Примерные программы итогового академического концерта
I вариант:
1. Й. Гайдн. Анданте.
2.Белорусский народный танец «Крыжачок».
3.В.Вирясова « Щасливчик».
II вариант:
1.И.Бах. «Ария».
2.Украинская народная песня «Дівчино кохана», обр. В. Лобка.
3.М.Завалишина «Зацвела на лугу травка».
Класс
Формирование исполнительских навыков:
- работа над качеством звука;
- варианты аппликатуры (поиск оптимального варианта аппликатуры);
- прием глиссандо – в одну ноту в соль мажоре;
- подбор мелодий по слуху, транспонирование;
- умение исполнять аккомпанемент;
- практическое применение теоретических знаний в определении структуры и формы музыкального произведения;
- творческий подход в интерпретации исполняемого произведения;
- развитие музыкальной памяти, слуха, образного мышления, выразительности исполнения;
- воспитание сценической выдержки, артистизм;
- чтение нот с листа;
- игра в ансамбле.
Ориентировочный годовой план
Гаммы Соль – мажор и ми – минор (натуральный и гармонический);
Играть ритмическими группами – 1,2,3,4,5;
Ми – бемоль мажор и до – минор (натуральный и гармонический) обеими руками;
Терции, сексты, октавы, трезвучия и их обращения, арпеджио короткое и длинное;
3-4 этюда на разные виды техники;
8-9 разнохарактерных произведений (из них три вокальных при наличии голоса).
Контрольные мероприятия
Академический концерт ( ноябрь –декабрь) – 2 разнохарактерных произведения;
Технический зачет (ноябрь) – гаммы, 1 этюд;
|
|
|
Академический концерт (февраль – март ) – свободная программа;
Итоговый академический концерт (апрель-май) - 3 произведения (одно из них – крупной формы).
Примерные программы итогового академического концерта
I вариант:
1. Г. Гендель Чакона.
2. В.Юрьев. Прелюд
3. М. Дремлюга. Рондо
II вариант:
1. К. Мясков Прелюд.
2. Чешская народная песня «Пастух».
3. М.Дремлюга. Сонатина.
Класс
Формирование исполнительских навыков:
- совершенствование звукоизвлечения, работа над качеством звука;
- приемы: форшлаг, мордент, тремоло;
- оптимизация игровых движений, формирование их с помощью слуховых представлений;
- совершенствование техники исполнения колористических приёмов игры;
- углублённая работа над созданием художественного образа;
- закрепление и самостоятельное использование навыков аппликатурной, артикуляционной, динамической, агогической дисциплин;
- свободное чтение с листа произведений 2-3 класса;
- ансамблевое музицирование, развитие тембрового, фактурного слышания, работа над единством музыкального мышления в ансамбле;
- настройка инструмента по слуху.
Ориентировочный годовой план
Мажорные и минорные гаммы до 3-х диезов и 2-х бемолей, ритмическими группами 2,3,4,5;
|
|
|
Терции,сексты ,октавы, трезвучия и их обращения, арпеджио : короткое, длиное, ломаное;
Хроматическая гамма (одноголосно);
3-4 этюда на разные виды техники;
8-9 разнохарактерных произведений ( из них три вокальных при наличии голоса);
2-3 пьесы для ансамбля.
Контрольные мероприятия
Академический концерт ( ноябрь –декабрь) – 2 разнохарактерных произведения;
Технический зачет (ноябрь) – гаммы, 1 этюд;
Академический концерт (февраль – март ) – свободная программа;
Итоговый академический концерт (апрель-май) - 3 произведения (одно из них – крупной формы).
Примерные программы итогового академического концерта
I вариант:
1. Украинская народная песня «Кину кужіль на полицю», обр. В.Лапко.
2. В.Петренко. Рондо.
3. Л.Донник « Метелица ».
II вариант:
1. В.Калинин. «Старая лютня».
2. Эстонский народный танец, обр. А.Бобыря.
3. М.Дремлюга. Сонатина.
Класс
Формирование исполнительских навыков:
- развитие выносливости игрового аппарата, пассажная техника;
- работа над тембром звука, совершенствование культуры извлечения звука;
- совершенствование интонационной культуры, музыкального мышления;
- использование полученных теоретических знаний в процессе работы над музыкальными произведениями;
- свободное чтение с листа произведений 3-4 класса;
- совершенствование навыков ансамблевого музицирования.
|
|
|
Ориентировочный годовой план
Мажорные и минорные гаммы до четырех диезов и трех бемолей двумя руками;
Терции, сексты, октавы, трезвучия и их обращения, арпеджио короткое, длинное, ломанное;
Хроматическая гамма одноголосная. (правая левая рука);
3-4 этюда на разные виды техники;
8-9 разнохарактерных произведения (из них 2 –3 вокальных при наличии голоса);
2-3 пьесы для ансамбля.
Контрольные мероприятия
Прослушивание (ноябрь –декабрь) – 2 произведения;
Прослушивание (март) – 4 произведения;
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!