Упражнение. Вставь буквы. Объясни выбор.
Хорошо укрепле.....о, площадка выровне.....а, слушал рассея.....о, ударил нечая.....о, рассказывал взволнова.....о, беше.....о мчатся, лодка броше.....а, улыбался растеря.....о, движение скова....ы и болезне.....ый, необыкнове.....о красиво, она начита.....а и образова.....а, обувь хорошо просуше......а, собрание взволнова.....о случившимся, море взволнова.....о бурей, нужная сумма собра.....а, решение тщательно продума.....о, его поведение гума.....о, двигался медле.....о, девушка сдержа.....а и спокойна, обещания сдержа.....ы, окопы обстреля.....ы, преда.....о забвению, предприятие приватизирова.....о, отвечал пута.....о, смотрел беше.....о.
ФИПИ
1. Из предложений 19–22 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В кратком страдательном причастии прошедшего времени пишется Н».
(19)Шулепа вышел из этой истории победителем, а нападавшие были посрамлены и впоследствии всячески старались помириться и подружиться с ним. (20)Так Лёвка из человека, которого собирались на весь свет опозорить, превратился в героя. (21)И с этого, наверное, времени зародилась у Глебова та тяжесть на дне души… (22)И нет несчастнее людей, поражённых завистью.
2. Из предложений 31–38 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В краткой форме имени прилагательного пишется столько Н, сколько и в полной форме этого прилагательного».
(31)А именно теперь, в шестнадцать лет, когда закладывается фундамент всей дальнейшей жизни. (32)И не амбулаторно, как говорят врачи, – пришёл, ушёл. (33)А стационарно. (34)Каждый день. (35)Чтобы не пропустить возможных осложнений. (36)А осложнения, как он понимал, неизбежны. (37)Позвонили в дверь. (38)Оксану как ветром сдуло вместе с её неудовольствием, и через секунду послышался её голос – тугой и звонкий, как струя, пущенная под напором.
|
|
|
3. Из предложений 36–40 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В наречии пишется столько Н, сколько в слове, от которого оно образовано». – (36)Что? – растерянно пробормотала мама. (37)Катя перестала играть и повернула к нам разгорячённое лицо: – (38)Я этого «Соловья» с пяти лет пою. (39)К нам гости – тут я со своим «Соловьём»! (40)Я, если б он мне попался, этот соловей, его на медленном огне изжарила бы!..
Односоставные предложения.
Односоставное предложение имеет только один из главных членов.
Односоставные предложения с главным членом - сказуемым.
1. Определенно-личные предложения. Подлежащего нет, но его можно восстановить (я, ты, мы, вы).
Вхожу ль во многолюдный храм... (я)
Идите широкой дорогой, куда влечет свободный ум. (вы)
Умрешь, начнешь опять сначала –
|
|
|
И повторится все, как встарь. (ты)
Уходим на закат, уходим на восток, (мы)
Не бойся больше ничего... (ты)
2. Неопределенно-личные предложения. Подлежащего нет, но его можно восстановить (они; сказуемое – глагол в прошедшем времени во множественном числе).
Всю ночь под окном шумят. (они)
Всю ночь под окном шумели. (прош.вр., мн.ч.)
3. Обобщенно-личные предложения. Это в основном пословицы и поговорки.
Любишь кататься — люби и саночки возить. Цыплят по осени считают.
4. Безличные. Подлежащего нет, и не может быть.
Светает. Светало. Уже стало светать.
Грустно было оставлять их одних. Пора браться за ум.
Мне весело. Ему нездоровится. Утром начинало морозить.
Селем смыло дома. Выхода нет.
Односоставные предложения с главным членом - подлежащим.
Назывные предложения
Ночь, улица, фонарь, аптека,
Бессмысленный и тусклый свет.
Упражнение. Найди грамматическую основу. Банк ФИПИ.
1. Олега торжественно и шумно повели на экзамен в музыкальную школу.
2. Их нужно было внести за обучение в первом полугодии.
3. Мне ничего не сулили.
4. Три окна на девятом этаже над квартирой Хлопотовых были неуютно темны.
5. Первый раз Миху поколотили уже первого сентября – несильно и назидательно – на большой перемене.
|
|
|
6. Меня же не было в школе, я болел.
7. Его как бы и не было.
8. Ему хотелось плакать.
9. Только знай: подхалимов нигде не любят!
10. Снегу навалило до половины валенка.
11. Хоть одну-то извилину надо иметь!
12. Заходите, товарищ лейтенант.
13. Я тотчас потянулся к сабле, потом поиграл рюмкой, а до прочего не хотелось дотрагиваться.
14. Вот скажите мне, Ваня.
15. У меня болен отец.
16. О душе теперь не думают, только для брюха и живут.
17. Даже за тройки, принесённые из школы, меня не ругают.
18. Ничего, к сожалению, не вышло и со средней историей.
19. Хотелось учиться не очень трудно и не очень скучно...
20. Сыграйте, Яков Ильич.
21. У него не было отца.
Домашнее задание . Вставь букву. Объясни выбор.
Поле не вспаха...о, тка...ая скатерть, шапка связа...а мамой, кофта не выглаже...а, сумка не купле...а, скамья не слома...а, малыши испуга...ы, выглядел испуга...о, проблема реше...а, задачи реше...ы мной, обувь броше...а, обувь броше...ый братом, сброше...ы с полки, они дерзки и невоспита...ы, блюда были изыска...ы, отвечал увере...о.
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 172; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!