ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
| Шифр дисциплины по РУП | Б.1.В.16.06 | ||||||||||||||||
| Дисциплина | Теория и методика спортивных игр (модуль теория и методика футбола) | ||||||||||||||||
| Курс | 4 | семестр | 8 | ||||||||||||||
| Кафедра | Физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности | ||||||||||||||||
| Ф.И.О. преподавателя, звание, должность | Чайников Сергей Александрович, канд. пед. наук, доцент | ||||||||||||||||
| Общ. Трудоемкостьчас/ЗЕТ | 144/4 | Кол-во семестров | 1 | Форма контроля | экзамен | ||||||||||||
| ЛКобщ./реал. | 4/4 | ПРобщ./ реал. | 22/22 | ЛБобщ./ реал. | -/- | СРСобщ./ реал. | 127/127 | ||||||||||
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
(код, наименование)
- готовностью поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность (ОК-8);
- способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов (ПК-4)
| Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество баллов | Срок предоставления (график контроля) | |
| Основной блок | |||||
| ОК-8, ПК-4 | Рубежный контроль (тест по теории) | 1 | 24 | По расписанию | |
| ОК-8 | Ролевая игра | 1 | 4 | июнь | |
| ОК-8 | Реферат | 1 | 4 | По расписанию | |
| ОК-8 | Работа на практических занятиях | 11 | 22 | По расписанию | |
| ОК-8 | Презентация | 1 | 6 | По расписанию | |
| Всего: | 60 | ||||
| Зачет | Тесты по технике игры | 40 | В сроки сессии | ||
| Всего: | 40 | ||||
| Итого: | 100 | ||||
| Дополнительный блок | |||||
| ОК-8 | Участие в спортивных соревнованиях по футболу (в качестве участника, судьи, технического секретаря) | 10 | по согласованию с преподавателем
| ||
| ОК-8 | Занятия в спортивной секции по футболу | 10 | |||
| Всего баллов по дополнительному блоку: | 20 | ||||
Шкала оценивая в рамках балльно-рейтинговой системы МАГУ: «2» - 60 баллов и менее, «3» - 61-80 баллов, «4» - 81-90 баллов, «5» - 91-100 баллов
[1] Дополнительный блок не является частью основного блока, дает возможность студентам добрать баллы, необходимые для допуска к промежуточной аттестации в случае невыполнения заданий основного блока по причинам болезни, пропусков занятий и т.д. или улучшить свои текущие результаты
[2] Количество баллов в дополнительном блоке не должно превышать 40
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 147; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!