Этот принцип является одним из центральных принципов идеологии человека
Ярко окрашенный в эмоции мир ребёнка начинает блекнуть под влиянием нарастающей деятельности понятий. И к сорока годам человек практически теряет, точнее, вытесняет действиями понятий значительную часть эмоциональной составляющей своего восприятия. Его эмоциональное «Я» постепенно делится властью в управлении с его рациональным (разумным) «Я». Правда, это совсем не касается только женщин и поэтов. Те всю жизнь остаются детьми. Женщины и поэты – это те же дети.
Существует категория глупых и слабых духом людей, которые не спешат брать ответственность взрослого человека. Но такие «дети» уже являются не цветами нашего общества, а сорняками.
Человек в течение своей жизни мало создаёт новых устойчивых эмоциональных навыков, поскольку его психика овладела технологиями создания понятий. Они лучше приспособлены к реакциям на изменчивые вызовы окружающей среды. И психика человека, по мере развития систем понятий, более доверяет им, нежели эмоциональным инстинктам.
Однако подсознание, вегетативную и соматические системы психики уже не переделаешь. В их основе необходимо находятся десятки типов эмоциональных инстинктов. Они работают как часы. А зачем переделывать то, что и так хорошо работает?
Но лучше обо всём по порядку.
|
|
|
2010-11-26
Эмоция – это разновидность чувства
Главное отличие эмоции от другого чувства состоит в том, что эмоция является автоматической реакцией особого типа программы. В основном, производителями эмоций являются эмоциональные инстинкты. Гораздо реже эмоция является реакцией эмоционального навыка.
Эмоциональных инстинктов существует довольно широкое многообразие, и только в редких, «особых» условиях создаётся и укрепляется устойчивый новый эмоциональный навык.
Причин тому много.
Во-первых, история эмоциональных инстинктов начинается с тех пор, как только в дополнение к рецепции животные стали ещё и анализировать данные рецепторов. То есть, программы эмоциональной деятельности относятся к древнейшим программам восприятия. Правила же систем рецепторов не образуют распознающих программ. Правило рецептора отвечает только за себя, и оно вполне справляется со своими обязанностями.
Во-вторых. Почему эмоциональные инстинкты в значительной мере преобладают над эмоциональными навыками даже у высших позвоночных?
Да только потому, что эти древние инстинкты присущи были и самым древним животным. А тем некогда было обучаться в связи с краткостью своего существования. И только инстинктивные программы восприятия могли быть инструментами их адекватного реагирования на проявления внешней среды. Например, рабочей пчеле действительно некогда образовать прочный эмоциональный навык, поскольку её жизнь составляет только один месяц летом и несколько месяцев в другое время года. В основном она погибает от износа крыльев. Некогда обучаться и новорождённому ребёнку. Ему надо управлять своим телом. А откуда у новорождённого навыки?
|
|
|
В-третьих. Ещё одним фактором малочисленности эмоциональных навыков является то, что инстинкты всё же надёжно работают. А природа редко удаляет или заменяет надёжно и успешно работающий элемент психики или тела. Зачем? Зачем новый навык, когда всё хорошо делает надёжный инстинкт? Хотя, любой новый инстинкт, в том числе и эмоциональный, необходимо есть устойчивый навык, переданный родителями генетическим образом. Все новые инстинкты необходимо имеют только такой путь своего возникновения.
В-четвёртых. Инстинкт гораздо сильнее навыка. Его невозможно изменить, поскольку тогда надо менять и его генетическую программу. Поэтому все инстинкты очень прочны. На стороне их устойчивости стоят гены. Его можно только ослабить по причине ненадобности в новых условиях. А вот навык изменить просто.
|
|
|
В-пятых. Роль инстинктов куда гораздо большая, чем мы даже можем это себе представить. Дело в том, что пчела никогда не научится летать, не обладая инстинктами полёта. Для обучения полётам ей, как и лётчику, тогда потребуется не один год, тогда как срок её жизни всего один месяц.
Психика новорождённого ребёнка выполняет тысячи операций по управлению внутренней и внешней жизнедеятельностью только и необходимо на основе инстинктов. На основе тысяч инстинктов. Ведь откуда у новорождённого опыт?
П. Любой опыт (навык это успешно применяемый опыт) только и необходимо возникает при участии инстинктов. (1.4.2) И 49
В-шестых. Если рассмотреть деятельность только вегетативной системы психики, управляющей внутренними органами и процессами, то там можно отчётливо увидеть действия тысяч самых разнообразных инстинктивных программ внутренней жизнедеятельности (инстинктов).
Конечно, любой инстинкт некогда был устойчивым навыком родителя. Не с пустого же места он был записан в генетической информации. Вот каким образом можно научиться управлению сердцем или почками? Ведь только на протяжении миллионов лет оттачивалась до совершенства такая инстинктивная программа. И за одно поколение такую программу уже и не создать, и не изменить. Эта система трудно поддаётся обучению.
|
|
|
В общем, мы вовсе не пытаемся сказать, что все инстинкты – это эмоциональные инстинкты. Но уже сейчас можно уверенно сказать то, что эмоциональные инстинкты играют ключевые роли в восприятии, хотя и относятся к самым древним программам воспринимающей деятельности.
2009-10-13
Эмоциональные программы
Эмоциональные программы являются простейшими программами воспринимающей деятельности. Они не определяют тип воспринимаемого предмета (они для этого слишком просты), а только дают примитивную качественную оценку образа воспринимаемого предмета или его действия. Они в каждом образе предмета (точнее в матрице признаков этого образа) различают только то, что знают. А видят они в каждом предмете только тип эмоционального стимула, но не сам тип предмета. Другими словами, для определения типа предмета программе надо десяток признаков, а для определения типа стимула достаточно одного или двух.
П. Любая эмоциональная программа – это своего рода распознающая программа. Но она относит матрицу опорных признаков образа воспринимаемого предмета только к известному ей типу эмоционального стимула. Принцип эмоционального стимула. (3.6.10)
471*
Простые программы работают очень надёжно и быстро. Собственно это ещё одна из причин того, что эмоциональные инстинкты существуют до сих пор. Им просто нет лучшей замены.
Эмоциональная программа – это нечто среднее, промежуточное, между правилами группы рецепторов и программой, распознающей тип предмета. То есть, эта программа исторически возникла гораздо позже правила рецептора, но гораздо раньше программы, распознающей тип предмета. Последние вообще не передаются генетическим образом по причине своей сложности, а формируются как навыки.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 157; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!