Обработка и интерпретация полученных данных
Суммарный показатель (1+2) по 1 фактору характеризует степень взятия субъектом ответственности на себя в ситуации обвинения.
10-8 баллов – взятие субъектом ответственности (вины) на себя, возмещение убытков, исправление ситуации.
7-5 баллов – нейтральная реакция.
4-2 балла – обвинение противоположной стороны.
Суммарный показатель (3+4) по 2 фактору характеризует реакцию субъекта на принятие ответственности другим лицом.
10-8 баллов – принятие и понимание взятой на себя ответственности субъектом.
7-5 баллов – нейтральная реакция.
4-2 балла – агрессивная реакция на безответственность субъекта.
Фактор А, его суммарное выражение (1+2+3+4), характеризует субъекта со стороны принятия ответственности на себя.
20-15 баллов – интернальный акцент при разборе конфликтной ситуации. Эмпатийное отношение к субъекту, совершившего промах.
14-10 баллов – отсутствие устойчивой реакции, колебания из стороны в сторону – между интернальностью и экстернальностью, нейтральная реакция..
9-4 балла – уход от ответственности, переложение ее на другого, негативизм в решении спорных вопросов.
Тест «Исполнительность – ответственность»
(тест для родителей)
Инструкция для испытуемого.
Уважаемые родители! В связи с необходимостью более углубленного изучения детей класса, Вам предлагается выразить свое отношение к следующим утверждениям в баллах, проставляя их в протоколе справа, после соответствующих им номеров.
|
|
|
Спасибо за искренние ответы!
Шкала оценок:
7-безусловно да, полностью согласна;
6-да, согласна;
5-возможно да, более согласна, чем не согласна;
4-ни да, ни нет, нечто среднее (не чаще 2-3 раз);
3-возможно нет, более не согласна, чем согласна;
2-нет, нет согласна;
1-безусловно нет, полностью не согласна.
Текст опросника
1. Я контролирую своего ребенка, слежу за «каждым его шагом».
2. Он пунктуально и без напоминаний выполняет мои просьбы.
3. Я думаю, что могу обоснованно наказать его за не выполнение своих обещаний.
4. Думаю, что у него не бывает таких мыслей, которые бы он хотел скрыть от окружающих.
5. Я регулярно слежу за его учебой, выполняю с ним и проверяю выполнение им заданий.
6. Он старательно выполняет приказы и распоряжения старших.
7. Если он самостоятельно, без принуждения дал слово, то выполнит его обязательно.
8. Он никогда и никого не обманывал, не говорил не правды,
9. Я внимательно слежу за тем, как он проводит свободное время, с кем дружит.
10. Порученные ему дела он старается выполнить сразу же, не откладывая “в долгий ящик”.
|
|
|
11. Если у него что-то не получается, то обвиняет в этом он только себя.
12. За всю свою жизнь он не сделал ни одного дурного поступка.
13. Я постоянно слежу за порядком в его вещах, одежде, на рабочем месте.
14. Он исполнительный человек и старается делать все, о чем ему говорят.
15. Большинство его достижений - это результат ответственности, а не везения.
16. Он всегда и во всем согласен со своими друзьями, знакомыми.
Бланк для ответов
| ФИО Пол Возр. ( . . ) Гр. № Дата Сем. положение Состав семьи К-во лет в браке К-во браков Кол-во детей | |||||||
| «ОСЖ» 7 - безусловно да, очень смешно; 6 – да, смешно; 5 - возможно да, более смешно, чем не смешно; 4 – нечто среднее между мешным и не смешным (старайтесь не прибегать к этому ответу); 3 – возможно нет, более не смешно, чем смешно; 2 - нет (не смешно; 1 - безусловно нет (совсем не смешно). | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
| 5 | 6 | 7 | 8 | ||||
| 9 | 10 | 11 | 12 | ||||
| 13 | 14 | 15 | 16 | ||||
| Σ | Σ | Σ | Σ | ||||
|
|
|
Ключ для обработки
Подсчитывается сумма баллов по вертикальным столбикам 1, 2, 3, 4. Где:
1 – контроль;
2 – исполнительность;
3 – ответственность;
4 – критичность оценки.
4-12 – слабое выражение характеристики.
13-19 – характеристика проявляется ситуативно.
20-28 – характеристика представлена сильно, полно, всесторонне.
Интерпретация вопросника для родителей
| Бал- лы | Контроль за детьми | Оценка исполнительности | Оценка ответ-ственности | Критичность оценки ребенка | ||||
| 20-28 | Ваше чрезмерно пристальное вни-мание к своему ребенку препят-ствует развитию его самостоятельности. Если вы не изме-ните своего отноше-ния к нему, вам придется опекать его до пенсии. Вашему ребенку необходимо предо-ставлять большую свободу выбора решений. | Исполнительность вашего ребенка не знает границ. Он беспрекословно выполняет все просьбы и пору-чения. Однако помните, что с одинаковым ус-пехом он может выполнить и не вполне приличные поручения других людей. Послуша-ние и безынициа-тивность во мно-гом характеризует раба. | Возможно, вы обоснованно считаете своего ребенка доста-точно ответст-венным, могу-щем отвечать за свои дейст-вия и поступки. В своей жизни он ориентиро-ван на соб-ственные силы и возможности, характерные для данного возраста.
| Вы идеализиру-ете своего ре-бенка, не заме-чаете в нем не-достатков. Он для вас в жизни единственный “свет в окне”. Пора на него взглянуть как бы со стороны, бо-лее критически оценить его дела и поступки.
 Мы поможем в написании ваших работ! |