Оживим картинку (М. Сигимова)
Цель: развитие воображения, памяти, коммуникативных навыков.
Нарушение: застенчивость/тревожность, ЗПР.
Возраст: 5-6 лет.
Количество играющих: группа.
Необходимые приспособления: любые картины с простым сюжетом.
Описание игры: один ребенок рассматривает картину, а затем рассказывает всем остальным, что на ней нарисовано, но не показывает само изображение. Потом дети должны показать эту картину, постаравшись отразить позы, действия героев, их настроение.
Комментарий: игра интересна тем, что в процессе выполнения первого задания дети ставятся перед необходимостью договориться о действиях каждого участника картинки, согласовать свои предположения и догадки. А у детей-дошкольников именно низкий уровень развития этого умения является причиной конфликтов. Поэтому игру полезно проводить в группах детей с низким уровнем развития коммуникативных навыков.
Числовые ряды
Цель: развитие логического мышления, навыков счета.
Нарушение: СДВГ, ЗПР.
Возраст: 5-6 лет.
Количество играющих: один или более.
Необходимые приспособления: карточки с рядами цифр.
Описание игры: ребенок должен внимательно посмотреть на карточку и посчитать, какие будут следующие два числа в ряду, предварительно сообразив, по какому принципу построен каждый ряд.
1. 2, 4, 6, 8, 10, ...
2. 3, 5, 7, 9, 11, ...
3. 9, 8, 7, 6, 5, ...
4. 1, 2, 1, 4, 1, 6, ...
5. 5, 7, 8, 10, 11, ...
Комментарий: игру можно усложнить, если предложить числовой ряд прослушать. Это будет способствовать осмысленному освоению счета.
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 97; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!