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Text VI
Der Erste Kosmonaut der Welt
Juri Alexejewitsch Gagarin wurde am 9. März 1934 in einem Dorf des Gebiets Smolensk geboren. Außer Juri waren in der Familie noch drei Kinder: seine Brüder Walentin und Boris und seine Schwester Soja.
1941 brach der Krieg aus. Es begann eine schwere Zeit für alle Sowjetmenschen und für Gagarins auch. Juri war damals 7 Jahre alt.
Nach dem Krieg siedelte die Familie nach Gshatsk über. Trotz der schweren Lebensverhältnissen lernte Juri gut und interessierte sich sehr für Sport. Als Junge stand er oft vor der Landkarte und träumte von den Fahrten in die unbekannten Welten. Besonders gern hatte Juri Bücher über Flieger.
1951 absolvierte Juro die Gewerbeschule für Metallarbeiter und trat in das Saratower Industrietechnikum ein. Er wurde Fachschüler. Zu gleicher Zeit machte er auch seine ersten Schritte in der Luftfahrt. Am Tage hatte er Verlesungen im Technikum, am Abend besuchte Juri den Fliegerklub.
1955 absolvierte er die Fachschule mit Auszeichnung. Aber er träumte von den Luftfahrten. 1957 erwarb er an der Fliegerschule in Orenburg das „Diplom erster Klasse“. Er wurde Flieger.
1961 hörte die ganze Welt die TASS Meldung von dem ersten Flug des Menschen im Kosmos. Dieser Mensch war der Bürger der Sowjetunion, Fliegermajor Juri Alexejewitsch Gagarin.
Вариант VII
1. Заполните пропуски подходящими по смыслу глаголами в Partizip II , данными под чертой:
1) Eine komplizierte Theorie. Ich habe sie nicht ganz____.
2) Haben Sie den Flugschein schon___.
3) Oh Gott! Ich habe meinen Schlüssel in der Arbeit___.
4) Sein Telefon war eine halbe Stunde lang besetzt. Er hat pausenlos___.
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vergessen, telefonieren, bezahlen, verstehen
2. Употребите прилагательные в сравнительной или превосходной степени:
1) Mein Bruder ist____ (alt) als ich.
2) Dieser Weg ist viel ___ (kurz) als jener.
3) Sie ist ___ (gut) Studentin unserer Gruppe.
4) Der Elefant ist ___ (groß) Tier der Erde.
5) Ist das Buch ___ (interessant) als der Film?
3. Задайте вопросы к выделенным словам:
1) Wir wohnen mit unseren Freunden in Berlin. 2) Ich studiere mit meiner Schwester an der Universität. 3) Morgen gehe ich ins Kino.
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4. Поставьте существительные, стоящие в скобках, в нужном падеже:
1) Die Fahrt durch (der Kaukasus) war besonders interessant. 2) Während (die Stunde) sprechen wir Deutsch. 3) Nach (der Unterricht) haben wir eine Pause. 4) Er interessierte sich für (die Flugzeuge).
5. Переведите сложные существительные на русский язык и подчеркните главное слово:
der Werkstoff
der Geschäftspartner
das Industrieland
die Schriftsprache
das Erdgas
der Arbeitsplan
6. Определите временную форму глагола в данных предложениях:
1) Paul arbeitet als Mechaniker in einem Werk.
2) Er studierte Mathematik und Physik.
3) Ich habe an diesem Projekt teilgenommen.
4) Bist du früh aufgestanden?
5) Sie hatte den Text ohne Wörterbuch übersetzt.
7. Поставьте глаголы, данные в скобках, в указанную временную форму:
1) Das Werk (verwenden, Perfekt) neue Verfahren.
2) Ich (sich interessieren, Plusquamperfekt) für moderne Werkzeugmaschinen.
3) Man (bauen, Perfekt) viele Windkraftwerke.
4) Er (bestellen, Präteritum) ein Glas Saft.
