Общие особенности личности балл Специфические особенности балл

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Основы вожатского мастерства

Рабочая тетрадь

Год

Уважаемый коллега!

Перед тобой не совсем обычный учебник. Работа в детском лагере резко отличается от

всех других видов практики. Это заставляет нас, авторов, постоянно думать, что и как

нужно сделать, чтобы с одной стороны раскрыть секреты мастерства вожатого и тем самым

облегчить Вашу работу, с другой стороны, сделать так, чтобы Вы полюбили эту

деятельность и смогли найти выход из самых безвыходных ситуаций. Поэтому мы

предлагаем Вам для осмысления:

• самые настоящие события из жизни лагеря,

• маршруты поиска необходимых сведений для их разрешения,

• полезную информацию, которая поможет избежать ошибок и конфликтов в

работе.

Тетрадь разработана для:

— начинающих вожатых, у которых могут отсутствовать представления о лагере. Они

получат информацию о том, какие ситуации, проблемы ожидают в лагере и как

можно их разрешить

— Опытных вожатых. Представленная информация расширит представление о способах

разрешения различных ситуаций.

— Директоров лагерей. Если они заинтересованы в том, чтобы вожатые приезжали к

ним снова и снова, то эта тетрадь и для них

А так же эта работа будет полезна преподавателям вузов, зани- : мающимся

подготовкой студентов к работе в летних лагерях; работникам системы дополнительного

образования, которых интересует проблемы организации детского отдыха.

Как пользоваться тетрадью?

1. Внимательно читайте вопросы.

2. Изучите литературу по названной проблеме.

3. Не бойтесь высказывать собственное мнение.

4. Постоянно записывайте свои мысли и возникающие вопросы по изучаемой

проблеме.

5. Рассматривайте разнообразие вариантов решения проблемы как помощь, а не

как помеху в принятии решения.

6. Постоянно накапливайте информацию, которая сможет пригодиться в Вашей

работе вожатого.

Надеемся, что наша тетрадь станет Вашим спутником в конкретной деятельности,

поможет в возникающих ситуациях.

Нам бы хотелось услышать от Вас предложения, пожелания и конструктивные

замечания по совершенствованию рабочей тетради.

Учебный блок 1. Ценности лагерной жизни

1. Дайте определение понятию «ценность».

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Прочитайте перечень ценностей лагерной жизни. Добавьте к предложенному перечню,

важные на Ваш взгляд, но не указанные ценности. Пронумеруйте их в тетради в порядке

убывания значимости. Прокомментируйте свое решение.

Перечень ценностей лагерной жизни Ранжирование

Опыт самостоятельности

Развлечение и отдых

Опыт демократии

Детская самодеятельность

Дружба со взрослыми

Индивидуальное взросление и развитие

Опыт здоровьесбережения

Развитие новых навыков и интересов

Развитие духовных ценностей

Развитие навыков межличностного общения

ВАШИ КОММЕНТАРИИ _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. С помощью каких вопросов можно выявить ожидания детей от лагеря?

_____________________________________________________________________________

4. В отряде есть неформальный лидер, с асоциальными установка. Предложите линию

поведения вожатого. ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5 Случайно вожатый услышал, как дети обсуждают вожатого: «Он вообще выжил из ума, его

давно пора уволить…» Как реагировать на подобные реплики? _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6 Дети иногда играют в опасные игры, например, в «усыпление» - путем сильного

надавливания на солнечное сплетение. Это провоцирует последующие головные боли,

недомогания. Иногда – обмороки. Как избежать этого? _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. Ребята в старшем отряде «по секрету» рассказывают друг о друге своему вожатому. Как ты

к этому отнесешься? _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. Составьте летний календарь интересных дат и выпишите их.

Дата Интересные события Дата Интересные события

P.S. Постойте логическую цепочку основных понятий по данной теме

Какие интересные на Ваш взгляд вопросы оставлены без внимание?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учебный блок 2. Нормативные документы.

Права и обязанности вожатого.

1. Проанализируйте содержание лекции. Выпишите права вожатого и сформулируйте

соответствующие обязанности

Наши права Наши обязанности

2. Предложите перечень прав и обязанностей для детей Вашего отряда

Права детей Соответствующие обязанности

3. Оцените свои способности (общие и специальные) по 5-ти бальной шкале

Общие особенности личности балл Специфические особенности балл

Способность применять знания, опыт

в конкретной ситуации

Открытость к другим, готовность и

умение идти на контакт с людьми

Организационное чутье

Творческое проявление активности,

способность генерировать идеи

Умение доводить начатое дело до

конца

Эмоционально-волевая

воздейственность

Управление собственными чувствами

и поведением

Способность работать длительное

время без признаков усталости

Умение подчиняться

Склонность к организационной

деятельности

4. Составьте программу самосовершенствования на февраль-май 20__ г.

_____________________________________________________________________________

5. Составьте 10 утверждений, начинающихся словами: Хороший вожатый – это тот, кто

_____________________________________________________________________________

6. Какие требования может предъявлять директор к вожатому?

_____________________________________________________________________________

7. Посоветуйте как повести себя вожатому в следующих ситуациях

• Вожатый, выведенный из равновесия вызывающим поведением ребенка, сорвался и

оскорбил его. Обиженный подросток пригрозил судебным разбирательством.

_____________________________________________________________________________

• Ребята смеются над девочкой из глубоко религиозной семьи.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

• В отряде – ребенок с редким, необычным именем (Магомед, Муза и пр.). Ребята

посмеиваются, когда звучит его имя (или фамилия).

_____________________________________________________________________________

Давайте обсудим!

• Вместе с ребенком в день заезда вожатый принимает на себя ответственность за его жизнь

и здоровье. Как избавиться от чувства страха, но не потерять чувства ответственности?

• Тебе дали поручение, которое тебе совсем не по душе, но его выполнение срочно

необходимо коллективу. Как ты поступишь?

• Необходимо ли вожатому посещать планерки?

P.S. Постройте логическую цепочку основных понятий по данной теме.

Какие интересные на Ваш взгляд вопросы оставлены без внимания?

_____________________________________________________________________________

Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 717; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!