Тема 5.3. Выразительные возможности синтаксиса. Синтаксическая синонимия.

⇐ ПредыдущаяСтр 16 из 21Следующая ⇒

Упражнение 210. Перечислите выразительные возможности русского синтаксиса (инверсия, бессоюзие, парцелляция и др. фигуры речи).

Упражнение 211. Дайте понятие синтаксического синонима.

Упражнение 212. Укажите случаи инверсии, назовите их стилистическую роль в приводимых ниже предложениях.

1. Судьбы свершился приговор! (Лермонтов). 2. Аркадий Павлович говорил голосом мягким и приятным (Тургенев). 3. Радостной улыбкой озарилось лицо Анны (Л. Толстой). 4. Почти целую неделю не спала она (Чехов) 5. Бор глухим, сумрачным стал (Сейфулина). 6. Скука смертная царила в его доме (Тургенев).

Упражнение 213. Укажите стилистическую функцию приводимых ниже эллиптических предложений.

1. Вдруг топот!.. Кровь ее застыла (Пушкин). 2. И в ту же минуту по улицам курьеры, курьеры, курьеры (Гоголь). 3. Револьвер на стол! (Тренёв). 4. Не отпирай дверь, я – через окно (Шолохов). 5. Но командир - впереди полка (Щипачёв).

Упражнение 214. Прочитайте. Найдите и назовите фигуры речи в приведенных ниже предложениях.

1. И снова. Гулливер. Стоит. Сутулясь (П. Антокольский). 2. Куда ты скачешь, гордый конь,//И где опустишь ты копыта? (Пушкин). 3. Ножи стучат, посуда звенит, масло шипит» (Чехов). 4. Твоих оград узор чугунный (Пушкин). 5. Нет, я хотел... быть может, вы... я думал,//Что уж барону время умереть (Пушкин). 6. Ты зачем же через забор-то? (А. Н. Островский). 7. Я стою у высоких дверей.//Я слежу за работой твоей (Светлов). 8. Милый друг, и в этом тихом доме//Лихорадка бьет меня.//Не найти мне места в тихом доме//Возле мирного огня! (Блок)

Упражнение 215. Замените, где это возможно, придаточные предложения деепричастными оборотами, деепричастные обороты придаточными обстоятельственными предложениями.

1. Если вы пойдете лесом, то выйдете прямо к станции. 2. Уж коли ты решился это сделать, то делай побыстрее. 3. Чтобы быстрее заснуть, заставляю себя считать до ста. 4. Когда девочка увидела свою мать, она бросилась к ней с радостным криком. 5. Увидев сторожку на краю леса, мы решили заночевать в ней. 6. Сделав усилие над собой, она промолчала и не ответила грубостью на грубость. 7. Отправляясь в поход, возьми с собой необходимое снаряжение.

Упражнение 216. Замените, где это возможно, придаточные определительные обособленными определениями и наоборот.

1. Осина, которую колеблет ветер, стоит рядом с молодой березой. 2. Катер, которым управлял Сергей, быстро двигался к пристани. 3. На картине изображен мальчик, который несет в руках большой гриб. 4. Он говорил мне слова, запомнившиеся на всю жизнь. 5. Произошло событие, оставившее след надолго. 6. Мы с трудом перешли мост, почти полностью сгнивший посередине. 7. Только теперь нам открылась тайна, столько лет хранимая Петром Сергеевичем.

Практическая работа №6

Тема: Конструирование текста в определенном стиле и жанре с уместным использованием заданных синтаксических структур.

Раздел 6. НОРМЫ РУССКОГО ПРАВОПИСАНИЯ

Тема 6.1. Орфография. Принципы русской орфографии. Виды орфограмм.

Упражнение 217. Дайте понятие орфографии.

Упражнение 218. Что такое орфограмма? Назовите типы орфограмм и их признаки.

Упражнение 219. Дайте определение орфографической норме.

Упражнение 220. Расскажите о принципах русской орфографии.

Упражнение 221. Прочитайте. Устно найдите по опознавательным признакам орфограммы в слове. Укажите ее тип.

