Изучение морфологии органов пищеварительной системы человека» (внеаудиторная работа)
Задание № 1
Дополните предложения
1. Значение системы пищеварения для жизнедеятельности заключается ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. К органам пищеварительной системы относятся (перечислить в правильной последовательности): ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Механическая обработка пищи заключается ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Химическая обработка пищи – это: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Особенности слизистой оболочки органов пищеварительной системы: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Крупные слюнные железы – это: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Пищевод имеет три сужения: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Желудок локализуется __________________________________________________________________________
9. Печень находится __________________________________________________________________________
10. Элементы внешнего строения желудка (отделы и края): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Протоки печени и поджелудочной железы открываются (назвать отдел жкт): __________________________________________________________________________
|
|
|
12. Отделы тонкого кишечника: __________________________________________________________________________
13. Отделы толстого кишечника: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Особенности слизистой оболочки тонкого кишечника: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. Особенности слизистой оболочки толстого кишечника: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата Лабораторно-практическое занятие № 21
Тема: «Изучение морфологии органов пищеварительной системы человека»
Цели:
1. Изучить строение пищеварительной системы человека по отделам.
2. Познакомиться со строением органов пищеварительной системы.
3.Научиться сопоставлять особенности строения с функцией органа.
Ход работы:
Задание 1. Изучить по атласам и муляжам расположение органов пищеварительной системы организма человека, особенности их строения.
Обозначить на рисунке органы пищеварительной системы.
|
|
|
Задание 2.
Рассмотреть под микроскопом препарат слюнной железы. Выписать особенности строения, указать функцию железы, состав и значение слюны.
Задание 3.
Рассмотреть микропрепарат пищевода, определив слои стенки. Обозначить на рисунке-схеме слои стенки пищевода. Указать функцию пищевода.
Задание 4.
Изучить под микроскопом препарат стенки желудка, определив слои стенки.
Обозначить на схеме элементы строения желудка как органа, на рисунке подписать структуры стенки желудка. Указать функцию желудка.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Задание 5.
Рассмотреть гистологические препараты тонкого и толстого кишечника. Изобразить участок стенки, подписав слои и вид ткани в них. Выписать отличия тонкого и толстого кишечника по строению и функциям.
| Строение стенки тонкого кишечника | Строение стенки толстого кишечника | ||||||||||||||||||||||
|
|
|
Сделать общий вывод о значении пищеварения для организма человека.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Критерии оценки: Контроль знаний -
Домашнее задание -
Оформление работы -
Общая оценка:
Подпись преподавателя______________
Дата Теоретический материал для самоподготовки по теме:
|
|
|
Изучение пищеварения в полости рта и других отделах ЖКТ»
(внеаудиторная работа)
Задание № 1
Дополните предложения
1. Состав и рН слюны: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. В ротовой полости начинается расщепление (название группы питательных веществ): ______________________________________________________ферментами (название) ________________________________________до _______________________________
3. Пережеванная пища не поступает в носоглотку и гортань так как: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Непроизвольная фаза глотания наступает, когда пища попадает __________________________________________________________________________
5. В желудке рН в области дна и тела составляет _______________________, а в области привратника____________________________________________________ по причине ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Протоки печени и поджелудочной железы открываются (отдел ЖКТ) __________________________________________________________________________
7. Реакция среды в тонком кишечнике ___________________________________________
8. Полостное пищеварение осуществляется __________________________________________________________________________, а пристеночное_____________________________________________________________
9. В толстом кишечнике пищеварение осуществляется за счёт __________________________________________________________________________
10. Заполните таблицу. Пищеварение в желудочно-кишечном тракте
| Название отдела | Реакция среды | Название ферментов | Название процессов | ||||||||||||||||||
| Желудок |
|
|
| ||||||||||||||||||
| Тонкий кишечник |
|
|
| ||||||||||||||||||
| Толстый кишечник |
|
|
 Мы поможем в написании ваших работ! |