Тема 29. Психология учителя и педагогической деятельности
1. Понятие о педагогической деятельности. Структура педагогической деятельности.
2. Мотивы педагогической деятельности и их формирование.
3. Психология личности учителя. Анализ качеств личности учителя, необходимых в профессиональной деятельности.
4. Специфика и структура педагогических способностей. Педагогические способности, их классификация и формирование.
Тема 30. Педагогическое общение.
1. Психологические аспекты и проблемы педагогического общения. Конфликты в педагогическом общении, их предупреждение и разрешение.
2. Смысловые барьеры в педагогическом общении. Профессионально-педагогическая компетентность в общении.
3. Понятие о моделях педагогического взаимодействия. Субъект – субъектная модель педагогического взаимодействия и личностно - ориентированная педагогика и психология.
4. Понятие о стилях педагогической деятельности и общения. Индивидуальный стиль и уровни результативности деятельности педагога.
Тема 31. Образование детей с ограниченными возможностями здоровья
Адаптация детей и подростков с ОВЗ в образовательной среде. Проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в среду здоровых детей. Отношение к детям с ограниченными возможностями здоровья в обществе. Интеграция детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс. Интегрированное и инклюзивное обучение в образовательном учреждении.
|
|
|
Тема 32. Психология воспитания.
1. Психологическая сущность воспитания. Цели и задачи воспитания. Средства и методы воспитания.
2. Проблема активности воспитываемого. Воспитание и самовоспитание. Соотношение обучения и воспитания.
3. Основные направления и институты воспитания. Пути и средства воспитания личности. Возможности формирования нравственного поведения.
4. Воспитанность как социально-психологическая категория. Воспитание как социализация. Воспитание как изменение личности, как изменение сознания.
5. Роль семьи в воспитании детей. Стиль родительского поведения и воспитание детей.
6. Воспитание в школе. Общение и воспитание. Воспитание через средства массовой информации.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
а) Основная литература:
Раздел «Общая психология»
1. Агафонова С.В. Психология личности: учебное пособие: в 2 ч. – Астрахань:
Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2015. – Ч. 1. Основы психологии личности. – 146 с.
2. Агафонова С.В. Психология личности: учебное пособие: в 2 ч. – Астрахань:
Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2015. – Ч.2. Психология индивидуальности. – 168 с.
|
|
|
3. Маклаков А.Г. Общая психология. – М. - СПб.: Питер, 2009. – 583 с. - (Учебник
для вузов).
Раздел «Возрастная психология»
1. Батюта, М.Б. Возрастная психология: учеб. пособие / М.Б. Батюта, Т.Н. Князева.
– М.: Логос, 2011. – 306 с. // http://www.knigafund.ru/books/178291/read#page2
2. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология : полн. жизнен. цикл: Учеб. пособ. для
студентов вузов. - М. : Сфера, 2001. - 464 с. - ISBN 5-89144-162-4 : 64-00.
3. Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство,
отрочество : рек. М-вом образования РФ в качестве учеб. для студентов, обучающихся по пед. спец. - 5-е изд. ; стер. - М. : Академия, 2000. - 456 с. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0408-0 : 88-00, 67-00, 61-00, 50-00, 180-00.
4. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология : доп. М-вом образования РФ в качестве
учеб. для студентов вузов. - 4-е изд. - М. : Пед. о-во России, 2004. - 444 с. - ISBN 5-93134-086-6: 200-00, 158-76.
Раздел «Социальная психология»
1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2006. (www.koob.ru)
2. Майерс Д. Социальная психология. – 2000
Раздел «Педагогическая психология»
1. Зимняя И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. – М: Логос, 2009.
2. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология/ Н.Ф. Талызина. – М: Академия,
2005.
Раздел «Специальная психология»
|
|
|
1. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. – М., 1985
2. Специальная дошкольная педагогика /Под.ред. Е.А.Стребелевой. – М.. 2002
3. Специальная психология /Под.ред.Л.В.Кузнецовой. – М.. 2002
б) Дополнительная литература:
Раздел «Общая психология»
1. Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание
развития человека. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Смысл: «Академия», 2007. – 528 с.- (Психология для студента).
2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. М.: ЧеРо,
2005. 334 с.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!