ИНСТРУКЦИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ПОЛЕВЫХ МАТЕРИАЛОВ
Основные требования первичного оформления ответов на программу ЛАРНГ следующие.
1. Ответы записываются в обычную общую тетрадь шариковой ручкой. Записи делаются только с одной стороны. Вам понадобятся несколько таких тетрадей.
2. На первой странице вы пишете:
2.1. Сведения о населенном пункте:
- официальное название села с указанием его административной принадлежности к району и области.
2.2. Сведения об экспедиции:
- дата обследования;
- вуз, факультет, кафедра, руководитель экспедиции.
3. На второй и следующих страницах вы пишете:
3.1. Состав экспедиции (ФИО всех участников с указанием лингвистического образования, ученой степени, оформленного раздела программы).
3.2. Сведения об информантах: ФИО, год и место рождения, профессия (в т.ч. до выхода на пенсию), образование.
Внимание! Информантами считаются коренные жители среднего и старшего возраста, постоянно проживающие в данном населенном пункте, русские. Желательно, чтобы эти люди относились к оседлому крестьянскому населению, но часто ценными сведениями обладают и сельские врачи, учителя, продавцы, лесничие, охотоведы.
3.3. Общая характеристика говора:
- тип говора (окающий или акающий, характер г включая позицию абсолютного конца слова, твердое или мягкое -т в окончаниях глаголов 3 лица, формы местоимений 1 и 2 лица и возвратного местоимения в Р.-В. пад.);
- перечень других отличительных особенностей говора (яканье, ёканье, особенности произношения шипящих и в, стяжение, отсутствие категории среднего рода и т.п.) – с примерами;
|
|
|
- приблизительное число жителей (если среди них имеются переселенцы, то выясните, откуда они прибыли);
- занятия жителей (если часть работает вне деревни, то указать где).
4. Все остальные страницы делятся карандашом на 6 частей – 6 карточек размером примерно 68*82 мм. Разрезать страницы не надо, потому что все материалы мы передаем в Петербург в электронном виде! В эти карточки вносятся по порядку слева направо сверху вниз ответы на вопросы программы. Пожалуйста, отмечайте начало каждого раздела и подраздела следующим образом:
Раздел I . Природа ( ntr ).
Список обязательных условных обозначений тематических разделов и лексических групп см. далее на сс.17-18.
Карточки оформляются так:
- в левом верхнем углу указывайте номер вопроса по программе ЛАРНГ полностью, не пропуская ни одного символа. На каждую карточку пишется ответ только на один вопрос программы;
- в правом верхнем углу ставится номер района по сетке ЛАРНГ, в котором вы собираете материал. Он постоянен, и его можно проставить сразу на всех карточках;
- если ответ не помещается на одной карточке, то он переносится на следующую карточку с указанием номера вопроса и примечанием «продолжение»;
|
|
|
- если в говоре наблюдаются варианты слова или синонимы (дублеты), то они приводятся на отдельных карточках. На второй синоним заводится карточка с тем же номером с указанием «продолжение»;
- особенности произношения фиксируются полуорфографически с обязательным указанием ударения. Например: тилёнак , шшыпáт, шастóк, Иван Купáльнай; если есть важные особенности произношения, которые вы не можете передать с помощью орфографии, то приведите фонетическую транскрипцию, например: гагáкают [γаγáкъ j ут ’];
- рядом со словом в круглых скобках укажите, где необходимо, грамматические пометы:
А) у существительных – флексия родительного падежа единственного числа и род:
Выгон, -а, м;
Шитница , -ы, ж;
Выряжоха , -и, м.
Б) у глаголов отмечают форму 1 и 3 лица единственного числа, вид, переходность (или непереходность):
Гоношиться, -усь, ится, несов., неперех.
В) имя прилагательное записывается в форме мужского рода, указываются родовые показатели:
Взъёмистый , -ая, ое.
Г) у слов других частей речи указывается только принадлежность к грамматической категории.
|
|
|
В отпятку, нар.
Адали , союз.
Никто, мест.
После грамматических помет на той же строке через запятую ставятся эмоционально-экспрессивные пометы: презр., пренебр., ласк., поощр., насм., снисх., снисх.-ирон., ирон., пориц., унич., бран.
- постарайтесь к каждому диалектному слову подо-брать пример употребления в контексте (для общерусских слов это не обязательно);
- если не удалось получить ответ на вопрос, то поставьте на карточке прочерк;
- если данная реалия отсутствует в селе, то вместо слова напишите: нет реалии; если слово известно в говоре при отсутствии обозначаемой реалии, то его нужно зафиксировать так: поско’нь (реалия отсутствует);
- если картографируемое слово или его значение неизвестно жителям, то напишите: не употребляется;
- если картографируемое слово неизвестно, но обозначаемая им реалия существует, фиксируется другое существующее в говоре слово, или литературный эквивалент, или описательный оборот, например: не употребляется (говорят: стало ненастно);
- если вопрос делится на подпункты а), б), в), то при записи ответов соблюдайте это деление, например: «жёсткий» употребляется в значении: 3) упорный, настойчивый.
Таким образом, пустых карточек в ответах быть не должно.
6. Каждую следующую тетрадь начинайте с титульного листа, на котором укажите:
- номер нас. пункта по сетке ЛАРНГ;
- наименование нас. пункта и его административной принадлежности;
- год обследования;
- слово «продолжение».
Примеры оформления карточек:
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 331; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!