Вопросы и тесты для самопроверки
Тесты
По проблематике раздела №1 «Философия в исторической динамике культуры» (тема№3 «Становление и основные стратегии развития постклассической философии»)
Классика и неклассика: две эпохи в развитии европейской философии
1. Укажите, какие две эпохи могут быть выделены в развитии европейской философии:
а) протофилософия; г) неклассика;
б) классика; д) постклассика.
в) неоклассика;
2. Назовите предпосылки кризиса классического философствования:
а) кризис рационалистического мировоззрения;
б) революция в естествознании;
в) фрагментация проблемного поля философии,
г) появление новых философских концепций.
3. Определите черты, отличающие постклассику от классической философии:
а) критика созерцательности предшествующей философии;
б) отрицание познаваемости мира;
в) критика объективизма предшествующей философии;
г) борьба материализма и идеализма;
д) лингвистический поворот в философии;
е) плюрализм философской мысли.
4. Назовите черту философского знания, характерную как для философской классики, так и для постклассической философии:
а) логическая строгость выводов;
в) интерес к человеку;
г) рефлексивность;
д) противостояние материализма и идеализма.
5. Соотнесите предложенные характеристики с двумя эпохами в развитии европейской философии:
|
|
|
1. классика а) культ разума;
б) обращение к иррационализму;
в) понимание истины как достоверного знания;
2. постклассика г) усиливающийся интерес к человеку;
д) противостояние материализма и идеализма;
е) фрагментация проблемного поля философии.
6. Выделите основные стратегии постклассического философствования:
а) экзистенциально-
феноменологическая; г) социально-критическая;
б) аналитическая; д) эвристическая.
в) психологическая;
7. Из приведенного перечня выделите основные направления развития постклассической философии:
а) неотомизм; г) постпозитивизм;
б) неоплатонизм; д) постмарксизм;
в) экзистенциализм; е) патристика.
8. Назовите новые направления, возникающие в европейской философии на рубеже третьего тысячелетия:
а) философия науки; г) постструктурализм;
|
|
|
б) философская герменевтика; д) философия права.
9. Выделите философов классической эпохи: Ж.-П. Сартр, А. Камю, Г. Лейбниц, Парменид, К. Ясперс, Н. Кузанский, Л. Фейербах, К. Поппер, Т. Кун
10. Назовите представителей постклассической философии: Аристотель,
Э. Гуссерль, Дж. Локк, Р. Декарт, Л. Витгенштейн, Ю. Хабермас И. Кант, Фома Аквинский.
11. Определите, для какого из течений современной западной философии своеобразная интерпретация жизненного мира стала центральной философской проблемой:
а) неотомизм; в) персонализм;
б) феноменология; г) постпозитивизм.
12. Назовите основоположника феноменологии -- одного из самых влиятельных направлений современной философии:
а) В. Дильтей; в) М. Хайдеггер;
б) К. Ясперс; г) Э. Гуссерль.
13. Определите, что составляет содержание термина «иррационализм»:
а) отказ от познания мира;
б) отрицание возможности познания мира человеком;
в) отрицание познавательных возможностей разума;
г) сомнение в возможностях научного познания;
|
|
|
д) переориентация познания на различные
нерационалистические способы постижения мира.
14. Среди приведенных феноменов человеческого бытия выделите тот, к которому в ХХ веке приковано внимание аналитической философии ХХ века:
а) рисунок;
б) язык;
в) разум;
г) чувства.
15. Укажите представителей аналитической философии: К Маркс, Л. Витгенштейн, Э. Гуссерль, П. Фейерабенд, О. Шпенглер, Г. Башляр, И. Лакатос, С. де Бовуар.
Основные стратегии развития неклассической западной философии
Социально-критическая стратегия развития философии
1. Вставьте пропущенную дату: «Марксистская философия возникла во второй половине _______ века».
2. Назовите философов, чьи труды в первую очередь явились теоретическими источниками марксистской философии:
а) Дж. Беркли; г) И. Кант;
б) Г. Гегель; д) И Фихте;
в) Л. Фейербах; е) Г. Лейбниц.
3. Выделите черты, отличающие диалектику марксизма от гегелевской диалектики:
а) законченный характер;
б) сочетание с материализмом;
в) сочетание с идеализмом.
4. Назовите достижения науки XIX века, явившиеся естественнонаучными предпосылками формирования философии маркскизма:
|
|
|
а) открытие клеточного строения живых организмов;
б) теория химического строения Бутлерова;
г) открытие закона сохранения и превращения энергии;
д) эволюционная теория Дарвина;
е) генетика.
5. Укажите основные достижения философии марксизма:
а) открытие материалистического понимания истории;
б) идея активности субъекта в познании;
в) преодоление созерцательности предшествующего материализма;
г) разработка диалектики как теории развития;
д) достижение единства материализма и диалектики;
е) формулировка категорического императива.
6. Вставьте имя философа: «Открытие материалистического понимания истории принадлежит _______».
7. Установите соотвествие, позволяющее определить время жизни названных философов
1. Г. Гегель а) V в.;
2. И. Кант б) XIII в.;
3. Фома Аквинский в) XIX в.;
4. К. Маркс г) XV в.;
д) XVIII в.;
е) XVIII -- XIX вв.
8. Из приведенного перечня выделите характерную черту философского творчества К. Маркса:
а) панлогизм;
б) социоцентризм;
в) пантеизм;
г) деизм.
9. Расположите в правильной хронологической последовательности:
а) немецкая классическая философия;
б) новоевропейская философия;
в) философия марксизма.
10. Укажите, исторические этапы эволюции философии марксизма в хронологической последовательности:
а) неомарксисткий;
б) ортодоксальный (классический);
в) постмарксисткий;
г) ленинский.
11. Определите смысл понятия “гендер”. Оно характеризует у человека:
а) биологический пол;
б) принадлежность к определенному классу;
в) социальный пол; г) возраст;
д) принадлежность к одной из человеческих рас.
12. Укажите основные направления развития феминистской
философии ХХ века:
а) либеральное; б) капиталистическое;
в) радикальное; г) социалистическое;
д) культурологическое; е) католическое.
13. Выделите философа-марксиста, чья работа “ Происхождение семьи,
частной собственности и государства” заложила фундамент
социалистического направления в феминизме:
а) Ф. Энгельс; б) П. Лафарг,
в) К. Маркс; г) Г.В. Плеханов;
д) И. Дицген.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 361; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!