Julie : Salut, Jean. Pas mal, et toi ?
Жюли: Привет, Жан. Немало, и ты?
Jean : ça va bien, merci. Tu vas o ù , toi ?
Жан: как дела действительно, спасибо. Ты идешь, где, ты?
Julie : Au collège, voir l’emploi du temps.
Жюли: В колледже, увидеть расписание.
Jean : Tiens, c’est une bonne idée.
Жан: Твои, это - хорошая идея.
Julie : Tu viens avec moi ? Chouette !
Жюли: Приходишь ли ты со мной? Здорово!
Jean : Tu as passé tes vacances où ?
Жан: Ты провел твои каникулы, где?
Julie : Ah non ! Je n’aime pas la ville en été. Nous sommes allés à la mer.
Жюли: Ах нет! Я не люблю город летом. Мы пошли на море.
Julie : A la mer ? C ’ est super !
Жюли: На море? Это сверх!
Стр . 23
3.
J’allume la télé ? Зажигаю ли я телевизор?
C ’ est une bonne id é e . Это - хорошая идея.
Grand-mère arrive demain. Бабушка прибывает завтра.
C’est super ! Это сверх!
Cet été, nous sommes allés à la mer. В это лето, мы пошли на море.
Chouette ! Здорово!
Unité 2 Стр . 24
4.
A.
- Je voudrais acheter cette trousse pour ma petite soeur.
- C ’ est une bonne id é e .
- Я хотел бы купить этот пакет для моей младшей сестры.
- Это - хорошая идея.
C.
- J’ai fait un gâteau au chocolat.
- C ’ est super !
- Я сделал шоколадный торт.
- Это сверх!
B.
- Mon père a une nouvelle voiture !
- Chouette !
- У моего отца есть новая машина!
- Здорово!
Стр. 25
6.
- Tu vas passer ce dimanche à la campagne. Ты собираешься пройти в воскресенье за городом.
- Chouette Сова
- Nous avons des ordinateurs à l’école. У нас есть компьютеры в школе.
- C’est super Это супер
- Ton ami a beaucoup de CD à la maison. У твоего друга есть много CD в доме.
- Chouette Сова
- Cette année, tu vas en France. В этом году, ты идешь во Францию.
|
|
|
- C’est une bonne idée. Это - хорошая идея.
Unité 2 Стр . 27
3.
Le, 2. le, 3. la, 4. le, 5. les
5.
J ’ ouvre la fen ê tre ? Открываю ли я окно?
Tu cherches tes lunettes ? Ищешь ли ты твои очки?
J ’ allume la t é l é ? Зажигаю ли я телевизор?
Je prends ton chapeau ? Беру ли я твою шляпу?
Je mets tes bottes ? Надеваю ли я твои сапоги?
6.
Je prends la poupée. Je LA prends, parce que j’aime jouer avec les poupées.
Я беру куклу. Я ЭТО беру, потому что я люблю играть с куклами.
Стр . 28
Mercredi, 10 septembre
Aujourd’hui, c’est le premier jour de classe. Quelle joie de revoir mes amis !
Mais cette année n’est pas comme les autres. Je ne suis plus à l’école primaire. Je vais au collège.
Notre nouvelle école, c’est un bâtiment moderne, à deux étages, avec beaucoup de classes. La cour de récréation est très grande.
Nous avons beacoup de nouveaux cours et beaucoup de nouveaux profs.
Je suis forte en dessin, mais en géo et en histoire je ne peux pas dire que ça marche bien. Les maths, je ne les aime pas tellement. Et en dictée je fais trop de fautes.
Je suis très contente : Nicole et Laurence, mes meilleures amies, sont là. Nous sommes dans la même classe.
В среду, 10 сентября
Сегодня, это - первый день занятий. Какую радость снова увидеть мои друзья!
Но этот год не является другими. Я не больше в начальной школе. Я иду в колледж.
Наша новая школа, это - современное здание, на двух этажах, с больш количеством классами. Школьный двор очень большой.
|
|
|
У нас есть beacoup новых курс и много новых преподавателей.
Я сильна в рисунке, но там géo и в истории я не могу сказать, что это будет действовать хорошо. Математика, я ее не люблю настолько. И в диктанте я делаю много ошибок.
Я очень довольна: Николь и Лоренс, мои наилучшие подруги, там. Мы в том же классе.
Unité 2 Стр . 29
4.
Quelle joie ! On n’a pas cours ! Какая радость! Не в ходу!
On va à la campagne ! Quelle joie ! Идем за городом! Какая радость!
Quelle joie de vous rencontrer ! Какая радость вас встречать!
Cette poupée n’est pas comme les autres. Эта кукла не является другими.
Ce bâtiment n’est pas comme les autres. Это здание не является другими.
Cette poupée n’est pas comme les autres. Эта кукла не является другими.
Cet arbre n’est pas comme les autres. Это дерево не является другими.
Combien de bonbons ? Сколько конфет?
Peu de bonbons . Малое количество конфет.
Beaucoup de bonbons. Много конфет.
Trop de bonbons . Слишком большое количество конфет.
Il mangé trop de bonbons. Он, съеденный слишком большое количество конфет.
[Test]
B), 2. a), 3. b), 4. c), 5 c), 6 b), 7 c)
Стр . 30
5.
1. Quelle est la date de la rentrée en France cette année ? Et en Russie ? 2. A quel âge les enfants français ebtrent-ils au collège ? Julie, quel âge a-t-elle ? 3. Comment est la nouvelle école de Julie ? 4. Est-ce que Julie a beaucoup de nouveaux cours ? 5. Est-ce que Julie a le même professeur pour tous les cours ? 6. En quelles matières Julie est-elle forte ? Est-elle aussi forte en français ? 7. Qui sont les meilleures amies de Julie ?
|
|
|
1. Какая - дата поступления во Франции этот год? И в России? 2. В каком возрасте французские дети, ebtrent-ils в колледже? Жюли, сколько ей лет? 3. Как новая школа Жюли? 4. У Жюли есть много новых курс? 5. У Жюли есть тот же преподаватель в качестве всего курса? 6. В каких предметах Жюли сильна? Она также, также сильна ли она во французском языке? 7. Кто являются наилучшими подругами Жюли?
6.
1. Les vacances d ’ automne commencent bient ô t . Осенние каникулы начинаются скоро.
2. Julie a eu un vingt en français. Жюли было двадцать на французском языке.
3. Maman a apporté une petite tortue à la maison. Мама принесла маленькую черепаху в доме.
4. Papa m’a acheté une planche à roulettes. Папа мне купил роликовую доску.
Unité 2 Стр 30
7.
1. Il y a combien d’enfants dans la cour de récréation ? Сколько детей в школьном дворе?
2. Combien de passagers y a-t-il dans l’autobus ? Сколько пассажиров в автобусе?
3. Il y a combien de pommes dans le panier ? Сколько яблок в корзине?
Стр. 33
2.
1. Julie, quels cours a-t-elle en sixième ?
Жюли, какие курс у нее есть в шестом?
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 1123; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!