Доклад и умение вести научную дискуссию:
3.9. Качество изложения материала. Отчётливость, лаконичность, структура и последовательность изложения материала, контакт с аудиторией, язык изложения представляемого материала, соблюдение регламента.
2 балла – Материал изложен без соблюдения регламента, выстроен нелогично и непоследовательно. Контакт с аудиторией практически не налажен.
3 балла - Материал изложен с соблюдением регламента выступления, выстроен несколько нелогично и непоследовательно. Речь литературно грамотная. Контакт с аудиторией практически не налажен. Отмечается некоторая структурированность в изложении представляемого материала.
4 балла – Материал изложен с соблюдением регламента выступления. Речь литературно грамотная. Контакт с аудиторией поддерживается. Отмечается некоторая структурированность и последовательность в изложении представляемого материала.
5 баллов - Материал изложен с соблюдением регламента выступления. Речь литературно грамотная и лаконичная. Налажен контакт с аудиторией. Отмечается структурированность, адекватность и последовательность в изложении представляемого материала.
6 баллов – Материал изложен с соблюдением регламента выступления. В ходе доклада используются приёмы привлечения внимания аудитории на представляемом материале. Речь литературно грамотная, лаконичная. Контакт с аудиторией поддерживается с первой до последней минуты выступления. Отмечается структурированность, адекватность и последовательность в изложении представляемого материала.
|
|
|
7 баллов – Материал изложен с чётким соблюдением регламента выступления. В ходе доклада используются эффективные приёмы концентрации внимания аудитории на представляемом материале. Речь литературно грамотная, лаконичная. Установлен полноценный контакт с аудиторией. Отмечается чёткая структура, адекватность, логичность и последовательность в изложении представляемого материала.
3.10. Представление решения проблемы, его соответствие цели и задачам исследования.
3 балла – Решение проблемы представлено недостаточно полно, в целом соответствует поставленным задачам. Цель исследования достигнута.
4 балла - Решение проблемы представлено в полной мере и соответствует поставленным задачам и цели исследования. Цель исследования достигнута.
5 баллов - Решение проблемы представлено в полной мере и соответствует поставленным задачам и цели исследования. Цель исследования достигнута. Наблюдается творческий подход в решении проблемы.
6 баллов – Цель исследования достигнута полностью. Задачи последовательно решены, что отражено в представлении решения заявленной проблемы. В ходе решения проблемы ярко выражен творческий подход.
|
|
|
Представление результатов исследования.
2 балла – Представлены результаты исследования.
3 балла - Результаты исследования представлены в докладе и отражают различные стороны исследовательской работы.
4 балла - Результаты исследования представлены в докладе, отражают суть исследовательской работы и в целом доказательны.
5 баллов – Результаты исследования репрезентативны, отражают основную суть работы, доказательны и, в основном, соответствуют поставленным задачам исследования.
6 баллов – Результаты исследования репрезентативны, отражают основную суть работы, доказательны, полностью соответствуют поставленным задачам исследования и последовательно отражают этапы их решения.
3.12. Владение материалом. Логичность, правильность и полнота ответов на вопросы.
1 балл – Владеет представляемым материалом в общем виде.
2 балла – Владеет материалом по теме курсовой работы. На вопросы отвечает неоднозначно. В ответах наблюдается слабая взаимосвязь с представленными положениями, представленными в курсовой работе.
3 балла - Владеет материалом на достаточном уровне. Отвечает на вопросы чётко и последовательно, оперирует полученными данными.
|
|
|
4 балла – Владеет материалом на достаточно высоком уровне. Разбирается в сути исследуемой проблемы. В ответах на вопросы прослеживается логичность и системность подхода к проблеме, свободно оперирует полученными данными.
5 баллов – Свободно владеет материалом по исследуемой проблематике. В ответах на вопросы прослеживается глубина и широта знания предмета исследования, понимание его значения для отрасли физической культуры и спорта. Ответы на вопросы чёткие, содержательные, строго по теме исследовательской работы, логически обусловленные и доказательные, свободно оперирует полученными данными.
6 баллов – Свободно владеет материалом. Аргументированно отвечает на вопросы и обосновывает собственную точку зрения. Свободно оперирует фактами, демонстрируя глубину и широту знаний по исследуемой проблематике.
Иллюстрации*:
3.13. Качество иллюстративного материала применяемого в ходе защиты курсовой работы: логичность подобранных слайдов, их презентабельность и читаемость. 2 балла – Иллюстративный материал представлен для ознакомления экспертной комиссии.
|
|
|
3 балла – Иллюстративный материал представлен с мультимедийным сопровождением.
4 балла – Иллюстративный материал представлен с мультимедийным сопровождением. Мультимедийное сопровождение отражает наиболее важные и презентативные данные об исследовательской работе.
5 баллов – Мультимедийное сопровождение презентативно, логически выстроено в соответствии с докладом и структурой исследования, отражает наиболее значимые результаты исследования.
Оценка по разделам II и III – выставляется по среднему арифметическому оценок (баллов) всех членов комиссии.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!