Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
Цель самостоятельной работы - подготовка современного компетентного специалиста и формирование способностей и навыков к непрерывному самообразованию и профессиональному совершенствованию.
Реализация поставленной цели предполагает решение следующих задач:
- качественное освоение теоретического материала по изучаемой дисциплине, углубление и расширение теоретических знаний с целью их применения на уровне межпредметных связей;
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических навыков;
- формирование умений по поиску и использованию нормативной, правовой, справочной и специальной литературы, а также других источников информации;
- развитие познавательных способностей и активности, творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самообразованию, самосовершенствованию и самореализации;
- развитие научно-исследовательских навыков;
- формирование умения решать практические задачи (в профессиональной деятельности), используя приобретенные знания, способности и навыки.
Самостоятельная работа является неотъемлемой частью образовательного процесса.
Самостоятельная работа предполагает инициативу самого обучающегося в процессе сбора и усвоения информации, приобретения новых знаний, умений и навыков и ответственность его за планирование, реализацию и оценку результатов учебной деятельности. Процесс освоения знаний при самостоятельной работе не обособлен от других форм обучения.
|
|
|
Самостоятельная работа должна:
- быть выполнена индивидуально (или являться частью коллективной работы). В случае, когда самостоятельная работа подготовлена в порядке выполнения группового задания, в работе делается соответствующая оговорка;
- представлять собой законченную разработку (этап разработки), в которой анализируются актуальные проблемы по определенной теме и ее отдельных аспектов;
- отражать необходимую и достаточную компетентность автора;
- иметь учебную, научную и/или практическую направленность;
- быть оформлена структурно и в логической последовательности: титульный лист, оглавление, основная часть, заключение, выводы, список литературы, приложения;
- содержать краткие и четкие формулировки, убедительную аргументацию, доказательность и обоснованность выводов;
- соответствовать этическим нормам (правила цитирования и парафраз; ссылки на использованные библиографические источники; исключение плагиата, дублирования собственного текста и использования чужих работ).
|
|
|
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (для проведения зачета)
Типовое контрольное задание
БЛОК 1 – ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ
Выбрать ОДИН правильный ответ
1.1. Использование элементов маркетинга в системе управления персоналом началось в западных компаниях уже
a. с 1970-х гг.
b. с 1960-х гг.
c. с 1950-х гг.
1.2. Персонал - маркетинговый подход означает, что:
a. все структуры и действия предприятия рассматриваются и оцениваются исходя из перспективы того, как они повлияют на его позицию на внешнем и внутреннем рынке персонала
b. предприятие активно, систематически и позитивно позиционирует себя на этом рынке
c. осуществляет поиск, отбор и поддержку пригодных работников
d. все ответы верны
1.3. Сущность маркетинговой работы по выбору путей покрытия потребности в персонале сводится к следующим основным этапам:
a. установление источников покрытия потребности;
b. определение путей привлечения персонала;
c. анализ источников и путей с точки зрения их соответствия требованиям качественных и количественных параметров потенциальных сотрудников, а также затрат, связанных с использованием того или иного источника и пути привлечения персонала;
d. выбор альтернативных или комбинированных вариантов источников и путей.
|
|
|
e. верно a, b
F . все ответы верны
1.4. При помощи данной функции, персонал-маркетинг обрабатывает всю полученную информацию, и подготавливает новую информацию для разработки мероприятий, необходимых на повышения конкурентоспособности компании и ее развитие:
a. коммуникативная
b. аналитическая
c. информационная
1.5. Что собой представляет маркетинговая информация:
a. любые зафиксированные сведения
b. данные, необходимые для маркетинговых целей
c. знания, полученные в результате обучения
Заполнить пропуски
1.6. Маркетинговая информационная система в управлении персоналом представляет собой систему обмена сведениями, позволяющую специалистам по маркетингу персонала ____________ маркетинговые мероприятия.
1.7. Цель всех коммуникационных мероприятий в рамках маркетинга персонала — установление и реализация путей покрытия потребности в персонале, а также представление _________________ организации как работодателя.
1.8. С точки зрения Б. М. Голодец, технологизация процесса маркетинговой деятельности позволяет наиболее ______________ решать проблемы, возникающие в данной области.
1.9. Рассматривая этимологию словосочетания «маркетинговые технологии», следует отметить, что многими авторами данный термин используется в синонимичном значении понятий «маркетинговые инструменты», «маркетинговая деятельность»,________________.
|
|
|
1.10. Технологии маркетинга – это методы, направленные на ___________ деятельность фирмы на рынке.
БЛОК 2 – ПРОВЕРКА УМЕНИЙ
2.1. В зависимости от места распространения (поля деятельности) различают внешний и внутренний маркетинг персонала. Соотнесите вид маркетинга персонала с местом его распространения.
| Внешниймаркетинг персонала | сфокусирован на работниках, уже занятых на предприятии |
| Внутренниймаркетинг персонала | заключается в том, что соответствующий ему подход и инструментарий предприятие реализует на внешнем рынке рабочей силы |
2.2. Технология маркетинга представляет собой совокупность стадий, операций, приемов и действий, необходимых для реализации маркетинговых решений. Соотнесите определение с его содержанием.
| Стадия | обособленная часть технологии, обеспечивающая решение нескольких задач и объединяющая определенное количество операций |
| Операция | обособленная часть технологической стадии, призванная решить одну задачу и состоящая из приемов |
| Прием | часть операции, представляющая собой определенный шаг на пути ее выполнения |
| Действие | минимальная часть приема: определенные физические, интеллектуальные, информационные движения |
2.3. Классификация маркетинговых исследований. Установите соответствие.
| По месту проведения | кабинетные, полевые |
| По степени охвата | сплошные, выборочные |
| По цели | Разведочные (поисковые) Описательные Каузальные Тестовые Прогнозные |
2.4. Можно выделить функции маркетинга персонала. Установите соответствие.
| аналитическая функция | изучение рынка труда, анализ внешних и внутренних факторов, стратегический анализ, анализ кадровой политики |
| производственная функция | формирование рабочей силы, человеческих ресурсов, разработка кадровых технологий, управление качеством и конкурентоспособностью персонала |
| функция развития персонала | оценка персонала и его деятельности, кадровый аудит, планирование, организация, мотивация и контроль развития |
| функция управления | организация стратегического и оперативного управления |
2.5. Установите соответствие.
| П. Друкер | "Маркетинг не является функцией бизнеса, а представляет собой взгляд на всю сферу экономики, включающую в себя производство и услуги. Все, что делается в мире бизнеса, представляет собой маркетинг или включает в это понятие" |
| Л. Роджер | "Необходимо отличать маркетинг как определенную концепцию от маркетинга как комплекса разнообразных видов деятельности, осуществляемых специалистами, и маркетинг, как образ мышления от маркетинга как образа действий" |
| Ф. Котлер | "Маркетинг есть социальный процесс, посредством которого определенные индивиды и группы получают то, в чем нуждаются и чего желают, на основе создания и обмена одних товаров и стоимостей на другие" |
| Дж. Эванс, Б. Берман | "Маркетинг — это предвидение, управление и удовлетворение спроса на товары, услуги, организации людей, территории и идеи посредством обмена" |
БЛОК 3 – ПРОВЕРКА НАВЫКОВ
Ознакомьтесь с ситуацией:
Руководитель одной из общественных организаций, членом которой вы являетесь, обратился к вам с просьбой провести маркетинговое исследование, чтобы выяснить причины сокращения числа ее членов. Расскажите, как бы вы воспользовались всеми этапами процесса маркетингового исследования в ходе своей работы.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 180; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!