С определением основных видов учебной деятельности обучающихся
4 класс
| № п/п | Тема | Кол-во часов | Вид учебной деятельности обучающегося |
| 1. | Техника безопасности на уроках физкультуры в зале и на спортивной площадке. | 1 | Выполнение строевых упражнений, упражнений на спортивных снарядах, упражнений со спортивным инвентарём. Работа в парах, в группах Анализ и объяснение выполненных заданий Ориентировка в пространстве и во времени при различной интенсивности движений |
| 2. | Бег на короткие дистанции. | 4 | |
| 3. | Прыжок в длину с места. | 4 | |
| 4. | Метание мяча. | 3 | |
| 5. | Эстафетный бег, подвижные игры. | 6 | |
| 6. | Строевая подготовка. | 2 | |
| 7. | ОРУ и коррегирующие упражнения. | 2 | |
| 8. | Силовые упражнения. | 1 | |
| 9. | Акробатика. | 5 | |
| 10. | ОФП. | 2 | |
| 11. | Подвижные игры. | 2 | |
| 12. | Техника безопасности на уроках лыжной подготовки. | 1 | |
| 13. | Построение и перестроение с лыжами. | 1 | |
| 14. | Скользящий шаг. | 4 | |
| 15. | Попеременный двухшажный ход. | 4 | |
| 16. | Спуски и подъёмы с горки. | 3 | |
| 17. | Прохождение коротких отрезков на скорость в парах. | 1 | |
| 18. | Прохождение длинных отрезков без учета времени. | 2 | |
| 19. | Эстафетный бег на лыжах и подвижные игры на свежем воздухе. | 4 | |
| 20. | Элементы акробатики. | 3 | |
| 21. | Опорный прыжок через «козла». | 2 | |
| 22. | ОРУ и коррегирующие упражнения. | 3 | |
| 22. | ОФП. | 2 | |
| 23. | Кроссовый бег. | 1 | |
| 24. | Высокий старт. | 1 | |
| 25. | Челночный бег. | 1 | |
| 26. | Подвижные игры и эстафеты. | 3 | |
| Итого | 68 |
5 класс
| № п/п | Тема | Количество часов | Вид учебной деятельности обучающегося |
| 1. | Техника безопасности на уроках физкультуры в зале и на спортивной площадке. | 1 | Выполнение строевых упражнений, упражнений на спортивных снарядах, упражнений со спортивным инвентарём. Работа в парах, в группах Анализ и объяснение выполненных заданий Ориентировка в пространстве и во времени при различной интенсивности движений |
| 2. | Бег на короткие дистанции. | 4 | |
| 3. | Прыжок в длину с места. | 4 | |
| 4. | Метание мяча. | 3 | |
| 5. | Эстафетный бег, подвижные игры. | 6 | |
| 6. | Строевая подготовка. | 2 | |
| 7. | ОРУ и коррегирующие упражнения. | 2 | |
| 8. | Силовые упражнения. | 1 | |
| 9. | Акробатика. | 5 | |
| 10. | ОФП. | 2 | |
| 11. | Подвижные игры. | 2 | |
| 12. | Техника безопасности на уроках лыжной подготовки. | 1 | |
| 13. | Построение и перестроение с лыжами. | 1 | |
| 14. | Скользящий шаг. | 4 | |
| 15. | Попеременный двухшажный ход. | 4 | |
| 16. | Спуски и подъёмы с горки. | 3 | |
| 17. | Прохождение коротких отрезков на скорость в парах. | 1 | |
| 18. | Прохождение длинных отрезков без учета времени. | 2 | |
| 19. | Эстафетный бег на лыжах и подвижные игры на свежем воздухе. | 4 | |
| 20. | Элементы акробатики. | 3 | |
| 21. | Опорный прыжок через «козла». | 2 | |
| 22. | ОРУ и коррегирующие упражнения. | 3 | |
| 22. | ОФП. | 2 | |
| 23. | Кроссовый бег. | 1 | |
| 24. | Высокий старт. | 1 | |
| 25. | Челночный бег. | 1 | |
| 26. | Подвижные игры и эстафеты. | 3 | |
| Итого | 68 |
6 класс
