А.С.Пушкин. Монолог Бориса Годунова
Достиг я высшей власти;
Шестой уж год я царствую спокойно.
Но счастья нет моей душе. Не так ли
Мы смолоду влюбляемся и алчем
Утех любви, но только утолим
Сердечный глад мгновенным обладаньем,
Уж, охладев, скучаем и томимся?..
Напрасно мне кудесники сулят
Дни долгие, дни власти безмятежной –
Ни власть, ни жизнь меня не веселят;
Предчувствую небесный гром и горе.
Мне счастья нет. Я думал свой народ
В довольствии, во славе успокоить,
Щедротами любовь его снискать –
Но отложил пустое попеченье:
Живая власть для черни ненавистна,
Они любить умеют только мертвых.
Безумны мы, когда народный плеск
Иль ярый вопль тревожат сердце наше!
Бог насылал на землю нашу глад,
Народ завыл, в мученьях погибая;
Я отворил им житницы, я злато
Рассыпал им, я им сыскал работы –
Они ж меня, беснуясь, проклинали!
Пожарный огнь их домы истребил,
Я выстроил им новые жилища.
Они ж меня пожаром упрекали!
Вот черни суд: ищи ж ее любви.
В семье моей я мнил найти отраду,
Я дочь мою мнил осчастливить браком –
Как буря, смерть уносит жениха…
И тут молва лукаво нарекает
Виновником дочернего вдовства
Меня, меня, несчастного отца!..
Кто ни умрет, я всех убийца тайный:
Я ускорил Феодора кончину,
Я отравил свою сестру царицу,
Монахиню смиренную… Все я!
Ах! Чувствую: ничто не может нас
Среди мирских печалей успокоить;
Ничто, ничто… едина разве совесть.
|
|
|
Так, здравая, она восторжествует
Над злобою, над темной клеветою.
Но если в ней единое пятно,
Единое, случайно завелося,
Тогда – беда! Как язвой моровой
Душа сгорит, нальется сердце ядом,
Как молотком стучит в ушах упрек,
И все тошнит, и голова кружится,
И мальчики кровавые в глазах.
И рад бежать, да некуда… ужасно!
Да, жалок тот, в ком совесть нечиста!
Советы к выразительному чтению
1. Речь начинается с деления на отрезки, или речевые такты. Не спешите, думайте о том, что вы говорите. П а у з а – проявление мастерства говорящего, поэтому цените ваши слова: держите паузу, делающую смысл ваших слов значительным.
2. В каждом отрезке речи есть логический центр, главные слова. Обычно это слова, несущие основную, новую информацию. На этих словах делается логический а к ц е н т ( у д а р е н и е). В каждой фразе такое ударение определяется по смыслу, который вы хотите вложить в слова. Поэтому находите точно логический центр. Выделяем главные слова полужирным шрифтом.
3. Действие, которое вы совершаете, и смысл, который вкладываете в слова, должны подсказать вам нужную и н т о н а ц и ю (мелодический рисунок) вашей речи. Предлагаемый рисунок интонации показываем стрелками ø и ö , хотя вы, конечно, должны иметь в виду, что возможен и другой выбранный вами интонационный рисунок.
|
|
|
4. Старайтесь четко артикулировать все звуки вашей речи. А р т и к у л я ц и я – ясное и четкое произношение – показывает культуру вашего звучания.