5) Er (teilnehmen, Präsens) am Wettkampf.
8. Соедините предложения с помощью сочинительных союзов, учитывая, что некоторые из них вызывают изменение прямого порядка слов на обратный:
1) Er spricht gut Deutsch (deshalb). Wir brauchen keinen Dolmetscher.
2) Ich muss im Bett bleiben (denn). Ich bin krank.
3) Mein Freund hat keine Zeit (darum). Er nimmt ein Taxi.
4) Jeden Morgen mache ich Gymnastik (dann). Ich dusche mich kalt.
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Text VII
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Lieber Karl,
Ich freue mich sehr über deinen Brief und danke dir herzlich. Du fragst, wie es mir geht. Ganz gut. Die Fachschule gefällt mir. Ich habe aber fast keine Freizeit. Ich stehe immer früh auf. Frühgymnastik, Frühstück und um 8 Uhr mache ich mich auf den Weg. Unsere Fachschule befindet sich weit von dem Studentenheim, aber wir verspäten uns zum Unterricht nie. Am Abend habe ich gewöhnlich auch viel zu tun. Dienstags und freitags arbeite ich im Lesesaal. Ich interessiere mich auch sehr für Musik und besuche oft Konzerte. Nur am Sonntag gehe ich in unser Klubhaus. Dort treffe ich mich mit Paul. Erinnerst du dich an ihn? Wir unterhalten uns über unser Studium, Bücher und Filme. Oft erinnern wir uns an dich. Paul ist schon im 3. Studienjahr, es geht ihm gut, er läßt dich grüßen.
Schreibe mir bitte über deine Schwester. Wie geht es ihr? Welche Pläne hast du für den Sommer?
Mit herzlichen Grüßen,
Dein Freund, Otto.
Вариант VIII
1. Заполните пропуски подходящими по смыслу глаголами в Partizip II , данными под чертой:
1) Sie hat ein neues Kleid____.
2) Er hat das Auto ___.
3) Das Kind hat das Buch auf den Tisch ___.
4) Die Familie ist aufs Land___.
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reparieren, legen, fahren, kaufen
2. Употребите прилагательные в сравнительной или превосходной степени:
1) Meine Oma ist 30 Jahre ____ (alt) als meine Mutter.
2) Wie heißt der ___ (lang) Fluss Russlands?
3) Meine Heimatstadt ist viel ___ (schön) geworden.
4) Kannst du den ___ (still) Ozean in der Welt nennen?
5) Das heutige Tag ist viel ___ (warm) als der vorige.
3. Задайте вопросы к выделенным словам и запишите вопросы:
1) Wir arbeiten in einem Großbetrieb. 2) Viele Arbeiter studieren im Fernstudium. 3) Er liest den Text.
4. Поставьте существительные, стоящие в скобках, в нужном падеже:
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1. Der Stuhl steht hinter _______ (die Tür). 2. Der Junge arbeitet in ________ (das Arbeitszimmer). 3. Die Studenten begrüßen _________ (der Lehrer). 4. Wir fahren zum Unterricht mit _________ (der Bus) Linie 5. 5. Ich sehe hier ________ (dieser Sportler) jeden Sonntag.
5. Переведите сложные существительные на русский язык и подчеркните главное слово:
das Verbindungsmittel
der Bauplatz
das Vaterland
der Bergarbeiter
die Fachrichtung
die Fremdsprache
6. Определите временную форму глагола в данных предложениях:
1) Ich lebe in der Stadt Mosyr.
2) Er studierte an der Universität in Gomel.
3) Nach der Absolvierung der Universität werde als Ingenieur arbeiten.
4) Hast du den Brief geschrieben?
5) Er hatte seinen Schlüssel vergessen.
7. Поставьте глаголы, данные в скобках, в указанную временную форму:
1) Unsere Stadt (wеrden, Perfekt) zum industriellen Zentrum.
2) Die Delegation (besuchen, Perfekt) die Industriewerke der Stadt.
