Материалы для изучения возможностей интерактивного оборудования кабинета
Задание для студентов:
Разработать и представить презентацию отдельного вида интерактивного оборудования для кабинета начальных классов (по заданию преподавателя).
ИЛИ
Разработать и представить презентацию и практическое использование нескольких функций интерактивной доски (по заданию преподавателя).
Требования к презентации см. в приложении.
Материалы для разработки фрагмента урока по одному из предметов НОО с использованием интерактивного оборудования
Задание для студентов:
· Разработать фрагмент урока с использованием ИКТ (длительность 5 минут).
· Запрограммировать интерактивную доску.
· Провести фрагмента урока с использованием ИКТ.
· Рассказать какие функции интерактивной доски были использованы.
Материалы для разработ ки фрагмента рабочей программы по предмету НОО на период преддипломной практики
Задание для студентов:
· Разработать фрагмент рабочей программы по одному из предметов НОО на период с 20.04 по 18.05 (пояснительная записка, КТП, контрольно-оценочные средства).
· Для разработки фрагмента программы использовать примерную программу по предмету, УМК базы практики, рабочую программу на сайте школы, МРОП НОО.
· Разработать и представить презентацию фрагмента рабочей программы.
Структура рабочей программы по предмету:
· титульный лист;
· пояснительная записка;
· содержание программы учебного курса;
|
|
· учебно-тематический план;
· календарно-тематическое планирование;
· требования к уровню подготовки учащихся;
· характеристика контрольно-измерительных материалов;
· учебно-методическое обеспечение предмета и перечень рекомендованной литературы (основной и дополнительной) для учителя и учащихся, включая цифровые образовательные ресурсы.
Календарно-тематическое планирование представить в виде:
№ | Дата | Тема урока | Планируемый результат | Деятельность учащихся | Виды контроля | УУД |
Материалы для разработки портфолио достижений учителя на примере портфолио ПМ.04
Структура портфолио методических достижений:
Раздел 1. Общие сведения об учителе (студенте)
Раздел 2. Умение работать с УМК и разрабатывать рабочие программы
Раздел 3. Создание в кабинете предметно-развивающей среды
Раздел 4. Изучение и систематизация педагогического опыта
Раздел 5. Участие в исследовательской и проектной деятельности
Приложения
Подготовка конференции по результатам
Методической практики
Организация методической выставки (дневники по практике, папки – копилки методических материалов по практике, отчеты по практике)
|
|
Темы выступления:
1. Сравнительный анализ активных форм методической работы; основные трудности.
2. Планирование уроков: интересные находки, основные трудности.
- Сравнительный анализ УМК (учебников): интересные находки, основные трудности.
4. Проведение уроков с использованием интерактивного оборудования: интересные находки, основные трудности.
5. Проведение уроков с использованием интерактивной доски: интересные находки, основные трудности
6. Педагогический опыт учителя как основа исследовательской деятельности.
План проведения конференции
– организация выставки (каждая подгруппа организовывает свою часть выставки).
– оценка методических разработок
– конференция по результатам практики
Подведение итогов, выставление оценок и награждение.
Список литературы
Основные источники:
1. Методическое пособие «Рекомендации для студентов школьного отделения по написанию курсовой работы». / Ю.А. Гачкова, Н.И. Лысяная. – Магнитогорск: МПК, 2017.
2. Методическое пособие «Рекомендации для студентов школьного отделения по написанию выпускной квалификационной работы» / Ю.А. Гачкова, Н.И. Лысяная. – Магнитогорск: МПК, 2017.
|
|
3. Педагогика: учебное пособие / под ред. П.И. Пидкасистого, - 2-е изд., испр. и допол.- М.: Издательство Юрайт; Высшее образование, 2011. – 502 с.
Дополнительные источники:
4. Василенская, Е.В. Сетевая организация методической работы на муниципальном уровне: методическое пособие / Е.В. Василенская.– М.: АПКиППРО, 2005.
5. Виноградова, Н.А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: учеб.пособие для студ. СПО / Н.А. виноградова, Л.В. Борикова. - 8-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 96с.
6. Загвязинский, В.И. Исследовательская деятельность педагога: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб.заведений / В.И. Загвязинский. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 174с.
7. Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов . – 6-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 208с.
8. Ильенко, Л.П. Модели методической службы в общеобразовательных учреждениях / Л.П. Ильенко.– М.: АРКТИ,2006. – 64с.
9. Ильенко, Л.П. Теория и практика управления методической работой в общеобразовательных учреждениях / Л.П. Ильенко. – М.: АРКТИ, 2008. – 168с.
|
|
10. Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: проект/Рос.акад.образования; под ред. А.М. Кондракова, А.А Кузнецова М.: Просвещение, 2008. – 39 с. (Стандарты второго поколения)
11. Краевский, В.В. Методология педагогики: новый этап: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 244с.
