Тема 1. Предмет, метод и система трудового права

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 13Следующая ⇒

Для подготовки к семинару (практическому занятию) с активным/интерактивным методом обучения студенты самостоятельно должны изучить следующие вопросы и подготовить доклады по предложенным темам.

Вопросы:

1. Понятие труда и формы общественной организации труда.

2. Круг общественных отношений, являющихся предметом трудового права. Стороны трудовых отношений. Трудовые отношения как центральные в этом круге.

3. Способы правового регулирования труда, его особенности.

4. Понятие системы трудового права, его структура.

5. Предмет, метод и система науки трудового права.

6. Отграничение трудового права от смежных отраслей права, связанных с трудом (гражданского, административного, предпринимательского, права социального обеспечения).

Метод обучения – семинар, тест. [1]

Цель введения активных/интерактивных методов обучения – обеспечение диалогического взаимодействия в совместной деятельности.

Цель занятия – в результате изучения темы студенты должны уяснить предмет, метод и систему трудового права.

Студенты работают в группе. В обсуждении участвуют все студенты группы. После того как все ответы записаны, преподаватель проводит обсуждение каждого ответа. По результатам преподаватель оставляет правильные ответы

Оценка успешности учебной деятельности студента осуществляется в баллах.

Дидактическое /техническое оснащение:

"Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ // "Российская газета", N 256, 31.12.2001

Трудовое право: учеб. под ред. О.В. Смирнова; под ред. И.О. Снигиревой; под ред. Н.Г. Гладкова. 5-е изд..- М.: Проспект . 2016.

Магницкая, Е. В. Трудовое право: Учеб. пособие. Е.В. Магницкая, Е.Н. Евстигнеев, Н.Г. Викторова. 2 изд., испр. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М. 2015.

Тема 2. Источники трудового права

Вопросы:

1. Понятие источников трудового права, их виды и особенности

2. Международные акты и Конституция РФ как источники трудового права. Трудовой кодекс как источник трудового права

3. Законы и подзаконные нормативные акты субъектов Российской Федерации.

4. Региональные и локальные нормативные акты, содержащие нормы трудового права

5. Разграничение полномочий между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов РФ в сфере трудовых и непосредственно связанных с трудовыми отношений

6. Судебная практика в трудовом праве и ее значение в правовом регулировании трудовых отношений.

7. Действие источников трудового права в пространстве, во времени и по кругу лиц.

Метод обучения – доклад, семинар, тест. [2]

Цель введения активных/интерактивных методов обучения - обеспечение диалогического взаимодействия в совместной деятельности.

Цель занятия – в результате изучения темы студенты должны уяснить источники трудового права.

Оценка успешности учебной деятельности студента осуществляется в баллах.

Дидактическое /техническое оснащение:

"Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ // "Российская газета", N 256, 31.12.2001

Тема 3. Принципы трудового права

Вопросы:

1. Понятие и правовая природа принципов трудового права

2. Классификация принципов

3. Соотношение принципов правового регулирования труда с субъективными правами и обязанностями

4. Содержание основных принципов трудового права

Метод обучения – семинар, тест. [3]

Цель введения активных/интерактивных методов обучения - стимулирования творческой активности.

Цель занятия – в результате изучения темы студенты должны уяснить принципы трудового права.

Оценка успешности учебной деятельности осуществляется путем присвоения баллов студентам.

Дидактическое /техническое оснащение:

"Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ // "Российская газета", N 256, 31.12.2001

Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 142; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!