3) Dieses Chemiewerk (entstehen, Plusquamperfekt) vor 40 Jahren.
4) Die Menschen (bauen, Präteritum) früher ihre Häuser aus Holz und Stein.
5) Das Autowerk (produzieren, Präsens) moderne Autos.
8. Соедините предложения с помощью сочинительных союзов, учитывая, что некоторые из них вызывают изменение прямого порядка слов на обратный:
1) Das Wahrzeichen Berlins ist das Brandenburger Tor (denn). Es ist ein weltbekanntes historisches Denkmal.
2) Hamburg befindet sich im Norden Deutschlands (und). Es liegt an der Nordsee.
3) Ich muss sparen (deshalb). Ich bleibe zu Hause.
4) Wir wollten gestern ins Kino gehen (aber). Wir hatten keine Zeit.
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Text VIII
Meine Freundin Marta
Ich möchte über meine Freundschaft mit Marta erzählen. Diese Freundschaft besteht schon an die zwei Jahrzehnte.
1960 studierte ich an der Fachschule für Energetik. Einmal las ich in einer deutschen Zeitschrift einen Bericht über die Schülerin Marta N. Ich schrieb ihr und kurz danach erhielt auch eine Antwort. Marta fragte mich, wofür ich mich interessiere, wovon ich träume, warum ich Elektrotechniker werden will. Sie selbst interessierte sich für russische Literatur, studierte russische Sprache. Martas Eltern waren nicht mehr am Leben. Sie sind nach dem Krieg gestorben. Marta wohnte in Dresden, in der Familie ihrer Tante. Nach meinem Rat absolvierte meine Freundin die chemisch-technologische Fachschule und arbeitet jetzt als Laborantin in einem Forschungsinstitut. Wir schreiben uns regelmäßig. Worüber? Wir erzählen über unsere Erfolge, Freunden und Sorgen. Wir freuen uns sehr über die Freundschaft zwischen Olga und Horst, das sind unsere Kinder. Sie beide gehen in die erste Klasse, und vor kurzem begannen auch sie zu korrespondieren. Unsere Freundschaft wird auch weiterhin bestehen. Ich bin sicher, unsere Enkel werden auch diese Traditionen fortführen.
Вариант IX
1. Заполните пропуски подходящими по смыслу глаголами в Partizip II , данными под чертой:
1) Im Café habe ich meinen alten Freund____.
2) Zum Glück habe ich den Mantel___.
3) Schon zehn Uhr! Und du bist noch nicht___.
4) Ich kenne die Geschichte schon, du hast sie schon zweimal___.
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aufstehen, sehen, erzählen, anziehen
2. Употребите прилагательные в сравнительной или превосходной степени:
1) Er ist____ (klug) als ich.
2) Dieses Hotel ist viel ___ (billig) als jenes.
3) Der Junge ist ___ (gut) Student unserer Gruppe.
4) Die Wolga ist ___ (lang) Fluss in Europa.
5) Der Bruder ist ___ (fleißig) als die Schwester.
3. Задайте вопросы к выделенным словам и запишите вопросы:
1) Wir arbeiten in einem Großbetrieb. 2) Viele Arbeiter studieren im Fernstudium. 3) Er liest den Text.
4. Поставьте существительные, стоящие в скобках, в нужном падеже:
1. Der Student fragt ________ (der Lehrer). 2. Er erklärt ________ (das Wort) und diktiert _______ (der Satz). 3. Wer versteht _______ (die Regel) nicht? 4. Ihr bildet _________ (ein Satz) und übt _________ (die Wörter). 5. ________ (ein Buch) liegt hier.
5. Переведите сложные существительные на русский язык и подчеркните главное слово:
die Maschinenteile
der Entwicklungszustand
das Industrieland
die Baugruppe
der Produktionsprozess
der Arbeitsplan
6. Определите временную форму глагола в данных предложениях:
1) Unser Haus ist neunstöckig.
