студентов, обсуждаются с преподавателем во время «контактных часов» (встреч преподавателя и студентов), оценивается в виде письменной работы.
|
|
|
Примерные темы исследовательских проектов – см. Раздел 9.2. настоящей программы «Примерные темы рефератов и эссе (исследовательских/творческих проектов)».
Формальные требования :
Объем: 15 000-30 000 п.з.
Оформление: титульный лист по стандарту ВШЭ, шрифт 14, интервал 1,5, поля 2 см.
Антиплагиат: не менее 80% авторского текста
Срок сдачи: 10 марта
Форма сдачи: реферат можно сдать в письменной или в электронной форме, прислав его на e-mail logoscultura@yandex.ru В письме должны быть указаны ФИО студента, номер группы и жанр письменной работы – исследовательский (творческий) проект.
Эссе – письменная работа, наиболее свободная и авторизованная форма высказывания, в которой студент раскрывает индивидуальное видение интересующей его темы или проблемы, излагает способы ее решения и приводит аргументацию в пользу избранного варианта решения. Эссе не имеет четкой формальной структуры, не требует обязательного применения ссылочного аппарата.
Формальные требования :
Объем: 8 000-12 000 п.з.
Оформление: титульный лист по стандарту ВШЭ, шрифт 14, интервал 1,5, поля 2 см.
|
|
|
Антиплагиат: не менее 80% авторского текста
Срок сдачи: 10 марта
Форма сдачи: эссе можно сдать в письменной или в электронной форме, прислав его на e-mail logoscultura@yandex.ru В письме должны быть указаны ФИО студента, номер группы и жанр письменной работы – эссе.
Реферат – письменная работа, в основе которой лежит изучение первоисточников по выбранной студентом теме, а также изучение студентом научно-философской традиции комментирования и интерпретации данного текста.
Реферат имеет четкую структуру и правила оформления: включает в себя титульный лист, содержание работы, введение, основную часть, заключение и список использованной литературы.
Во введении обосновывается тема, её актуальность, теоретическая и практическая значимость, формулируются цели и задачи исследования, основная гипотеза работы.
В основной части реферата раскрывается сущность исследуемой проблемы, анализируются источники. Допускается определенный уровень компиляции мнений тех или иных философов на данную тему, в то же время приветствуется и ожидается изложение собственного видения настоящей проблемы. В реферате обязательно наличие цитат по первоисточникам. Количество цитат не должно превышать 30% от общего текста работы. Требования к оформлению сносок: ФИО автора, название работы, год и место издания, номер страницы.
|
|
|
В кратком заключении подводятся итоги проделанной работы и делаются выводы.
Список литературы должен содержать не менее 5-8 наименований, из которых минимум 2 должны быть философскими первоисточниками. Список литературы не включает в себя учебники и учебно-методические пособия.
Формальные требования :
Объем: 15 000-30 000 п.з.
Оформление: титульный лист по стандарту ВШЭ, шрифт 14, интервал 1,5, поля 2 см.
Антиплагиат: не менее 70% авторского текста
Срок сдачи: 19 декабря
Форма сдачи: реферат можно сдать в письменной или в электронной форме, прислав его на e-mail logoscultura@yandex.ru В письме должны быть указаны ФИО студента, номер группы и жанр письменной работы – реферат.
Список возможных тем эссе и рефератов см. в Разделе 9.2. данной программы. За студентом сохраняется право предложить собственные темы при условии предварительной договоренности с преподавателем, читающим курс и/или ведущим семинарские занятия.
Промежуточная аттестация проводится в конце 2-го модуля. Оценка за аттестацию складывается из оценки за письменные контрольные работы и накопленной оценки за работу на семинарских занятиях во 2 модуле.
Письменные контрольные работы в форме экспресс-теста проводятся на лекционном или семинарском занятии во втором и третьем модуле по материалам лекций.
В структуру работы входят тестовые задания и вопросы (примеры в Разделе 9.1.), термины из философско-эстетического тезауруса (раздел 9.4).
Итоговый экзамен проводится в конце учебного курса и является обязательным. Экзамен представляет собой устное собеседование по списку терминов и по билетам по всем темам прослушанного курса. Примерный список вопросов к экзамену представлен в Разделе 9.3. Уточненный список вопросов высылается на электронные адреса учебных групп и /или вывешивается в системе LMS не позднее, чем за месяц до даты экзамена.
Оценка за экзамен является определяющей. Таким образом, при получении неудовлетворительной оценки за экзамен, итоговая оценка также становится неудовлетворительной.
Оценка за ответ на экзамене определяется на основании:
- степени проработки и усвоения студентом дидактических единиц программы «Эстетика»;
- степени успешности в овладении навыками аналитической работы с гуманитарной информацией и предлагаемой философской литературой;
- уровня понимания основных философско-эстетических проблем, сформулированных в рамках курса, а также возникших в результате индивидуального учебно-научного поиска;
- уровня гуманитарного кругозора студента;
- способности студента видеть взаимосвязи между многообразными художественно-эстетическими, социальными и интеллектуальными явлениями, демонстрировать навыки эстетического анализа, самостоятельности эстетического суждения;
- аргументированности и логической непротиворечивости ответа на экзамене.
Содержание дисциплины
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 158; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!