Учета индивидуальных показателей ЧСС на уроке физического воспитания
Урок провел Темникова Ирина
Пульсометрию провёл Шакиров Дмитрий
Дата проведения 25 мая
Класс группа 8 «Б»
Фамилия, имя наблюдаемого Соловов Иван
№ урока: 89
а) с начала учебного года 88
б) в данной четверти 15
в) в расписании занятий дня 2
Задачи урока Образовательные: учить передаче мяча 2-мя руками сверху, закрепить перемещения в стойке игрока;
Воспитательные: способствовать развитию координационных и скоростно-силовых способностей, чувству коллективизма и товарищества;
Оздоровительные: способствовать формированию правильной осанки, укреплению основных групп мышц учеников.
Место проведения урока спорт зал
Численность класса 22
| № | Наименование действий предшествующих подсчету пульса | Время подсчета пульса от начала урока | Частота СС за | Примечание | |
| 10 с. | 1 мин. | ||||
| Перед входом в зал | 8.55 | 14 | 84 | Возбужден после урока | |
| В начале урока | 9.00 | 18 | 108 | Бегал во время перемены | |
| Окончание подготовительной части | 9.10 | 18 | 108 | ||
| Выполнение упражнения №1 | 9.15 | 16 | 96 | Изучение нового материала | |
| Выполнение упражнения №2 | 9.20 | 21 | 126 | ||
| Выполнение упражнения №3 | 9.25 | 27 | 162 | ||
| Выполнение упражнения №4 | 9.30 | 28 | 168 | Активно участвовал в игре | |
| Выполнение упражнения №5 | 9.35 | 23 | 138 | ||
| После заключительной части урока | 9.40 | 19 | 114 | ||
| Через 5 минут после окончания урока | 9.45 | 17 | 102 | ||
|
|
|
Графическое изображение динамики ЧСС (уд/мин)
Анализ динамики пульсовой кривой на уроке физкультуры
Динамика пульсовой кривой в вводно-подготовительной части урока стабильно увеличивается
Динамика пульсовой кривой в основной части урока увеличивается не так сильно
Динамика пульсовой кривой в заключительной части урока уменьшается
Общая характеристика пульсовой кривой на уроке нормальная
Характеристика действий ученика на уроке не проявил активности
Симптомы появившиеся у учащегося (время появление пота, состояние кожи, дыхание, координация движений,) внимательность, точность выполнения команд и распоряжений
Соответствие нагрузок на уроке, уровню подготовленности ученика полностью соответствует
Процент учащения пульса (уровень адаптации к нагрузкам) 150 %
Время восстановления пульса до исходного 35 мин
Оценка: хорошо
Подпись методиста (учителя):_________________
ВИЗУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Урок физической культуры в 8 «Б» классе (группе)
Дата 1 июня 2016
Место проведения на улице стадион
Урок проводил Никифорова Алена
В классе по списку 25 учащихся
Присутствовало на уроке 22 учащихся
|
|
|
Занимались физической культурой 22 учащихся
Наличие плана-конспекта урока есть
Правильность написания конспекта урока соответствует правилам ФГОС
Правильность постановки задач урока и их конкретность правильно соответствует ФГОС
Задачи урока Образовательные: учить передаче мяча 2-мя руками сверху, закрепить перемещения в стойке игрока;
Воспитательные: способствовать развитию координационных и скоростно-силовых способностей, чувству коллективизма и товарищества;
Оздоровительные: способствовать формированию правильной осанки, укреплению основных групп мышц учеников.
Связь задач урока с предыдущими занятиями соответствует
Оценка степени решения задач в процессе проведения урока проблема с поведением детей
Подготовленность к уроку места проведения занятия подготовил мячи, оборудование
Обеспеченность урока спортивным оборудованием соответствует рпавильно
Подготовленность учащихся к уроку (форма одежды) штаны и майка и мастерка.
Рациональность распределения времени урока по частям (подготовительная, основная, заключительная) 12+30+3
Рациональность расположения учебного материала (видов упражнений) в основной части урока рационально
|
|
|
Рациональность распределения физической и эмоциональной нагрузки на уроке веселились в вводной части
Соответствие подготовительной части урока его основной части сооответствует
Правильность последовательности выполнения упражнений в подготовительной части урока правильно
Соответствие заключительной части урока его основной части соответствует
Выполнена ли главная задача заключительной части урока выполнено
Отдача преподавателем команд и распоряжений слабый голос командования
Своевременность отдачи команд и распоряжений преподавателем своевременно
Знание преподавателем содержания плана-конспекта урока в разминке другие разминке
Соответствие времени отведенного на выполнение упражнений в конспекте урока и в действительности правильно
Полнота выполнения содержания урока, запланированного в конспекте выполнено правильно полно
Соответствие формы одежды преподавателя теме урока соответствует
Поведение преподавателя на уроке соответствует,
Правильность преподавателем выбора места на уроке правильно
Правильность выполнения страховки при выполнении упражнений правильно
Соблюдение техники безопасности на уроке соблюдается
|
|
|
Методы и методические приемы обучения и воспитания, которые применялись преподавателем на уроке педагогика сотрудничества, игровой метод, метод строгого упражнения
Правильность приветствия в начале урока правильно
Домашнее задание выполнение отжимания
Поведение учащихся на уроке удовлетворительно
Отношение учащихся к выполнению упражнений на уроке нормальное
Отношение учащихся к преподавателю и его командам удовлетворительное
Общее впечатление об уроке хорошее
Причины, по которым произошли нарушения и недостатки на уроке
Не смог уследить за поведением детей
Оценка: хорошо
Подпись методиста (учителя):_________________
| «СОГЛАСОВАНО» Преподаватель физической культуры ______________________ | «УТВЕРЖДАЮ» Групповой руководитель практики _____________________ |
ПЛАН
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 373; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!