Социально-психологический климат.
3.1 Наличие школьного самоуправления и вовлеченность его органов, как и всех обучающихся, в укрепление здоровья всего школьного сообщества.
А) ДА
Б) НЕТ
3.2. Вовлеченность родителей и их выборного органа в содействие укреплению здоровья школьников.
A) Вовлеченность родителей во все направления деятельности школы, содействующей укреплению здоровья (ШСУЗ)
Б) Вовлеченность родителей в большинство направлений деятельности ШСУЗ
B) Вовлеченность родителей в некоторые направления деятельности ШСУЗ
Г) НЕТ
3.3. Охват психологическим консультированием обучающихся.
А) Организация психолого-педагогического сопровождения учебного процесса, наличие индивидуальных психологических консультаций
Б) Наличие психолога, его индивидуальная работа с учащимися, нуждающимися в психологическом консультировании В) отсутствует
3.4. Наличие у обучающихся портфолио (по разделу здорового образа жизни).
A) у всех обучающихся
Б) у подавляющего большинства обучающихся
B) частично
Г) НЕТ
3.5. Количество обучающихся, у которых регистрируются благоприятные изменения в показателях невротизации.
A) Более 55%
Б) 54-40%
B) 39-30%
Г) Менее 30%
3.6. Количество обучающихся, имеющих положительную динамику показателей тревожности и эмоционального стресса (снижение уровня эмоционального стресса и тревожности).
A) 70% и более
Б) 69-50%
B) 49-25%
Г) Менее 25%
Формирование устойчивой мотивации вести здоровый образ жизни и обучение соответствующим навыкам и умениям.
|
|
|
4.1. Наличие занятий по формированию здоровья, здорового образа жизни детей, на которых обучающиеся приобретают соответствующие их возрасту знания, овладевают аналитическими навыками, приобретают умения и опыт, которые помогут им сделать сознательный выбор в пользу здорового образа жизни и придерживаться поведения, способствующего сохранению
и укреплению собственного здоровья и здоровья окружающих:
- в расписании занятий;
A) во всех классных коллективах
Б) в более чем 50% классных коллективов
B) в менее чем 50% классных коллективов
Г) НЕТ
- в расписании внеклассных видов деятельности;
A) во всех классных коллективах
Б) в более чем 50% классных коллективов
B) в менее чем 50% классных коллективов
Г) НЕТ
- во внешкольной работе.
A) во всех классных коллективах
Б) в более чем 50% классных коллективов
B) в менее чем 50% классных коллективов
Г) НЕТ
4.2. Формирование культуры здоровья обучающихся на всех этапах их обучения; преемственность образовательных программ обучения детей здоровью (уроки здоровья, интеграция санитарного просвещения и гигиенического воспитания в школьную программу и т.п.).
|
|
|
А) ДА
Б) НЕТ
4.3. Проведение конкурсов, конференций, праздников, фестивалей, в том числе художественного творчества детей, связанных с укреплением здоровья, пропагандой здорового образа жизни детей и подростков.
A) Не реже 1 раза в неделю
Б) Не реже 2 раз в месяц
B) Проводятся реже 2 раз в месяц
Г) Не проводятся
4.4. Оформление школы и учебных кабинетов наглядной агитацией по вопросам гигиены и охраны здоровья и формирования здорового образа жизни обучающихся.
A) Наглядной агитацией по данной тематике «охвачена» вся школа, все учебные кабинеты
Б) Наглядная агитация представлена в более чем 50% учебных кабинетов школы
B) Наглядная агитация представлена в некоторых учебных кабинетах школы
Г) отсутствует
4.5. Повышение квалификации педагогических кадров (в течение 5 последних лет) по вопросам
возрастной физиологии, гигиены и охраны здоровья обучающихся, формирования их здорового
образа жизни.
A) Обучение на курсах повышения квалификации
Б) Обучение на курсах повышения квалификации
B) Обучение организовано в школе (семинары, лекции, консультации)
Г) Сотрудники не обучаются
4.6. Количество педагогов, повысивших свою квалификацию по вопросам возрастной физиологии, гигиены и охраны здоровья детей и подростков, формирования их здорового образа жизни (в течение 5 последних лет).
|
|
|
A) 100%-75%
Б) 74%-26%
B) 25 и менее
Г) НЕТ
4.7. Проведение лекций, семинаров, консультаций для родителей по вопросам охраны здоровья детей и подростков, формирования их здорового образа жизни.
A) Проводятся систематически (3-4 раза в месяц)
B) Б) Проводятся систематически (1-2 раза в месяц)
C) Проводятся эпизодически
Г) Не проводятся
4.8. Мониторинг факторов риска неинфекционных и школьно-обусловленных заболеваний у обучающихся в школе.
A) Мониторинг проводится среди всех обучающихся начальной, средней и старшей школы
Б) Мониторинг проводится среди всех обучающихся только двух ступеней школы (например, средней и старшей школы и т.п.)
B) Мониторинг проводится среди обучающихся только одной ступени школы (например, только
среди учащихся начальной школы)
Г) Мониторинг не проводится
4.9. Степень информированности обучающихся в отношении факторов риска формирования отклонений в состоянии здоровья.
A) 100-95%
Б) 94-80%
B) 79-60%
Г) 59% и менее
4.10. Степень сформированности у обучающихся установок на здоровый образ жизни.
A) 100-86%
Б) 86-75%
B) 74-50%
Г) 49% и менее
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 71; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!