Тема 2.2. Фразеологические единицы. Афоризмы.
Упражнение 73. Дайте определение фразеологии, фразеологизма.
Упражнение 74. Перечислите общие признаки слова и фразеологизма. В чем их различие?
Упражнение 75.Дайте определение афоризма. Приведите примеры.
Упражнение 76. Восстановите полную форму фразеологизмов по их началу.
Тише воды..., в тихом омуте..., до поры до..., через час по..., с больной головы..., держать камень..., комар носа..., смотреть как баран..., чужими руками..., спустя..., сердце кровью..., хоть криком..., проще пареной..., разделать под..., из огня..., ни свет..., обводить вокруг..., один в поле..., засучив...
Упражнение 77. Вспомните данные пословицы, восстановив их полную форму.
Без труда... Что посеешь... Дружба дружбой, а... Волков бояться... Ученье — свет... У кого что болит... После драки... Снявши голову... Куй железо... Яблоко от яблони... На чужой роток... В тихом омуте... Семь раз отмерь... На вкус и цвет... Как аукнется... Тише едешь... Не плюй в колодец... Одна голова хорошо...
Упражнение 78. К данным фразеологизмам подберите синонимы.
1. Брать с потолка. 2. Как сквозь землю провалиться. 3. Сбить с толку. 4. С три короба. 5. Молоть языком. 6. Вавилонское столпотворение. 7. Гол как сокол. 8. Взять в руки. 9. Не помнить себя от радости. 10. Быть в ответе.
Упражнение 79 . Из данных фразеологизмов постройте синонимические ряды.
Вверх дном, ветром подбитый, во всяком случае, вольная птица, в первую очередь, в поте лица, выйти в люди, бог знает где, не за горами, на краю света, рукой подать, наводить тень на плетень, за тридевять земель, пойти в гору, напускать туману, засучив рукава, мутить воду, первым делом, вольный казак, по крайней мере, вверх ногами, переливать из пустого в порожнее, шиворот-навыворот, на рыбьем меху, как бы то ни было, вверх тормашками, первым долгом, не покладая рук, пробить себе дорогу, не разгибая спины, в первую голову, далеко пойти.
|
|
|
Упражнение 80. Постройте антонимические пары из данных фразеологизмов.
Сердце кровью обливается, распускать нюни, сбиться с пути, от сердца отлегло, взять себя в руки, слово в слово, найти верный путь, с пятого на десятое, врезаться в память, двух слов связать не может, язык хорошо подвешен, врезаться в память, спустя рукава, вылетело из головы, засучив рукава, забубённая голова, лясы точить, тише воды ниже травы, в рот воды набрать.
Упражнение 81. Покажите многозначность данных фразеологизмов, придумав с ними предложения (см. приложение).
1. Прийти на ум. 2. Принимать близко к сердцу. 3. Поставить крест. 4. Терять голову. 5. В один голос. 6. Играть роль.
Приложение. Данные фразеологизмы могут выступать в значениях: 1. Прийти на ум — а) возникнуть, появиться в сознании; б) хотеть, намереваться что-либо сделать. 2. Принимать близко к сердцу — а) сильно переживать что-либо; б) относиться к чему-либо с большой заинтересованностью. 3. Поставить крест — а) перестать надеяться на что-либо; б) потерять надежду исправить кого-либо, совсем отказаться от него. 4. Терять голову — а) попав в затруднительное положение, растеряться; б) добившись успехов, много думать о себе. 5. В один голос — а) одновременно (говорить, отвечать); б) единодушно, единогласно. 6. Играть роль — а) иметь то или иное значение; б) иметь огромное значение, сильно влиять, воздействовать на что-либо; в) притворяться, прикидываться кем-либо, изображать из себя кого-либо или что-либо.
|
|
|
Упражнение 82. Оцените шутки, в основе которых — внешняя омонимия фразеологизмов. Придумайте предложения с данными фразеологизмами, употребляя их в переносном значении, закрепленном за ними в языке.
1. Пожарные работали с огоньком и быстро добились успеха: памятник архитектуры сильно не пострадал. 2. Все надеялись, что из парня выйдет толк, и вот толк весь вышел, осталась одна бестолковщина. 3. Радио будит мысль даже в те часы, когда очень хочется спать. 4. Пьеса наделала много шуму, потому что герои постоянно стреляли. 5. Жизнь бьет ключом, и все по голове... 5. Не закапывайте свой талант в землю: не загрязняйте окружающую среду! 6.Беда никогда не приходит одна, и его роман вышел в двух частях. 7. Попал в переплет, но утешился, прочитав свое имя на обложке.
|
|
|
Упражнение 83. Вместо точек вставьте подходящие фразеологические обороты, приведённые в конце упражнения.
