Формы отработки практического занятия.
Регламент проведения отработок практических занятий
1.Реферат в рукописной форме по вопросам пропущенного занятия: включает актуальность темы, содержательную часть, список использованной литературы. Обязательная защита содержательной части реферата, о результатах которой преподаватель делает запись на титульном листе, с отметкой в журнале отработок занятий.
2.Тестирование по теме пропущенного занятия.
3.Решение ситуационной задачи по теме пропущенного занятия.
4.Курация больных по теме пропущенного занятия с письменным оформлением в дневнике практических навыков (Ф.И.О. пациента, возраст, жалобы, анамнез заболевания, анамнез жизни, данные объективного обследования, данные дополнительных методов диагностики - результаты лучевых, лабораторных, инструментальных и функциональных методов исследования, клинический диагноз, назначение лечения).
5.Составление клинической задачи с описанием клинической ситуации (предполагаемые жалобы, анамнез заболевания, анамнез жизни, объективный статус, результаты лучевых, лабораторных, инструментальных и функциональных методов исследования).
Критерии оценок деятельности обучающего, при освоении учебного материала
1. Оценка практических навыков:
1)оценка навыков клинического обследования пациентов, анализа данных лучевой и морфологической диагностики;
2)оценка решения ситуационной задачи;
3)оценка ведения медицинской документации по данным дневника мануальных навыков по дисциплине.
«Отлично»
1.Правильная интерпретация данных клинического обследования пациентов, лучевой и морфологической диагностики.
2.Правильное решение ситуационной задачи: клинический диагноз, план лечения, ход хирургического вмешательства, тактика консервативной терапии.
3.Правильное заполнение дневника мануальных навыков по дисциплине.
«Хорошо»
1. Правильная интерпретация данных клинического обследования пациентов, лучевой и морфологической диагностики Выполнение не менее 2/3 объема при консультации преподавателя.
2.Наличие незначительных недочетов при решении ситуационной задачи: клинический диагноз, план лечения, ход хирургического вмешательства, тактика консервативной терапии.
3.Правильное заполнение дневника мануальных навыков по дисциплине с незначительными недочетами.
«Удовлетворительно»
1. Интерпретация данных клинического обследования пациентов, лучевой и морфологической диагностики при помощи преподавателя.
2.Наличие недочетов при решении ситуационной задачи: клинический диагноз, план лечения, ход хирургического вмешательства, тактика консервативной терапии.
3.Правильное заполнение дневника мануальных навыков по дисциплине с недочетами.
«Неудовлетворительно»
1.Неправильная интерпретация данных клинического обследования пациентов, лучевой и морфологической диагностики 2.Неправильное решение ситуационной задачи: клинический диагноз, план лечения, ход хирургического вмешательства, тактика консервативной терапии.
3.Отстутствие дневника или заполнение дневника мануальных навыков по дисциплине с значительными недочетами.
2.Оценка тестирования
91 – 100%: отлично
81 – 90%: хорошо
71 – 80%: удовлетворительно
Ниже 70%: неудовлетворительно
3.Оценка теоретических знаний - собеседование
«Отлично» - полный развернутый ответ на вопрос по каждому состоянию и заболеванию знание этиологии и патогенеза; классификации МКБ-10; клинической картины, особенности течения и возможных осложнений у различных возрастных групп; методов диагностики, позволяющих поставить диагноз; обоснование тактики ведения больного, методов лечения и профилактики, определение прогноза.
«Хорошо» - полный ответ на вопрос с незначительными недочетами и ошибками, исправленными студентом самостоятельно при дополнительных вопросах.
«Удовлетворительно» - полный, но недостаточно последовательный, ответ на вопрос с небольшими недочетами и ошибками, которые студент затрудняется исправить самостоятельно.
«Неудовлетворительно» - неправильный ответ или неполный ответ на вопрос, представляющие собой разрозненные знания по теме с недочетами и ошибка.
Основная и дополнительная литература.
Список основной литературы
- Терапевтическая стоматология : учебник для студентов медицинских вузов / ред. Е. В. Боровский. - М. : М., 2007. - 840 с.
- Кариес зубов : учебное пособие / Ю. М. Максимовский, Т. В. Ульянова, В. М. Гринин [и др.]. - М. : М., 2009. - 80 с.
