Развитие, воспитание и социализация личности»
Вопросы для обсуждения:
4. Объективные и субъективные факторы развития личности.
5. Обучение как целенаправленный процесс развития личности. Принципы, содержание, методы, средства и формы обучения. Направления современного обучения. Проблема соотношения обучения и развития в психологии.
6. Педагогические технологии обучения.
7. Структура учебной деятельности.
8. Воспитание как целенаправленный процесс воздействия на личность. Принципы, содержание, методы, средства и формы воспитания. Современные подходы к воспитанию. Понятие о воспитанности и самовоспитании.
Рефераты
1. Психологические факторы, влияющие на процесс обучения.
2. Организация развивающей образовательной среды.
3. Учебные задачи и учебные действия.
4. Интенсивные педагогические технологии: педагогика сотрудничества, технология развивающего обучения, технология проблемного обучения, компьютерно-педагогические технологии и т.д.
5. Методика формирования профессиональных знаний, умений и навыков.
6. Формирование личности в образовательном процессе.
7. Педагогические принципы профобучения.
8. Обучаемость и ее критерии.
9. Воспитанность и воспитуемость.
10. Самовоспитание и методы его осуществления.
Литература
1. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. М., 1996.
2. Березовин, Н.А. Основы психологии и педагогики: Учебное пособие. / Н. А. Березовин, В.Т. Чепиков, М.И. Чеховских – Минск: ООО «Новое знание», 2004. – 336 с.
|
|
|
3. Беспалько, В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения – Учебник для студентов пед.вузов / В.П. Беспалько. – М.: Издательство института профессионального образования Министерства образования России, 1995. – 336 с.
4. Бордовская, Н.В. Педагогика. Учебник для вузов / Н.В.Бордовская, А.А.Реан. – СПб: Питер, 2006. – 304 с.
5. Бороздина, Г.В. Основы психологии и педагогики: учебное пособие для студентов непедагогических специальностей учреждений, обеспечивающих получение высшего образования / Г.В. Бороздина. – Минск: БГЭУ, 2004. – 375 с.
6. Вульфов, Б.З. Основы педагогики: Учеб. пособие /Б.З. Вульфов, В.Д. Иванов. – М.: Изд-во УРАО, 2000. – 614с.
7. Ерофеева, М.А. Общие основы педагогики. Конспект лекций / М.А. Ерофеева. – М.: Высшее образование, 2006. – 188 с.
8. Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь: Утв. Постановлением Министерства образования Республики Беларусь 14.12.2006 № 125 // Зборнік нарматыўных дакументаўМіністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь. –2007. – 2. – С.9-40.
9. Лишен О.В. Педагогическая психология воспитания. М., 1997.
10. Маленкова, Л.И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие / Л.И. Маленкова. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 480 с.
|
|
|
11. Мудрик, А.В. Психология и воспитание / А.В. Мудрик. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2006. – 472 с.
12. Основы педагогики: Учеб. пособие / А.И.Жук, И.И. Казимирская, О.Л.Жук, Е.А.Коновальчик; Под общ. ред. А.И. Жука. – Минск: Аверсэв, 2003. – 349 с.
13. Островский, Э.В. Психология и педагогика: Учеб.пособие / Э.В.Островский, Л.И.Чернышев; Под ред. Э.В.Островского. – М.: Вузовский учебник, 2007. –384 с.
14. Селиванов, В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений, обуч. по спец. «Педагогика и психология» и «Социальная педагогика» / В.С. Селиванов. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 336 c.
К семинару №15 по теме:
Социальное пространство воспитательного процесса. Семейное воспитание»
Вопросы для обсуждения:
4. Семья как социально-психологический феномен: функции, структура, динамика.
5. Роль семьи в развитии, воспитании и социализации личности.
6. Типы семей и особенности их влияния на детей. Стили семейного воспитания.
7. Причины неправильного воспитания детей в семье. Условия успешного воспитания детей в семье.
8. Правовые основы семейного воспитания.
Рефераты
|
|
|
1. Семья и брак в истории общества.
2. Психологическое здоровье современной семьи.
3. Психология эмоциональных отношений в браке.
4. Феномен любви.
5. Психологическая характеристика пренатального периода.
6. Материнство как психологический феномен.
7. Детско-родительские отношения в современной семье.
8. Процессы распада и дестабилизации семейных отношений
Литература
1. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М.: Изд-во «Прогресс», 1986. – 424 с.
2. Вечорко, Г.Ф. Основы психологии и педагогики: ответы на экзаменац. вопр. / Г.Ф.Вечорко. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 160 с.
3. Гритченок Е.В. Права ребенка, все что нужно знать родителям. – Мн., 2008.
4. Крысько В.Г. Психология и педагогика. Схемы и комментарии. -Москва: Владос - Пресс, 2001.
5. Малкина – Пых И.Г. Семейная терапия. – М.: Изд-во ЭКСМО, 2006.
6. Столяренко, А.М. Психология и педагогика: Учеб. пособие для студентов вузов / А.М. Столяренко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 527 с.
7. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 1997.
8. Столяренко Л.Д. Психология: Учебник для вузов. – Спб.: Лидер, 2007.
9. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. - Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 2000.
10. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений: Курс лекций. – М.: Апрель-Пресс, 2000.
К семинару №16 по теме:
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 114; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!