| № п/п | Тема | Количество часов | Вид учебной деятельности обучающегося |
| 1. | Техника безопасности на уроках физкультуры в зале и на спортивной площадке. | 1 | Выполнение строевых упражнений, упражнений на спортивных снарядах, упражнений со спортивным инвентарём. Работа в парах, в группах Анализ и объяснение выполненных заданий Ориентировка в пространстве и во времени при различной интенсивности движений |
| 2. | Бег на короткие дистанции. | 4 | |
| 3. | Прыжок в длину с места. | 4 | |
| 4. | Метание мяча. | 3 | |
| 5. | Эстафетный бег, подвижные игры. | 6 | |
| 6. | Строевая подготовка. | 2 | |
| 7. | ОРУ и коррегирующие упражнения. | 2 | |
| 8. | Силовые упражнения. | 1 | |
| 9. | Акробатика. | 5 | |
| 10. | ОФП. | 2 | |
| 11. | Подвижные игры. | 2 | |
| 12. | Техника безопасности на уроках лыжной подготовки. | 1 | |
| 13. | Построение и перестроение с лыжами. | 1 | |
| 14. | Скользящий шаг. | 4 | |
| 15. | Попеременный двухшажный ход. | 4 | |
| 16. | Спуски и подъёмы с горки. | 3 | |
| 17. | Прохождение коротких отрезков на скорость в парах. | 1 | |
| 18. | Прохождение длинных отрезков без учета времени. | 2 | |
| 19. | Эстафетный бег на лыжах и подвижные игры на свежем воздухе. | 4 | |
| 20. | Элементы акробатики. | 3 | |
| 21. | Опорный прыжок через «козла». | 2 | |
| 22. | ОРУ и коррегирующие упражнения. | 3 | |
| 22. | ОФП. | 2 | |
| 23. | Кроссовый бег. | 1 | |
| 24. | Высокий старт. | 1 | |
| 25. | Челночный бег. | 1 | |
| 26. | Подвижные игры и эстафеты. | 3 | |
| Итого | 68 |
7 класс
| № п/п | Тема | Кол-во часов | Вид учебной деятельности обучающегося |
| 1. | Техника безопасности на уроках физкультуры в зале и на спортивной площадке. | 1 | Выполнение строевых упражнений, упражнений на спортивных снарядах, упражнений со спортивным инвентарём. Работа в парах, в группах Анализ и объяснение выполненных заданий Ориентировка в пространстве и во времени при различной интенсивности движений |
| 2. | Бег на короткие дистанции. | 4 | |
| 3. | Прыжок в длину с места. | 4 | |
| 4. | Метание мяча. | 3 | |
| 5. | Спортивные, подвижные игры. | 6 | |
| 6. | Строевая подготовка. | 2 | |
| 7. | ОРУ и коррегирующие упражнения. | 2 | |
| 8. | Силовые упражнения. | 1 | |
| 9. | Акробатика. | 5 | |
| 10. | ОФП. | 2 | |
| 11. | Подвижные игры. | 2 | |
| 12. | Техника безопасности на уроках лыжной подготовки. | 1 | |
| 13. | Попеременный духшажный ход. | 2 | |
| 14. | Подъёмы, спуски с горы. | 2 | |
| 15. | Прохождение длинных отрезков в спокойном темпе. | 3 | |
| 16. | Техника торможений. | 2 | |
| 17. | Прохождение коротких отрезков на скорость в парах. | 3 | |
| 18. | Техника поворотов. | 2 | |
| 19. | Эстафетный бег на лыжах и подвижные игры на свежем воздухе. | 5 | |
| 20. | Элементы акробатики. | 3 | |
| 21. | Опорный прыжок через «козла». | 2 | |
| 22. | ОРУ и коррегирующие упражнения. | 3 | |
| 22. | ОФП. | 2 | |
| 23. | Кроссовый бег. | 1 | |
| 24. | Высокий старт. | 1 | |
| 25. | Челночный бег. | 1 | |
| 26. | Подвижные игры и эстафеты. | 3 | |
| Итого | 68 |
8 класс
| № п/п | Тема | Кол-во часов | Вид учебной деятельности обучающегося |
