Общие требования при ответе на экзамене (устная/письменная формы):
1. Полнота и правильность ответа
2. Степень осознанности и понимания изученного материала
3. Языковое оформление ответ
Критерии оценки экзамена формулируются в соответствии со шкалой:
«2» (неудовлетворительно) –компетенция не сформирована. Обучающийся не знает основных положений программного материала, не умеет оперировать политико-правовыми понятиями и категориями; не умеет сравнивать и давать правовую оценку политико-правовых теорий, допускает грубые ошибки при объяснении основных понятий, не защитил проект (практическое задание).
базовый уровень: «3» (удовлетворительно) – компетенция сформирована на базовом уровне. Обучающийся частично знает программный курс, при этом усвоил только основные положения программного материала, содержание вопросов билета изложил поверхностно, без должного обоснования, допустил неточности и ошибки, нарушил последовательность в изложении материала. Обучающийся частично умеет применять политико-правовую терминологию и владеть навыками анализа различных политико-правовых теорий. При защите проекта (практическое задание) допустил неточности, не умеет формулировать выводы при работе с источником, презентация проекта оформлена небрежно.
средний уровень: «4» (хорошо) – Обучающийся знает основные понятия программного курса, последовательно излагает содержание вопросов билета, владеет основными умениями и навыками, при ответе не допустил существенных ошибок и неточностей. Защитил проект (практическое задание) в соответствии с основными требованиями, продемонстрировав необходимые владения и умения (анализа, работы с источником, формулировании выводов).
|
|
|
повышенный уровень: «5» (отлично)–Обучающийсязнает в полном объеме программный материал, исчерпывающе раскрыл теоретическое содержание вопросов билета (задания), дает исчерпывающие ответы на дополнительные вопросы экзаменатора, может актуализировать вопросы, демонстрирует умение выстраивать взаимосвязи с другими темами курса и смежными дисциплинами. Успешно защитил проект (практическое задание) в соответствии с основными требованиями выполни, продемонстрировав необходимые владения и умения (анализа, работы с источником, формулировании выводов).
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения дисциплины
1) Защита проекта:
Проект является формой практической работы и предполагают более глубокую проработку одновременно нескольких смежных вопросов, связанных между собой проблемой или историческим периодом. Практическая сторона выражается в обращении к первоисточникам (документам, текстам, трудам конкретных мыслителей) и дальнейший их анализ. Соответственно ссылка на конкретный источник (с указанием № страницы) является обязательным требованием оформления работы.
|
|
|
Темы проекта составлены в хронологическом порядке. Они подобраны таким образом, что позволяет обучаемому провести сравнительный анализ нескольких политико-правовых теорий, выявить общие и отличительные черты, показать связь с современностью. Подготовка проекта происходит самостоятельно. Работа над проектом включает изучение учебной и научной литературы, подбор источников (оригинальных текстов), составление плана и конспекта, выстраивание логической цепочки содержания. Работа завершается защитой проекта с использованием мультимедийной презентации (примерно 20–30 слайдов). Презентация должна включать основные теоретические положения (идеи, проблемы, их эволюция), имена основных представителей, название работ (первоисточники), достижения, критику. На защиту проекта отводится до 10 мин. К общим требованиям м/презентиации относится доступность, научность, наглядность, занимательность, эстетичность оформления.
|
|
|
Критерий оценки защиты проекта (м/презентации):
– полнота и объем материала,
– репрезентативность и актуальность,
– последовательность изложения материала,
– соблюдение требований к м/презентации
– оформление
Примерные темы проектов, выносимых на защиту (творческое задание):
1. Политико-правовые концепции стран Древнего Востока: единство и своеобразие на общественное устройство.
2. Политико-правовые концепции Древнего Китая и Древней Индии
3. Древнегреческая политико-правовая мысль классического периода.
4. Учения о государстве и праве Древнего Рима.
5. Вклад христианства на развитие политико-правовых идей.
6. Ереси средневековья: причины, содержание, направления.
7. Новое время как период столкновения политических теорий.
8. Политико-правовая концепция протестантизма.
9. Идеи социальных утопий: причины, разновидности, результаты.
10. Политико-правовая концепция ислама: история и современность.
11. Реформация как революция политико-правовых идей.
12. Проблемы государства и права в политическая мысль в русском государстве IX-XVI вв.
13. Пуританизм и его вклад в формирование политической и правовой культуры
|
|
|
14. Теория общественного договора как проект конституционного устройства.
15. Эволюция политико-правовой мысли в Западной Европе XVII столетия.
16. Политико-правовые идеи Французского просвещения, их отражение в современных доктринах.
17. Концепция «народного правления»: особенности и национальные разновидности.
18. Политические учения в России в XVII – XVIII вв.: особенности эволюционного развития.
19. Секуляризация и ее отражение в политико-правовых теориях.
20. Основные направления русской политической мысли второй половины XVIII в.
21. Вклад американских мыслителей XVIII в. в мировую политико-правовую мысль.
22. Консервативная политико-правовая доктрина Западной Европы и России XIX в.
23. Либеральная политико-правовая доктрина Западной Европы и России XIX в.
24. Социал-демократическая доктрина Западной Европы и России XIX в.
25. Политико-правовые учения в России в XIX в.
26. Русский либерализм XIX в. как эволюция идей на государство и право.
27. Русский радикализм XIX столетия: формы, содержание, последствия.
28. Роль государства и права в теории позитивизма.
29. Политические и правовые учения в Западной Европе и США в XX в.: сравнительный анализ.
30. Политико-правовые идеи России начала ХХ в. на понимание государства, права, религии.
31. Концепция «пролетарского права» А.Я. Вышинского и государственной власти И.В. Сталина.
32. Место и роль политико-правовой мысли Русского Зарубежья.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 137; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!