Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ РОСЗДРАВА»
Билет № 12
1. Классификация белков. Краткая характеристика отдельных классов простых белков: альбумины, глобулины, протамины, гистоны.
2. Биосинтез гликогена.
3. Синтез пуриновых нуклеотидов.
4. Задача. В результате плохого хранения сливочного масла вкус его ухудшился. Какие процессы обуславливают прогоркание масла? Напишите структуру жира, входящего в состав сливочного масла.
Зав. кафедрой _______________
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ РОСЗДРАВА»
Билет № 13
1. Изоферменты. Клиническое значение определения активности изоферментов на примере лактатдегидрогеназы и креатинкиназы.
2. Покажите путь азота от валина до азота мочевины.
3. Адреналин и норадреналин: биосинтез, распад, влияние на обмен веществ.
4. Задача. У людей с недостаточностью лактазы прием молока вызывает кишечные расстройства, а прием простокваши – нет. Почему? Напишите химизм.
Зав. кафедрой _______________
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ РОСЗДРАВА»
Билет № 14
|
|
|
1. К какому классу относится фермент уреаза? Напишите механизм ферментативной реакции.
2. Напишите реакции преодоления необратимых реакций гликолиза при глюконеогенезе.
3. Флавиновые ферменты: строение коферментов, механизм участия в обмене веществ.
4. Задача. В моче ребенка и взрослого мужчины обнаружены креатинин и креатин. Является ли это отклонением от нормы? Напишите химизм реакций биосинтеза креатинина.
Зав. кафедрой _______________
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ РОСЗДРАВА»
Билет № 15
1. Различия ферментного спектра органов и тканей. Органоспецифические ферменты.
2. Катаболизм пиримидиновых нуклеотидов.
3. Жировая инфильтрация печени и механизм ее развития.
4. Задача. При исследовании крови больного выявлена величина коэффициента Ритиса (АСТ: АЛТ), равная 0.46 (в норме – 1,33). О поражении какого органа свидетельствует выявленный показатель?
Зав. кафедрой _______________
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
|
|
|
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ РОСЗДРАВА»
Билет № 16
1. Цветные реакции на белки и аминокислоты. Их практическое значение для медицины.
2. Субстратное фосфорилирование. Напишите реакции с участием сукцинил-КоА. Составной частью каких процессов являются эти реакции?
3. Тетрагидрофолиевая кислота: строение и участие в обмене.
4. Задача. Поставьте предварительный диагноз по следующим данным анализа крови и мочи больного: активность амилазы, липазы, трипсина в крови и моче резко повышена.
Зав. кафедрой _______________
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ РОСЗДРАВА»
Билет № 17
1. Структурная организация цепи переноса электронов и протонов.
2. Биосинтез жирных кислот: этапы, последовательность реакций.
3. Уридиндифосфатглюкуронид (УДФ-глюкуронид) и его роль в обезвреживании токсических продуктов.
4. Задача. Рассчитайте общую удельную активность фермента в 2 мл пробы, если за 10 мин инкубации в оптимальных условиях концентрация субстрата в пробе уменьшилась с 5 ммоль/л до 3 ммоль/л. Концентрация белка в пробе равна 2ю5 мг/мл.
|
|
|
Зав. кафедрой _______________
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ РОСЗДРАВА»
Билет №18
1. Аллостерические ингибиторы. Примеры. Применение ингибиторов в качестве лекарств.
2. Напишите реакции глицерофосфатного челночного механизма. Обозначьте локализацию в клетке соответствующих реакций.
3. Репликация ДНК. Механизм и биологическое значение.
4. Задача. Человек на улице потерял сознание. В приемном покое больницы отметили слабые судороги; запаха ацетона нет, сахар крови – 1,5 ммоль/л. Кетоновых тел и сахара в моче нет. Укажите причину потери сознания и проведите дифференциальный диагноз с другими комами.
Зав. кафедрой _______________
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 99; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!