Совет мастера
«Работу по речи и слову надо начинать с деления на речевые такты или иначе говоря, с расстановки пауз… Берите почаще книгу, карандаш и размечайте прочитанное по речевым тактам. Набейте себе на этом ухо, глаз и руку… Разметка речевых тактов и чтение по ним необходимы потому, что они заставляют анализировать и вникать в их сущность. Не вникнув в нее, не скажешь правильно фразы. Привычка говорить по тактам сделает вашу речь не только стройной по форме, понятной по передаче, но и глубокой по содержанию, так как заставить вас постоянно думать о том, что вы говорите…»
/К.С.Станиславский. Работа актера над собой/
Приложение 3. Общие правила речи в фольклоре
(по пословицам и поговоркам)
Задание 48. Изначально правила речи даны в фольклоре, а именно в пословицах и поговорках. Эти правила каждый человек постигает еще в детстве, но соблюдает или нарушает затем всю свою жизнь. Соблюдение этих правил регламентирует не только бытовую жизнь человека, но и его деловые отношения, они значимы для любой сферы общения.
|
|
|
Прокомментируйте пословицы, взятые из сборника «Пословицы русского народа» В.И.Даля (М., 1989, т. I, с. 355-364), сформулировав: Какие правила, советы, рекомендации можно вывести из данных пословиц о языке – речи – слове?
Приведенные пословицы разделены на группы:
А. Пословицы со словом язык;
Б. Пословицы со словом слово;
В. Пословицы со словом речь;
Г. Пословицы, где не употребляются слова язык – слово – речь, но в них говорится о речевых действиях и правилах.
А.
Мал язык – горами ворочает. Языком что рычагом.
Язык – стяг, дружины водит. Язык царствами ворочает.
Язык поит и кормит, и спину порет.
Язык до Киева доведет (и до кия, и до побоев)
Не спеши языком, торопись делом.
Языком не торопись, а делом не ленись
Кто языком штурмует, немного навоюет.
Ешь пирог с грибами, а язык держи за зубами.
Язык болтает, а голова не знает.
За твоим языком не поспеешь босиком.
Язык мой – враг мой.
Язык до добра не доведет.
Язык ворочается, говорить хочется.
Не ножа бойся, языка. Бритва скребет, слово режет.
В прохладе живем: язык болтает, и ветерок продувает.
|
|
|
Сболтнул бы коток, да язык короток (т.е. нет воли).
Не пройми копьем – пройми языком!
Что на уме, то и на языке.
Б.
От одного слова да навек ссора.
Для красного словца не пожалеет ни мать, ни отца.
Сказал бы словечко, да волк недалечко.
Хорошее слово – половина счастья.
Он спроста не говорит: растопырит слово что вилы, да молчит.
Слово не стрела, а пуще стрелы (разит).
Иное слово пропуская мимо ушей.
Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь.
Слово слово родит, третье само бежит.
От приветливых слов язык не отсохнет.
Во многословии не без пустословия.
В.
Красна речь слушанием.
Речист, да на руку нечист.
Короткие речи и слушать неча.
Г.
Хороший рассказчик – плохой приказчик
Не та хозяйка, которая говорит, а та, которая щи варит.
Говори с другими поменьше, а с собою побольше.
Скоро говорится, да не скоро делается.
Нечего про то и говорить, чего в горшке не варить.
Говорит направо, а глядит налево.
Сказал красно – по избам пошло, а смолчится – себе пригодится.
Говорил бы много, да сосед у порога.
Есть что слушать, да нечего кушать.
Умел сказать – умей и ответ держать.
Во хмелю что хошь намелю, а проснусь - отопрусь.
Говоришь по совету, а выйдет всему свету.
Сколько ни говорить, а с разговору сыту не быть.
У кого что болит, тот про то и говорит.
На чужой роток не накинешь платок.
Чье правое дело, тот говори смело.
Звонко занес, да куда-то вынесешь! Звонко поешь, да где-то сядешь!
Можно ли сказать, что слова язык – слово – речь употреблены здесь в синонимических значениях? Если да, то каких?
Задание 49 . Можно ли систематизировать правила ведения и построения речи по данным пословиц и поговорок? Такую попытку предпринял академик РАО, профессор МГУ имени М.В.Ломоносова Ю.В.Рождественский. Пословицы и правила, выводимые из них, оказались поделенными на четыре тематические группы. Попробуйте самостоятельно выводить правила из пословиц в правой стороне таблицы:
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 259; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!