Раздел (тема) 3. Процессуальное значение результатов проверочных действий в доказывании по уголовному делу.
Практическое занятие (2 часа).
1. Виды следственных действий, производство которых допускается на стадии возбуждения уголовного дела.
2. Иные проверочные действия и их значение в доказывании по уголовному делу.
3. Обеспечение прав участников при производстве проверочных действий.
Задания для подготовки к практическому занятию
1. Изучите разделы учебной, монографической литературы, законодательство и судебную практику, соответствующие теме практического занятия.
2. Проанализируйте диссертации и авторефераты диссертаций по теме практического занятия, выявите проблемы (теоретические и прикладные), выразить свое отношение к предложениям авторов по совершенствованию порядка проверки сообщения о преступлении.
3. Проанализируйте монографии и научно-практические статьи за последние 3 года по теме практического занятия, выявите проблемы (теоретические и прикладные), выразить свое отношение к предложениям авторов по совершенствованию порядка проверки сообщения о преступлении.
4. Ответьте на вопросы:
а) почему в УПК РФ установлен исчерпывающий перечень следственных действий, производство которых допускается в стадии возбуждения уголовного дела;
б) в чем заключается отличие документальной проверки от экспертизы, ревизии – от осмотра места происшествия и обыска;
в) в чем заключается отличие опроса граждан от допроса; каково доказательственное значение объяснений, полученных в стадии возбуждения уголовного дела.
|
|
|
5. Подготовьтесь к проведению ролевой игры «Получение объяснений у граждан на стадии возбуждении уголовного дела» и (или) «Получение образцов для сравнительного исследования на стадии возбуждения уголовного дела» в соответствии с указаниями преподавателя.
Раздел (тема) 4. Процессуальные решения, принимаемые на стадии возбуждения уголовного дела.
Практическое занятие (2 часа).
1. Виды промежуточных и итоговых решений, принимаемых на стадии возбуждения уголовного дела.
2. Актуальные вопросы возбуждения уголовного дела публичного, частно-публичного и частного обвинения.
3. Особенности возбуждения некоторых других категорий уголовных дел.
4. Актуальные проблемы отказа в возбуждении уголовных дел и его обжалования прокурору и в суд.
5. Ограничения на обжалование в суд постановления о возбуждении уголовного дела.
Задания для подготовки к практическому занятию
1. Изучите разделы учебной, монографической литературы, законодательство и судебную практику, соответствующие теме практического занятия.
2. Подберите статистические данные о принятии решений в стадии возбуждения уголовного дела и проведите анализ динамики принятия решений.
|
|
|
3. Подберите и обобщите решения Конституционного Суда РФ по вопросу о недопустимости принятия решения о возбуждении уголовного дела судом.
4. Подберите и обобщите решения Конституционного Суда РФ и Пленума Верховного Суда РФ по вопросу об обжаловании в суд постановления о возбуждении уголовного дела.
5. Подготовьте постановление об отказе в возбуждении уголовного дела либо постановление о возбуждении уголовного дела на основе фактических данных, содержащихся в приговоре, в сообщении средств массовой информации, изложенных в художественном произведении и др. (по указанию преподавателя либо по выбору обучающегося).
6. Проанализируйте диссертации и авторефераты диссертаций по теме практического занятия, выявите проблемы (теоретические и прикладные), выразить свое отношение к предложениям авторов по совершенствованию принятий решений в стадии возбуждения уголовного дела.
7. Проанализируйте монографии и научно-практические статьи за последние 3 года по теме практического занятия, выявите проблемы (теоретические и прикладные), выразите свое отношение к предложениям авторов по совершенствованию принятий решений в стадии возбуждения уголовного дела.
|
|
|
Раздел (тема) 5. Тенденции и перспективы развития процессуального института «Возбуждение уголовного дела».
Практическое занятие (круглый стол; 2 часа).
1. Тенденции и перспективы развития круга должностных лиц, уполномоченных принимать сообщения о преступлении, проводить проверочные мероприятия и принимать решения.
2. Тенденции и перспективы развития процессуальных сроков в данной стадии и правовых последствий их нарушения.
3. Тенденции и перспективы развития проведения проверочных мероприятий и доказательственного значения полученных результатов.
4. Тенденции и перспективы развития принятия решений на стадии возбуждения уголовного дела.
Задания для подготовки к практическому занятию
1. Каждому обучающемуся следует проанализировать итоги своей работы и составить список знаний и навыков, приобретенных за время изучения дисциплины.
2. Сформулируйте и обоснуйте собственные предложения, направленные на совершенствование законодательства, регулирующего порядок возбуждения уголовного дела, и правоприменительной практики.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 122; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!