12. Кукушкин, В.С. Педагогика начального образования / под общ.ред. В.С. Кукушкина. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д.: Издательский центр «МарТ», 2008. – 592с.
13. Лукашов, В.С. Методическая культура преподавателя / В.С. Лукашов. – М.: АРТ-Пресс, 2008. – 265с.
14. Методическая служба в школе / сост. Дмитриева В.Г. и др. – М.: Педагогическое общество России, 2007. – 112 с.
15. Методология и методы психолого-педагогических исследований: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.М. Борытко, И.А. Соловцова, А.В. Моложавенко; под ред. Н.М. Борытко. – 2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 320с.
16. Молчанова, Т.К., Виноградова Н.К. Составление образовательных программ / Т.К. Молчанова, Н.К. Виноградова. – М.: УЦ «Перспектива», 2008. – 116 с.
17. Никишина, И.В. Диагностическая и методическая работа в образовательных учреждениях / И.В. Никишина. – Волгоград: Учитель, 2008. – 141с.
18. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е.С. Полат – М.: 2009.– 272с.
19. Пахомова, Н.Ю. Метод учебного проекта / Н.Ю. Пахомова. – М.: Аркти, 2008. – 112 с.
20. Педагогика: учебник / И.П. Подласый, - 2-е изд., допол. – М.: Издательство Юрайт; Высшее образование, 2010, - 574 с.
21. Сибирская, М.П. Педагогические технологии / М.П. Сибирская. - М.: УМЦ по ПО, 2012. – 126 с.
22. Татарченкова, С.С. Организация методической работы в современной школе / С.С. Татарченкова.– М.: Каро, 2008. – 128 с.
23. Телешов, С.В. Формирование ключевых компетентностей учащихся через проектную деятельность / С.В. Телешов, С.С. Татарченкова.– М.: Каро, 2009. – 160 с.
24. Федоров, В.Д. Содержание, функции и управление методической деятельность в средних специальных учебных заведениях / В.Д. Федоров, Л.Г. Семушина, В.А. Подвойский.– М.: НПЦ «Профессионал – Ф», 2005. – 200 с.
25. Чечель, И.Д. Управление исследовательской деятельностью педагога и учащегося в современной школе / И.Д. Чечель. – М.: Сентябрь, 1998. – 144 с.
26. Щуркова, Н.Е. Педагогическая технология / Н.Е Щуркова. - М.: Педагогическое общество России, 2005. – 256 с.
27. Эрганова, Н.Е. Методика профессионального обучения / Н.Е. Эрганова.– М.: Издательский центр «Академия», 2007.– 60 с.
Нормативная литература:
28. Планируемые результаты начального общего образования / [Л. Л. Алексеева, С. В. Анащенкова, М. З. Биболетова и др.] ; под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. –М. : Просвещение, 2009. – 120 с. – (Стандарты второго поколения)
29. Примерная программа основного общего образования. В редакции протокола федерального учебно-методического объединения по общему образованию № 3/15 от 28 10 2015 г.
30. Федеральный государственный образовательный стандарт НОО. Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г.
Интернет - ресурсы:
31. Полат, Е.С. Новые педагогические технологии [Электронный ресурс] // курс дистанционного обучения для учителей. URL: http://scholar.urc.ac.ru/courses/Technology/index.html (дата обращения 24.11.2012)
32. Научно-методический журнал «Методист»: электронная версия. URL: http://metodist.apkpro.ru/content/section/8/82/ (дата обращения 24.11.12)
33. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса [Электронный ресурс] // Открытый институт Раздаивающее образование: [сайт]. URL:http://www.ouro.ru/iro/exp/obespech/ (дата обращения 24.11.12)
34. Дронов В.П. Учебно- методическое обеспечение. Реализация основной образовательной программы начального образования. URL: http://www.educom.ru/ru/works/projects_fgos/educational_standarts/presentations/5.pdf (дата обращения 24.11.12)
35. Образование и охрана здоровья [Электронный ресурс]: сборник научно-методических материалов/ В.Н. Белякова [и др.].— Электрон.текстовые данные.— Калининград: Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011.— 109 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/23810.— ЭБС «IPRbooks»
36. Управление введением ФГОС основного общего образования [Электронный ресурс]/ О.Б. Даутова [и др.].— Электрон.текстовые данные.— СПб.: КАРО, 2014.— 160 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/61041.— ЭБС «IPRbooks»
37. Организация современной информационной образовательной среды [Электронный ресурс]: методическое пособие/ А.С. Захаров [и др.].— Электрон.текстовые данные.— М.: Прометей, 2016.— 280 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/58164.— ЭБС «IPRbooks»
Приложение 1.
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 91; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!