Упражнения, выполняемые в образе
Ходьба, как стройные березки.
Наклоны в стороны и вниз, с изменением амплитуды колебания от меньшей к большей — от ветра качаются веточки, ветви, ствол дерева.
Наклоны вниз (стоя, сидя) — ива опускает свои ветви в воду, плакучая береза.
Гимнастика пальцев — дрожат осиновые листочки, веточки тянутся друг к другу, перешептываются.
Кружение, легкий бег — деревья роняют листья; разлетаются семена или лепестки цветов.
Ломаные, резкие движения — ломаются ветки от урагана.
Массажные движения — залечиваем раны.
Приседание или упражнение из положения сидя — дерево спилили на заготовки.
Переход их положения сидя с вытягиванием рук вверх — посадили молодняк, деревце растет.
Прыжки на месте — с дуба падают желуди, с березы — сережки,, с клена — крылатки, с ели — шишки, с рябины — ягоды.
Ходьба с сопротивлением — через дремучий лес, раздвигая ветки, переступая через валежник, пролезая под веткой и т.п.
Дыхательные упражнения — дерево тянется к солнышку, подставляет свои ветки для птиц, играет с ветерком.
Упражнение по методике «Расскажи стихи руками»
Ожидаемый результат: дети должны уметь читать стихотворение выразительно, ритмично иллюстрируя содержание движениями; соотносить строение дерева со строением тела человека.
Цели: развивать слуховую и кинестетическую память, выразительность речи; формировать интерес к растительному миру.
|
|
|
* * *
Станем мы деревьями Дети ставят ноги на ширине плеч, руки на поясе.
Сильными, большими.
Ноги — это корни, Раздвигают ноги шире.
Их расставим шире,
Чтоб держали дерево, Сжатый кулак ставят над другим кулаком.
Падать не давали,
Из глубин далеких Наклоняются, складывают ладони Воду доставали. чашечкой, разгибаются.
Тело наше — ствол могучий, Раскрытыми ладонями проводят вдоль тела
сверху вниз.
Он чуть-чуть качается Покачиваются из стороны в сторону.
И своей верхушкой острой Складывают ладони шалашиком, острым
концом вверх.
В небо упирается. Поднимают соединенные руки вверх.
|
|
|
Наши руки — это ветви, Раскрывают ладони в поднятых руках, пальцы
направляют от себя.
Крону, вместе образуют. Смыкают пальцы над головой.
В кроне им совсем не страшно, Качают головой.
Когда ветры сильно дуют. Качают поднятыми руками.
Пальцы — веточками будут, Шевелят пальцами обеих рук.
Листья закрывают их. Прикрывают одну ладонь другой.
Как придет за летом осень, Поднимают вверх правую руку, затем левую.
Разлетятся листья вмиг. Разводят руки в стороны.
Дидактическая игра «Отгадай и покажи»
Ожидаемый результат: дети должны знать отличительные признаки наиболее известных в данной местности деревьев, отгадывать по ним загадки; уметь находить названное дерево среди множества предложенных на картинках.
Цели: развивать логическое мышление, внимание; воспитывать выдержку при отгадывании загадок.
Педагог загадывает загадки по своему выбору. Дети должны отгадать и найти дерево среди других на картинках.
|
|
|
· Русская красавица
Стоит на поляне
В зеленой кофточке,
В белом сарафане. (Береза.)
· Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из теплых дней
Май сережки дарит ей. (Береза.)
· Весной роняет слезы белая ... (береза).
· Стоит Алена:
Платок зеленый,
Тонкий стан,
Белый сарафан. (Береза.)
· Стоит красавица: косы зеленые, платье белое, кора горючая, ветки плакучие, семя летучее. (Береза.)
· Стоит летом золотая,
Сладким медом налитая. (Липа.)
· Весной растет,
Летом цветет,
Осенью осыпается,
Зимой отсыпается.
А цветок-то — медок,
Лечит от гриппа,
Кашля и хрипа. (Липа)
· Мои нежные цветочки
Лечат деток от простуды.
Для шмелей и пчелок летом
Я стараться очень буду. (Липа.)
· Темной он покрыт корой,
Лист красивый, вырезной.
А на кончиках ветвей,
Много-много желудей. (Дуб.)
· Могучий, огромный, столетний. (Дуб.)
· Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос,
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч.
Я кормлю свиней и белок —
Ничего, что плод мой мелок. (Дуб)
· Если дунет ветерок,
Задрожит ее листок.
Ветерок совсем не сильный,
Но дрожит листок ... (осины).
· Кудри в речку опустила ,
|
|
|
И о чем-то загрустила.
А о чем грустит,
Никому не говорит. (Ива.)
· Ягоды не сладость,
Зато глазу радость.
И лесам украшение,
И дроздам угощение. (Рябина.)
· Какое дерево зимой рисует красные узоры на снегу? (Рябина.)
· Есть сережки,
Но не девчонка.
Есть шишки,
Да не сосенка.
А живет в низинке
Около лощинки. (Ольха.)
· На этом дереве
Летом снег.
Вызывает это смех.
Снег по городу летает.
Почему же он не тает? (Тополь, пух.)
· Осенью, как только свистнет
Зыбкий ветер-дождевик,
У него зеленые листья
Покраснеют в тот же миг. (Клен.)
· Белые душистые цветы дают черные вязкие плоду. (Черемуха.)
· Листья, как твоя ладонь,
Пальцы растопырены.
Белых свечек по весне
Видимо-невидимо. (Каштан.)
· Что же это за девица?
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. (Ель, сосна.)
· В каждый дом
Под Новый год
Это деревце придет.
Зеленое и колкое,
Оно зовется ... (елкою).
· Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
На Новый год я главная! (Елка.)
· Зимой и летом одним цветом. (Елка.)
· Кого один раз в году наряжают? (Елка.)
· Есть шишки, но не ель.
Есть иголки, но не сосна.
Живет больше ста лет,
Но не дуб. (Кедр.)
· Стройная, высокая,
С липкою смолой,
Крепкой древесиною,
Шапкою густой. (Сосна.)
Занятия
Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 143; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!