1. Брат и сестра вышли из дому вместе, но по дороге он внезапно .... 2. У девочки, как говорится ...: сделаешь ей маленькое замечание, а она уже плачет. 3. Друзья никогда не ссорились, многие годы прожили ..., не расставаясь. 4. После болезни он внешне сильно изменился: был полным, почти толстым, теперь — , так что трудно даже узнать его. 5. Не сразу они подружились, зато теперь их… 6. Наш приход был для хозяйки дома совершенно неожиданным, она ..., но старалась не показывать своего удивления. 7. Шёл сильный холодный дождь, прохожие промокли до нитки, промёрзли ... и торопились скорее добраться до дому. 8. Зажгите свет, здесь так темно, что ... 9. Расходы у него оказались большие, и то, что он получил, это только ... 10. Целую неделю больной находился ..., врачи непрерывно дежурили у его постели.11. Старику и слова возразить нельзя, он сразу ... . 12. Мать была строгая, а отец ... на шалости детей.13. Игрушек в магазине было так много, и были они такие яркие, что у детей просто ... . 14. После таких убедительных доводов всё стало ясно ... . 15. Всегда она такая разговорчивая, а сегодня ....
|
|
|
Фразеологические обороты для вставки даны в алфавитном порядке: водой не разольёшь, выходит из себя, глаза на мокром месте, глаза разбежались, до мозга костей, душа в душу, как дважды два четыре, как сквозь землю провалился, капля в море, кожа да кости, между жизнью и смертью, сделала большие глаза, словно воды в рот набрала, смотрел сквозь пальцы, хоть глаз выколи.
Упражнение 84. Составьте предложения с приводимыми ниже фразеологическими оборотами разговорной речи (см. примечание).
Без году неделя; в пух и прах; всеми правдами и неправдами; делать из мухи слона; как снег на голову; ни к селу ни к городу; остаться с носом; попасть впросак; стоять над душой; сыт по горло.
Примечание. Данные фразеологизмы употребляются в значениях: без году неделя — совсем' немного времени, недавно; в пух и прах — совершенно, окончательно, полностью (разбить, разгромить противника, проиграться, разориться и т. п.); делать из мухи слона — крайне преувеличивать, придавать чему-либо незначительному большое значение; как снег на голову — совершенно неожиданно, внезапно; ни к селу ни к городу — совершенно некстати, не к месту, невпопад; остаться с носом — потерпеть неудачу, обмануться в расчётах, быть одураченным; попасть впросак — из-за своей оплошности или неосведомлённости оказаться в неловком, неприятном положении; стоять над душой — надоедать своим присутствием, неотступно просить, требовать чего-либо; сыт по горло — удовлетворён, пресыщен сверх всякой меры.
Упражнение 85. Прочитайте. Попробуйте изложить устно смысл афоризмов. Согласны ли вы с данными изречениями.
1. Никогда не откладывай на завтра то, что можно сделать послезавтра (О. Уайльд). 2. Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил (Сент-Экзюпери). 3. В пустой голове мыслям просторнее (Неизв.). 4. В темноте и гнилушка светит (М. Горький). 5. Есть люди, у которых как в современных магазинах: на витрине есть все, а зайдешь внутрь – пусто (Б. Ауэрбах). 6. Можно иметь большой ум и не быть умным, как можно иметь большой нос и быть лишенным обоняния (В.О. Ключевский). 7. Спрашивать писателя, что он думает о своих критиках, - все равно, что спрашивать фонарный столб, что тот думает о собаках (Дж. Осборн). 8. Озарение легко переходит в ослепление, с последующим отрезвлением, подозрением и прозрением; венец же всему - раскаяние (Ф.Е. Топорищев). 9. Больше всего люди интересуются тем, что их совершенно не касается (Б. Шоу). 10. Слава – змея; да не коснется никогда меня ее укус (В. Розанов). 11. Ничто так не вредит, как возлагаемые надежды (Цицерон). 12. Не тот стар, кому стукнуло шестьдесят, а тот, кто скис в тридцать (В.Н. Ажаев).
Упражнение 86. Выпишите 10 афоризмов (тематика изречений по выбору учащегося) из книги Ашукина Н.С., Ашукиной М.Г. Крылатые слова. Письменно изложите смысл афоризмов.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 854; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!