Парменид приблизился к границе идеализма, отдавая приоритет мысли.

Зенон (ученик Парменида):

1. Доказывает идеи Парменида, используя метод доказательства от противного.

2. Существуют 2 реальности – конечного и бесконечного. Чувственное восприятие – в области конечного, разум – в области бесконечного. Они противоречат друг другу.

3. Движение: его можно фиксировать чувствами, но невозможно мыслить разумом, с помощью логики. Апории Зенона.         

Апория «Дихотомия»: идея делимости до бесконечности (бесконечно малый отрезок пути стремится к нулю и в то же время не исчезает).

Апория «Ахиллес и черепаха»: Бесконечно убывающий интервал между Ахиллесом и черепахой стремится к нулю, но не исчезает (Если пространство бесконечно делимо, то движение не может ни начаться, ни завершиться).

Апория «Стрела» : движение невозможно в случае допущения прерывности пространства. Движущийся объект в каждой точке пространства занимает равное себе место, т. е. находится в состоянии покоя  (Сумма состояний покоя исключает возможность движения).

 

 

                                                                                                                                        

 

Единое бытие противостоит чувственному миру и доступно лишь логическому мышлению.

Античная диалектика

Гераклит (сочинение «О природе», сохранилось 130 фрагментов)  – сущностью и первоначалом мира считал огонь – символ всеобщей стихии, одушевленной, разумной, божественной; Все предметы и стихии – его состояния, модификации.

Огонь - субстанционально-генетическое начало всего сущего

Основные идеи Гераклита:

1. Идея всеобщей измен­чивости и движения

Идея внутренней раздвоенности вещей и процессов

Сущность и смысл вещей - единство и борьба противоположностей

Господство принципа относительности.

Выделение 2-х ступеней (уровней) познания – эмпирического (чувственного) и теоретического (рационального).

Гераклит ввел понятие  «логос»,которое означает: «слово», «глагол», и «все­ленский строй», «порядок», «сущность», «закон», «мера».

Огонь и логос – едины.

 

Атомистика

Представители – Левкипп, Демокрит(ок. 460—370 до н. э.), первый ученый-энциклопедист.

Идея атомизма - основа философских размышлений Демокрита.

Основные  идеи Демокрита:

1. Существует бесконечное множество миров.

2. Все состоит из множества атомов и пустоты.

3. Атомы неделимы, лишены пустоты, неизменны, не имеют внутри себя никакого движения, вечны. 

4. Атомы различаются по четырем признакам: по форме, по величине, по порядку, по положению.

5. Число атомов в мире бесконечно.

6. Движение возможно только в пустоте. Движение вечно.

7. Качество вещей возникает в результате взаимодействия атомов.

8. Атомы неизменны и вечны, а вещи как комбинации атомов – преходящи и изменчивы.

 

Значение философии Демокрита:

1. Создал и развил атомистическую теорию.

2. Развил основы теории познания

3. Заложил основы концепции вторичных качеств

4. Развивал проблемы этики, в особенности вопросы о справедливости, честности, достоинстве человека.

 

Демокрит как бы снял крайние позиции Гераклита и Парменида (в проблеме единства и многообразия мира). Он продемонстрировал изменчивость мира вещей и неизменность мира элементов, из которых состоят вещи.

 

 

Классическая философия

Сократ (470/469—399 гг. до н.э.)

Основная проблематика – человек, этика, общественное бытие человека.

Основное открытие Сократа - его индуктивно-дефиниторный (диалектический)  метод и учение о человеке

 

Разработка учения о человеке –  «антропологической поворот» в философии.

Основные идеи:

1. Человека можно описать и опреде­лить только в терминах его сознания. Это предполагает наличие души, как важнейшего признака человеческой натуры.

2. Душа проста по своей структуре. Главная способность души — разум, которому противостоят страсти, аффек­ты, идущие от тела и провоцируемые внешним миром.

3. Через разум человек реализует самообладание, приходит к власти над собой. Самообладание — это власть разума над жизнен­но-стихийными порывами. Такая власть означает свободу (свободен тот, кто умеет управлять страстями).

Сократ – основоположник этики.

Благо — понятие, определяющее цель человеческой жизни, ее ценность.

Добродетели — качества человека, оцениваемые положительно, в от­личие от пороков.

Обязан­ность есть закон, которому разумный человек должен следовать в жизни.

Основной прин­цип души у Сократа – разум.

Сократовский интеллек­туализм в этике

	Благо Его источник – знание, разум. Благо и разумность - тождественны		Зло. Его источник - незнание, душевный хаос, неумение мыслить.  Зло и незнание тождественны

 

 

Знание – основа жизни                           Необходима теория знания

 

                                    Учение о методе

 

Учение Сократа о методе

1. Назначение метода – обеспечить необходимые условия общения и познания человека. Познание и общение тождественны. Познание самого себя происходит в общении.

2.Вопросо-ответный метод - одна из составных частей сократовской диалектики.

3. Ирония и майэвтика– составные части беседы и основа метода.

Вопросо-ответный метод, ирония и майэвтика, «знание о незнании» — составляют диалектику Сократа.

Диалектика у Сократа — это искусство управлять познанием.

 

ПЛАТОН (427 -347 г. до н. э.)

Платон (Аристокл) - ученик Сократа. Сократ – действующее лицо почти всех произведений Платона.

Форма сочинений – диалогическая. Открытость формы.

Суть учения – объективный идеализм.

Эзотеризм учения – сокрытость основного смысла.

---

Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 213; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!