- Терапевтическая стоматология : учебник для студентов медицинских вузов / ред. Е. В. Боровский. - М. : М., 2009. - 840 с.
- Терапевтическая стоматология : учебник: в 3ч. / ред. Е. А. Волков [и др.]. - М. : М., 2013. - , Ч.1 168 с.
Список дополнительной литературы
- Некариозные поражения твердых тканей зубов : учебно-метод.пособие / Н. Б. Бородина, Т. В. Зверева. - Новосибирск : Новосибирск, 2004. - 52 с.
- Кариес зубов: этиология, клиника, лечение, профилактика / Л. М. Лукиных. - Н.Новгород : Н.Новгород, 2004. - 186 с.
- Рациональная фармакотерапия в стоматологии : руководство для практикующих врачей; учебное пособие для системы послевуз.проф.образования врачей / ред. Г. М. Барер [и др.]. - М. : М., 2006. - 568 с.
- Кариес зубов / А. В. Борисенко. - Киев : Киев, 2005. - 416 с.
- Терапевтическая стоматология : национальное руководство / ред. Л. А. Дмитриева [и др.]. - М. : М., 2009. - 912 с.
- Практическая терапевтическая стоматология : учебное пособие для системы послевузовского образования врачей стоматологов / А. И. Николаев, Л. М. Цепов. - М. : М., 2008. - 960 с.
- Практическая терапевтическая стоматология : учебное пособие студентов вузов / А. И. Николаев, Л. М. Цепов. - М. : М., 2010. - 928 с.
- Кариес зубов [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. П. Калинин, И. С. Колесников, В. Э. Хасина. - Новосибирск : Новосибирск, 2011
Периодические издания
| Наименование | Краткая характеристика | |
| 1 | Институт стоматологии http://www.instom.ru/publish/magazine/ | Журнал является ведущим профильным общероссийским изданием и освещает широкий спектр проблем современной стоматологии. Входит в перечень журналов ВАК |
| 2 | Клиническая стоматология http://www.kstom.ru/ | Журнал для стоматолога-практика: научные и клинические публикации по всем основным проблемам современной стоматологии, статьи, посвященные новому перспективному разделу - эстетике в стоматологии. Входит в перечень журналов ВАК |
| 3 | Новое в стоматологии http://www.newdent.ru/ | Миссия и основная идея журнала – создание классического печатного пособия для непрерывного постдипломного образования врачей и зубных техников, источника информации для освоения самых современных стоматологических технологий. |
| 4 | Российский стоматологический журнал http://www.medlit.ru/medrus/rossto.htm | На страницах журнала освещаются актуальные вопросы стоматологии, неврологии, нейростоматологии, этиологии, клиники, дифференциальной диагностики, лечения и профилактики заболеваний в области лица и полости рта, имплантологии. Входит в перечень журналов ВАК |
| 5 | Стоматология http://www.mediasphera.ru/journals/stomo/ | Журнал освещает актуальные проблемы современной стоматологии и ориентируется на строго проверенные факты научной и практической деятельности врачей. Входит в перечень журналов ВАК |
| 6 | Cathedra www.cathedra-mag.ru | Профессиональный журнал, охватывающий проблемы обучения, специализации, постдипломного совершенствования и другие аспекты стоматологического образования в России и за ее пределами. Публикуются практические советы, результаты научных исследований. |
Иные библиотечно-информационные ресурсы и средства обеспечения образовательного процесса, в т.ч. электронно-библиотечные системы и электронно-образовательные ресурсы (электронные издания и информационные базы данных)
| Наименование ресурса | Краткая характеристика | |
| 1 | Научная электронная библиотека http://elibrary.ru/defaultx.asp | Крупнейший российский информационный портал в области науки, технологии, медицины и образования, содержащий рефераты и полные тексты более 12 млн научных статей и публикаций. |
| 2 | Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/ | Обеспечивает свободный доступ к интегральному каталогу образовательных интеренет-ресурсов, к электронной библиотеке учебно-методических материалов, к ресурсам системы федеральных образовательных порталов Система создана по заказу Федерального агенства по образованию. |
| 3 | Электронные издания НГМУ | Представлены полнотекстовые электронные версии учебников, учебно-методических пособий, монографий, подготовленных и изданных в университете. Хронологический охват: 2005 – текущий период. Доступ с ПК библиотеки НГМУ. |
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 164; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!