| 1. | Техника безопасности на уроках физкультуры в зале и на спортивной площадке. | 1 | Выполнение строевых упражнений, упражнений на спортивных снарядах, упражнений со спортивным инвентарём. Работа в парах, в группах Анализ и объяснение выполненных заданий Ориентировка в пространстве и во времени при различной интенсивности движений |
| 2. | Бег на короткие дистанции. | 4 | |
| 3. | Прыжок в длину с места. | 4 | |
| 4. | Метание мяча. | 3 | |
| 5. | Спортивные, подвижные игры. | 6 | |
| 6. | Строевая подготовка. | 2 | |
| 7. | ОРУ и коррегирующие упражнения. | 2 | |
| 8. | Силовые упражнения. | 1 | |
| 9. | Акробатика. | 5 | |
| 10. | ОФП. | 2 | |
| 11. | Подвижные игры. | 2 | |
| 12. | Техника безопасности на уроках лыжной подготовки. | 1 | |
| 13. | Попеременный духшажный ход. | 2 | |
| 14. | Подъёмы, спуски с горы. | 2 | |
| 15. | Прохождение длинных отрезков в спокойном темпе. | 3 | |
| 16. | Техника торможений. | 2 | |
| 17. | Прохождение коротких отрезков на скорость в парах. | 3 | |
| 18. | Техника поворотов. | 2 | |
| 19. | Эстафетный бег на лыжах и подвижные игры на свежем воздухе. | 5 | |
| 20. | Элементы акробатики. | 3 | |
| 21. | Опорный прыжок через «козла». | 2 | |
| 22. | ОРУ и коррегирующие упражнения. | 3 | |
| 22. | ОФП. | 2 | |
| 23. | Кроссовый бег. | 1 | |
| 24. | Высокий старт. | 1 | |
| 25. | Челночный бег. | 1 | |
| 26. | Подвижные игры и эстафеты. | 3 | |
| Итого | 68 |
9 класс
| № п/п | Тема | Кол-во часов | Вид учебной деятельности обучающегося |
| 1. | Техника безопасности на уроках физкультуры в зале и на спортивной площадке. | 1 | Выполнение строевых упражнений, упражнений на спортивных снарядах, упражнений со спортивным инвентарём. Работа в парах, в группах Анализ и объяснение выполненных заданий Ориентировка в пространстве и во времени при различной интенсивности движений |
| 2. | Бег на короткие дистанции. | 4 | |
| 3. | Прыжок в длину с места. | 4 | |
| 4. | Метание мяча. | 3 | |
| 5. | Спортивные, подвижные игры. | 6 | |
| 6. | Строевая подготовка. | 2 | |
| 7. | ОРУ и коррегирующие упражнения. | 2 | |
| 8. | Силовые упражнения. | 2 | |
| 9. | Акробатика. | 5 | |
| 10. | ОФП. | 2 | |
| 11. | Подвижные игры. | 2 | |
| 12. | Техника безопасности на уроках лыжной подготовки. | 1 | |
| 13. | Попеременный духшажный ход. | 2 | |
| 14. | Подъёмы, спуски с горы. | 2 | |
| 15. | Прохождение длинных отрезков в спокойном темпе. | 3 | |
| 16. | Техника торможений. | 2 | |
| 17. | Прохождение коротких отрезков на скорость в парах. | 3 | |
| 18. | Техника поворотов. | 2 | |
| 19. | Эстафетный бег на лыжах и подвижные игры на свежем воздухе. | 5 | |
| 20. | Элементы акробатики. | 3 | |
| 21. | Опорный прыжок через «козла». | 2 | |
| 22. | ОРУ и коррегирующие упражнения. | 3 | |
| 22. | ОФП. | 2 | |
| 23. | Кроссовый бег. | 1 | |
| 24. | Высокий старт. | 1 | |
| 25. | Челночный бег. | 1 | |
| 26. | Подвижные игры и эстафеты. | 2 | |
| Итого | 68 |
Распределение материала носит условный характер. Учитель имеет право изменять сетку часов с учетом психофизических особенностей обучающихся
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 196; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!