1. Вы слыхали близко соловья//на раките, над речной водой? (А. Прокофьев) 2. В час испытаний поклонись отчизне по-русски, в ноги... (Д. Кедрин) 3. Ночь была звездная, и день пришел пасмурный, и слава богу, а то со сверкающим мартовским днем не справишься; он превратит тебя в очарованного странника (Пришвин). 4. Зубастой Щуке в мысль пришло за кошачье приняться ремесло (Крылов). 5. В памяти остался умоляющий взгляд узких глаз (М. Горький).

Упражнение 222. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Укажите тип орфограмм, объясните написания слов.

1. Одиннадцатого апреля в субботу был помнится (не)холодный но ветр..ный день. 2. Беспредельно широкая панора(м,мм)а (впереди)лежащих (О,о)рловских окрес(?)ностей была (не)узнаваемой то вся бл..стала то вдруг (тот)час(же) оказывалась занавеш..на кисеёй (по)весеннему тёплого дождя. 3. Низкий ход туч пр..рывался время от врем..ни обн..жая яркую син..ву и тогда солнечные лучи беспорядочно преображали пейзаж. 4. Бл..стел вым..кший п..л..садник, желтела кладка на (пол)этажа (не)достроенного домишка со свеже-струга(н,нн)ой до(сч,щ)атой те(р,рр)асой, но (н..)что другое так не радовало глаз как (изумрудно) зелёная трава на дальней лужайке для тенни(с,сс)а. 5. Бело-каме(н,нн)ая пр..церковная зво(н,нн)ица памятник (древне)русского зодчества была изыска(н,нн)о украше(н,нн)а радугой из-за холма поднимает..ся (в)верх. 6. (В)низу холма виднелась изба леснич(?)его по направлению к которой шло (не)терпеливо толпясь стадо подгоняемое мальч..нкой-п..стушком.

Упражнение 223. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите принцип написания слов.

1. (Не)прич..нить зла, нян(?)чишься с м..лышом, бли(з,с)ко (от)края (не)поч..вствовал вкуса, (с)ним с.дит нян(?)ка, (не)былна (К,к)расной площ..ди, вч..рка (на)цепи, (з,с)добная ватру(ж,ш)ка, под..спел ран(?)ше всех, ож..дание ч..дес, (от)цепите п..водок, удивительная вес(?)ть, м..довая коври(ж,ш)ка, (передо)мной (Т,т)ундра, (не)навижу лес(?)ть, пру(д,т) замёр(з,с), чудо-вищ(?)ное землетр..сение, (з,с)били с толку.

2. (Н..)(о)чём не заботят(?)ся, девяност.. тысяч(?), не задержиш(?)ся в плавани.., прикле..м на обложк.., орёл ре..т в обл..ках, (н..)(для)чего не пригодный, (н..)чему порадоват(?)ся, в пламен., костра, коло-сит(?)ся рож(?), в произведени.. и(с,сс)ку(с,сс)тва, заправ(?)те бак бензином, дети лов..т рыбу на мелководь.., пье(с,сс)а для а(к,кк)орд..она, за(ж,жж)ённый фак..л, вытр..шь полотенцам, накле..шь на к..ртон, прикле..л к ткан.., увид..л на горизонте, (н..)когда не трат..ла времен.. зря, это встречается сплош(?) и рядом, спрячеш(?)ся в укрыти.., апельсиновый напиток шипуч(?) и ар..матен.

3. Оловя(н,нн)ый солдатик, ветре(н,нн)ое утро, безветре(н,нн)ые дни, дли(н,нн)ые ресниц.., издавн.. леле..щий надежду, зап..х приг..ри, клетч..тый пиджач..к, лисиц..н хвост, прожорливый бельч..нок, г..рящие п..ленья, служил объезд(ч,щ)иком, пр..обрести кв..ртиру в стро..щемся доме, (полу)пустыни на (северо)востоке; прослыл (не)веждой; (не)закон, а правило; (северо)восточный экспре(с.сс); (пол)лукошка земл..ники; прошли (пол)пустыни; в (старо)славянском языке; н.. разу н.. сбился; н.. раз ост..навливался в раздумь..; (не)горячий, (за)то крепкий кофе; (не)мелкий пруд; (не)хоженные зимой тропы; запомнится (на)веки; г..ворят (по)украински; (в)верху страницы; (в)дали огни; (не)совсем ясно, к..сить траву, несет п..ртфель.

Упражнение 224. Подберите по 5-7 примеров на каждый принцип русской орфографии.

Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 1169; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 11 12 13 14 151617 18 19 20 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!