Игровое время и участие в повседневных занятиях
В качестве стержня вы можете использовать свою собственную руку с вытянутым указательным пальцем. Можно приподнять немного за один конец палку от швабры и смотреть, как кольца соскальзывают на пол. Любопытные звуки издают неправильной формы кольца, вращающиеся вокруг металлической трубочки. В саду можно набрасывать на колышек свернутый в кольца шланг.
Закрепление и развитие навыка
В магазинах можно найти много игрушек, предполагающих использование обсуждаемого навыка. Когда малыш научится надевать и снимать кольца со стержня, попробуйте усложнить его задачу, подобрав такие игрушки, у которых кольца плотнее прилегали бы к стержню, или сам стержень был повыше. Предложите ему, кроме того, попробовать повесить свои вещи на крючки. Если ребенку нравится возиться с игрушечной чайной посудой, прибейте в игровом уголке несколько крючков для его чашечек.
ТМ.Г.38. Кладет палочку в банку
Для того, чтобы выполнить это упражнение, ребенку придется дотянуться до банки и наклонить кисть своей руки так, чтобы палочка вошла внутрь. Если малыш просто отпустит палочку над банкой, то полной уверенности в том, что она попадет в банку, не будет.
Как оценить
Материалы: Палочка, длиной 10-15 см, и баночка, например, из-под детского питания, или чашка.
Способ: Поставьте баночку перед ребенком на столик его детского стульчика и покажите ему, как в нее входит палочка. Дайте палочку малышу и скажите: "Положи!". Сделайте три попытки.
|
|
|
Результат положительный, если ребенок опустит палочку в банку, по меньшей мере, 2 раза из трех.
Как учить
Дети приобретают этот навык по-разному. Одни приводят палочку в вертикальное положение, после чего выпускают ее из руки. Другие учатся вводить палочку внутрь банки и затем толкать ее. Последний способ лучше подходит в тех случаях, когда горлышко сосуда узкое и палочка не совсем свободно в него проходит. Однако если вашему ребенку удобнее пользоваться первым способом, то можно не беспокоиться, потому что на данной стадии он вполне приемлем.
Решите, как вам будет лучше заниматься, и сначала не отказывайтесь от физической помощи. По мере овладения этим навыком, малыш будет все меньше нуждаться в ней, пока не научится все делать самостоятельно.
Игровое время и участие в повседневных занятиях
Что можно опустить в чашку? Ложку, зубную щетку. Если у вас есть коробка с отверстиями в виде различных геометрических фигур, с которой вы уже работали в параграфе ТМ.Г.36, то вы можете теперь вместо шарика опускать в круглое отверстие палочку. Можно взять картонную основу от рулона туалетной бумаги и предложите ребенку бросать сквозь нее палочку так, чтобы она падала на пол.
|
|
|
Закрепление и развитие навыка
Попробуйте позаниматься с узкогорлыми сосудами, например, с прозрачным пластмассовым цилиндром, в котором продаются наборы кубиков. Если у вас есть игрушки, очень легко собирающиеся путем взаимного соединения штырьков и гнезд, можно начать заниматься с ними. Этому умению посвящен следующий параграф. Постепенно предлагайте малышу все более сложные задания, пока он не будет готов к выполнению следующего упражнения.
ТМ.Г.43. Вставляет большой штырек в гнездо доски со штырьками
Навык, которому посвящен данный параграф, является развитием предыдущего (ТМ.Г.38). Может быть, физические возможности вашего ребенка еще не позволяют ему работать с плотно пригнанными друг к другу штырьками и гнездами, однако то, чем мы начинаем заниматься, требует, скорее, точности попадания.
Как оценить
Материалы: Деревянная доска с крупными (размером с мебельные шпонки) штырьками и гнездами или игрушка, которая собирается путем очень свободного соединения аналогичных элементов.
|
|
|
Способ: Покажите ребенку, что нужно сделать, затем дайте ему штырек и скажите: "Вставь!".
Результат положительный, если малыш вставит штырек в гнездо, по меньшей мере, 3 раза.
Как учить
В данном упражнении ребенок должен не просто отпустить штырек, но направить его внутрь гнезда.
Попробуйте поэкспериментировать с различными емкостями, пока не определите то минимальное отверстие, в которое малыш может вставить штырек. Затем найдите емкость с чуть более узким горлышком. Когда ребенок справится и с ним, продолжайте подобным же образом усложнять задачу до тех пор, пока не дойдете до такого соотношения диаметров штырька и гнезда, которое предусмотрено данным параграфом.
Во время занятий помогайте малышу физически, но по мере освоения им этого умения, сводите свою помощь на нет.
Ребенок не сможет успешно выполнить упражнение, если не будет внимательно смотреть на свои материалы. Поэтому если он отвлечется, напомните ему, что нужно посмотреть на игрушку.
Если вашему ребенку удастся вставить штырек в гнездо, дайте ему немного поиграть с этой конструкцией, прежде чем сделать следующую попытку.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 158; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!