Лабораторная работа №4. Создание интерактивных презентаций в Microsoft PowerPoint.
Цель работы: познакомиться с назначением и структурой MS Power Point, получить практические навыки по созданию интерактивных презентаций, подготовить электронные тесты в программе PowerPoint, освоить создание гиперссылок, кнопок навигации, переключение с помощью триггеров.
Теоретическая часть
Тестирование с помощью различных программ является одной из ветвей информатизации образования и реализует задачу автоматизации контроля усвоения учебного материала.
Широкое распространение в настоящее время получают инструментальные авторские системы по созданию педагогических средств, обучающих программ, электронных учебников, компьютерных тестов. Подобных программных средств существует множество. Но они требуют специальных навыков работы внутри программ, специального программного обеспечения как для разработки теста, так и для тестирования.
Наиболее простым и доступным способом для преподавателей и студентов в создании компьютерных тестов является среда MS Office, а в частности программы Excel и Power Point, которые имеются на каждом персональном компьютере и не требует специальных знаний и умений. Простота изготовления тестов дает возможность пробовать свои силы как опытным, так и начинающим пользователям.
Текст заданий и ответов компьютерных тестов необходимо делать кратким и лаконичным. Краткость обеспечивается тщательным подбором слов, символов, графиков, позволяющих минимумом средств добиваться максимума ясности смысла задания. Полностью должны исключаться повторы слов, малопонятные, редко употребляемые слова, а также неизвестные студентам символы, иностранные слова, затрудняющие восприятие смысла.
|
|
|
Общие требования, предъявляемые к заданиям в тестовой форме:
· логическая форма высказывания;
· правильность формы;
· краткость;
· наличие определенного места для ответов;
· правильность расположения элементов задания;
· одинаковость правил оценки ответов;
· одинаковость инструкции для всех испытуемых;
· адекватность инструкции форме и содержанию задания.
Компьютерные тесты можно применять на различных этапах занятия и на различных этапах контроля (входной, текущий, рубежный, итоговый).
Познакомиться с правилами оформления презентаций и советами для красивых презентаций можно по этой ссылке: http://demo.e-learningcenter.ru/src/simple_tips_for_beautiful_presentation_web/story_html5.html?lms=1.
Что такое триггер?
В русском языке «триггер» — это пусковая схема. В презентации триггер — это объект на слайде (надпись, фигура), при нажатии на который запускается анимация одного или нескольких объектов. Таким образом, использование триггеров в презентации позволяет запускать анимацию объектов в произвольном порядке, а не по очереди, как это происходит обычно.
|
|
|
Одним из примеров использования триггеров в презентации является тест, когда дан вопрос и несколько вариантов ответов: при нажатии левой кнопкой мыши на неправильные варианты, они, к примеру, пропадают со слайда, а при нажатии на правильный вариант ответа, проигрывается приятная музыка или ответ "кладется" в корзинку. Запрограммировать действие презентации при нажатии на конкретный вариант ответа помогают триггеры.
Методические пояснения к заданиям:
В программе «Power Point» выбрать шаблон оформления слайдов для теста. Количество слайдов =: количество вопросов * 3 + два титульных листа + 1 заключительный. Оформить титульный слайд (название теста, дисциплины, вариант и т.д.)
Слайды, содержащие гиперссылки оформить в виде кнопок навигации: (меню- Вставка, автофигуры, управляющие кнопки), выбирать перемещение вперед, поместить ее в нижний правый угол. В открывшемся окне - Настройка действия выбрать способ активации и путь перехода по гиперссылке (слайды содержащие информацию о правильности/не правильности ответов также будут содержать управляющую кнопку перехода к следующему вопросу/к предыдущему вопросу соответственно).
|
|
|
1. Для создания тестовых заданий в виде гиперссылок:
1. На последующих слайдах будут находиться формулировки теста с вариантами ответа. Варианты ответов будут представлять собой гиперссылки
1. Настроить гиперссылки, выделить правильный вариант ответа, правой кнопкой мыши - выбирать команду Создание гиперссылки, выбирать вкладку места в документе, выбирать слайд, следующий за первым вопросом, ОК;
2. Оформить слайд с правильным вариантом ответа; оформить переход на слайд со следующим вопросом.
3. Оформить слайд с неправильным вариантом ответа; оформить переход на слайд с тем же вопросом.
1. Аналогично создать последующие вопросы и варианты ответов.
2. После последнего вопроса оформить переход со слайда с правильным вариантом ответа на заключительный слайд.
3. Тематическое оформление слайдов и настройка анимации выполнить в свободном режиме.
2. Для создания эффекта при помощи триггеров:
Для того чтобы понять, как это делать, создадим слайд, на котором будут находиться вопрос и три варианта ответа, например:
На данном слайде триггеры и анимацию настроим так, чтобы при нажатии на верный ответ (в данном случае «Реостат») слово «Реостат» выделялось; при нажатии на неверный ответ («Амперметр» или «Вольтметр») это слово исчезало.
|
|
|
Добавление анимации
Добавим анимацию на ответы: на правильный ответ (реостат) — анимацию выделения, на неправильные (амперметр и вольтметр) — анимацию выхода (то есть убирания со слайда).
Для этого выделим слово «Реостат» и перейдем в область настройки анимации (справа, она должна быть открыта). Читайте, как открыть область анимации.
Если мы используем версию 2007 в области Настройка анимации откроем список эффектов (треугольник рядом с Добавить эффект) и выберем Выделение — Другие эффекты.
В версии 2010 на вкладке Анимация выберем Добавить эффект — Дополнительные эффекты выделения.
Добавим эффект Мерцание (или Цветовая пульсация) — ОК.
Добавим эффекты анимации на объекты, которые должны исчезнуть при нажатии на них левой кнопкой мыши.
Для этого выделим объекты «Амперметр» и «Вольтметр».
Для версии 2007 в области Настройка анимации откроем список эффектов (треугольник рядом с «Добавить эффект») и выберем Выход — Другие эффекты.
В версии 2010 на вкладке Анимация выберем Добавить эффект — Дополнительные эффекты выхода.
В обоих случаях выберем эффект выхода, например, Растворение и нажмем ОК.
Обратим внимание на область Настройка анимации. У нас появилось три эффекта, которые мы добавили к объектам (эффекты выхода обозначены красным цветом).
Переименуем объекты
Перейдем в область Выделение и видимость (в первом примере мы рассмотрели, как ее открыть).
В этой области находится список тех объектов, которые расположены на слайде, их названия очень похожи. Чтобы нам было удобно назначать триггеры, переименуем названия фигур. Не будем забывать обращать внимание на то, какой объект на слайде выделяется при выборе названия в области Выделение и видимость. Получим следующее:
Создание триггеров
Осталось только добавить к объектам триггеры. Для этого перейдем в область Настройка анимации. Около надписи «Реостат» раскроем список и выберем Время.
В окне настройки эффекта выберем Переключатели, установим радиокнопку Начать выполнение эффекта при щелчке и выберем в списке Реостат — ОК. (Выполнятся эффект должен По щелчку).
Выполним такие же действия для вставки триггеров для объектов «Амперметр» и «Вольтметр». В данном случае название анимированного объекта и название триггера должны совпадать. (Выполнятся эффекты должны По щелчку).
Если мы все правильно выполнили, то должно получиться следующее:
В данном примере объект, на который добавляется анимация, сам для себя является триггером.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 799; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!