Формы организации самостоятельной работы обучающихся.
Таблица 6
| Номер раздела | Тема СРС | Количество часов | Литература Осн-Доп |
| |
| 1 | Понятие философии. | 6 | Осн.: 1,5. Доп.: 2, 7, 8, 9, 10, 13, 15,17, 18, 19, 20. | Подготовка выступлений на семинаре | |
| 2 | История философских учений | 42 | Осн.: 1, 2, 4, 5. Доп.: 1, 3, 4, 6, 11, 12,13, 17, 18, 19. | Подготовка выступлений на семинаре, контрольная работа, тестирование. | |
| 3 | Основные проблемы современной философии | 42 | Осн.: 1, 3, 5. Доп.: 5, 16, 18, 19. | Подготовка выступлений на семинаре, реферат, экзамен. | |
| ИТОГО: 90 часов | |||||
Вопросы для самоконтроля.
1. Влияние мировоззрения на исторические судьбы человека и общества.
2. Философия - наука или мировоззрение?
3. Философия как самосознание эпохи.
4. Можно ли считать философскими мировоззренческие взгляды народов Древнего Египта и Вавилонии?
5. Философские аспекты буддизма.
6. Социальный космос Древнего Китая.
7. Философские системы Кун Цзы и Лао Цзы (сравнительный анализ).
8. Становление образа Античного Космоса: от Пифагора к Платону
9. Рок и Судьба в мировоззрение древнего эллина.
10. Значение физики и метафизики Аристотеля для развития европейской философии.
11. Античная и средневековая философии: общее и особенное.
12. Философские идеи Библии и Корана.
13. Смысл и значение доказательств бытия Бога в средневековой философии.
14. Отличие теологии от философии в осмыслении сути мироздания.
|
|
|
15. Черты средневековой философии, сохраняющие свою актуальность до настоящего времени.
16. Философские идеи Дж. Бруно.
17. Проявления секуляризации в философии Возрождения.
18. Причины ориентации на искусство в мировоззрении эпохи Возрождения.
19. Что значит “знать” (полемика эмпириков и рационалистов).
20. Б. Паскаль: “Атеизм есть признак силы ума, но только до определенной степени”
21. Философские последствия научной революции ХVII века.
22. Философские идеалы эпохи Просвещения.
23. Философское значение открытий И. Ньютона.
24. Проблема достоверности научного знания и его границ в философии И. Канта.
25. И. Кант о различие между рассудком и разумом.
26. Смысл и значение гегелевского тезиса о “хитрости Мирового Разума”.
27. Диалектический идеализм Гегеля: достоинства и недостатки.
28. Аполлоновское и дионисиевское начала в философской концепции Ницше.
29. Смысл и значение тезиса Ж.-П.Сартра “Экзистенциализм - это гуманизм”.
30. “Первый”, “второй”, “третий” позитивизм - преемственность и различия.
31. Причины повышенного внимания философии ХХ века к проблеме языка.
32. Значение учения А.Шопенгауэра для современной западной философии.
33. Взаимосвязь язычества и христианства в мировоззрении Киевской Руси.
|
|
|
34. Проблема “Восток-Запад-Россия” в трудах русских философов.
35. П.Я. Чаадаев и его историософская концепция.
36. Место русской философии в мировой культуре.
37. Основные направления развития отечественной философии после 1917 г.
38. Творческие способности человека, их пределы и условия.
39. Разум как измерение человека.
40. Смысл жизни. Проблема “подлинного” и “неподлинного” бытия.
41. Право человек на собственную жизнь и собственную смерть.
42. Сущность и структура духовных потребностей человека.
43. Развитие и регресс.
44. Диалектика Сократа как искусство творческого спора и диалога.
45. Диалектические законы Гегеля.
46. Детерминизм, фатализм и волюнтаризм при анализе общественного развития.
47. Природа мифов о сотворении мира.
48. Научная картина мира в представлениях Галилея, Ньютона и Канта.
49. Социальное пространство и социальное время.
50. Креационизм и его особенности в иудаизме, христианстве и исламе.
51. Понятие “природы” и особенности его формирования и эволюции.
52. Ценностная ориентация религиозной личности.
53. Общечеловеческие ценности и их иерархия.
54. Пробуждение духовности как современная проблема.
55. Целостность персональной идентичности человека.
|
|
|
56. Соотношение цикличности и поступательности в общественном развитии.
57. Факторы, определяющие уровень развития общества.
58. Законы природы и законы общества: общее и специфическое.
59. Проблема существования общества без власти и без государства.
60. Проблеме направления в развитии общества.
61. Общество и цивилизация.
62. Правда и правдоподобие в искусстве.
63. Факторы, определяющие смену ценностей в истории человечества.
64. А.А. Ибн-Сина о природе сознания.
65. Проблема языка животных.
66. Искусственный интеллект: надежды и возможности реализации.
67. Сознание и бессознательное.
68. Структурно-генетический подход к становлению сознания.
69. Проблема предела познаваемости мира.
70. Проблема социальной опасности искажения истины.
71. Знание и вера: общее и особенное.
72. Познание и интуиция.
73. Проблема единственности и универсальности критерия истинности знания.
74. Причины доверия к научным выводам.
75. Предположение и гипотеза.
76. Проблема возможности “социального эксперимента”.
77. Проблема достижимости истины ненаучными способами.
78. Наука и основные стадии её исторического развития.
79. Причины глобализации современных противоречий между обществом, природой и человеком.
|
|
|
80. Техносфера и биосфера: общее и специфическое.
81. Современные глобальные проблемы как выражение единства и разобщенности человечества.
82. Проблема научности сценариев будущего человечества.
83. Проблема классификации глобальных проблем современности.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 242; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!