Особенности высшей нервной деятельности человека. Роль полушарий в функциях первой и второй сигнальных систем.
У человека одно из полушарий головного мозга (левое у правшей, правое – у левшей) – доминирующее, оно же является речевым. Левое полушарие участвует в основном в аналитических процессах, оно — база для логического мышления. Две Сигнальные системы. Наличие второй сигнальной системы как основная отличительная особенность человека.
У человека в процессе труда и жизни в социуме появился, развился и усовершенствовался дополнительный механизм выработки условных рефлексов – речь. Этот механизм заключается в восприятии и анализе слов в качестве условных раздражителей. Павлов ввёл понятие «сигнальные системы»: общая для животных и человека первая и специфичная только для человека вторая.
Первая сигнальная система – непосредственные ощущения и восприятия – совокупность условных и безусловных рефлексов на непосредственные раздражители. У человека иррадиация и концентрация идут быстрее, чем у животных, поэтому образуются условные рефлексы.
Вторая сигнальная система сформировалась у человека на основе первой как система речевых сигналов (произносимых, слышимых, видимых), слов. В словах содержится обобщение сигналов первой сигнальной системы. Качественное отличие связей второй сигнальной системы от первой: слово, хотя и является конкретным физическим раздражителем (слуховым, зрительным, кинестетическим), отражает не конкретные, а обобщённые и отвлечённые, наиболее существенные, основные свойства и отношения действительности. Через слово человек может получать знания о предметах и явлениях окружающего мира без непосредственного контакта с ними.
|
|
|
Первая и вторая сигнальные системы неотделимы друг от друга. Возбуждения первой сигнальной системы, вызываемые конкретными сигналами от предметов и явлений, передаются во вторую сигнальную систему. Вторая сигнальная система развивается у человека на основе первой и формируется только в процессе его социализации. Любое обучение и любая творческая деятельность связаны с развитием и совершенствованием второй сигнальной системы.
Только в грудном возрасте первая сигнальная система действует автономно.
Особенность ВНД человека – параллельное существование двух сигнальных систем (двух системы сигнальных раздражителей:
- первая сигнальная система, состоящая из непосредственных воздействий внутренней и внешней среды на сенсорные входы,
- и вторая сигнальная система, состоящая из слов, обозначающих эти воздействия.
Вторая сигнальная система у всех людей преобладает над первой, но степень этого преобладания неодинакова, что даёт основание разделить людей натри типа (Павлов):
|
|
|
- Мыслительный тип - лица с большим преобладанием второй сигнальной системы над первой. У них развито абстрактное мышление (математики, философы); но отражение действительности происходит в недостаточно ярких образах.
- Художественный тип - люди с меньшим преобладанием второй сигнальной системы над первой. Им присущи живость, яркость образов (художники, писатели, артисты, конструкторы, изобретатели).
- Смешанныйтип - промежуточное положение между двумя первыми.
Особенностью ВНД человека является также осознанность многих внутренних процессов его жизни. Сознание – основная функция человеческого мозга. Это – вторая ступень в развитии ВНД, свойственная только человеку.
Развитие речи в онтогенезе.
Речь – форма общения людей, опосредованная языком. Сначала внешняя, для общения, потом – внутренняя, = мышление.
До 1 года – предпосылки речевого развития:
- 1-е полугодие – звуко-подражание (гуление).
- 2-е полугодие – лепет + понимание отдельных слов.
1 год – произнесение отдельных слов (автономная детская речь). Не понятна для окружающих, многозначна, ситуативна, без грамматики.
1 – 3 года – речь предложениями. Правильное произнесение звуков.
3 – 7 лет – слова и предложения создаются по правилам грамматики. Эгоцентрическая речь (комментарии своих действий) переходит во внутреннюю.
Младший школьный возраст – к онтекстная и письменная речь. Подростковый возраст –литературная речь + сленг (молодёжный жаргон).
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 114; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!