2) Nach der Arbeit fuhr ich in die Bibliothek.
3) Ich habe diese Aufgabe gemacht.
4) Wo bist du ihm begegnet?
5) Sie hatte sich auf die Prüfung vorbereitet.
7. Поставьте глаголы, данные в скобках, в указанную временную форму:
1) Du (kaufen, Perfekt) einen neuen Kühlschrank.
2) Er (einladen, Plusquamperfekt) seine Freunde zum Geburtstag.
3) Wann (aufstehen, Perfekt) du gestern?
4) Der Junge (besuchen, Präteritum) seine Eltern.
5) An die Wände (hängen, Präsens) wir viele Bilder.
8. Соедините предложения с помощью сочинительных союзов, учитывая, что некоторые из них вызывают изменение прямого порядка слов на обратный:
1) Peter fehlt heute (denn). Er ist krank.
2) Ich hole dich ab (und). Wir gehen ins Kino zusammen.
3) Ich habe ihn lange nicht gesehen (deshalb). Ich bin vorbeigekommen.
4) Heute war ich frei (aber). Er besuchte mich nicht.
9. Прочтите текст и переведите его письменно на русский язык:
Text IX
Wie finde ich meinen Beruf?
Es gibt viele interessante Berufe: Facharbeiterberufe, Fachschulberufe, Hochschulberufe, Fräser, Fachverkäufer, Facharbeiter, Bäcker, Ökonom, Botaniker, Offizier, Flieger, Ingenieur.
Und alle Berufe sind interessant. Es gibt keine schlechten oder guten Berufe. Jeder Beruf ist notwendig, hat seine Nach- und Vorteile, abwechslungsreiche Tätigkeiten.
Welcher Beruf ist am besten? Wie finde ich meinen Beruf? Die Antwort ist nicht leicht. Unsere Industrie braucht verschiedene Fachleute: Dreher und Konstrukteure, Heizer und Kraftfahrer, Gießer und Schweißer, Mauer und Maler, Schmiede und Elektriker.
Man braucht heute in der Landwirtschaft hochqualifizierte Fachkräfte. Man soll auch die neuen Berufe nennen. Es sind Kosmonaut, Atomphysiker, Raumflugkonstrukteur und Kybernetiker. Alle Berufe stehen offen.
Вариант X
1. Заполните пропуски подходящими по смыслу глаголами в Partizip II , данными под чертой:
1) Können Sie die Frage wiederholen? Ich habe sie nicht genau____.
2) Warum bist du gestern nicht ___?
3) Er hat mir alles genau ___.
4) Ich habe auf dich eine Stunde___.
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kommen, erklären, warten, verstehen
2. Употребите прилагательные в сравнительной или превосходной степени:
1) Das Wetter ist heute ____ (gut) als gestern.
2) Er arbeitet ___ (erfolgreich) als ich.
3) Liechtenstein ist ___ (klein) Staat Europas.
4) Der Baikal ist ___ (groß) See in Asien.
5) Der Weg über das Feld ist ___ (kurz) als der Weg über den Wald.
3. Задайте вопросы к выделенным словам:
1) Die Substantive werden in Deutschen groß geschrieben. 2) Er hat das Poster an die Wand gehängt. 3) Die Konferenz beginnt um 2 Uhr.
4. Поставьте существительные, стоящие в скобках, в нужном падеже:
1. Ich gebe ________ (das Mädchen) das Buch. 2. Die Kinder gehen in ________ (das Kino). 3. Ich schenke ________ (der Bruder) ein Auto. 4. Das Heft ________ (der Schüler) ist neu.
5. Переведите сложные существительные на русский язык и подчеркните главное слово:
der Werkstoff
der Geschäftspartner
das Industrieland
die Schriftsprache
das Erdgas
der Arbeitsplan
6. Определите временную форму глагола в данных предложениях:
1) Mein Bruder arbeitet im Werk.
2) Die Vorlesung in Mathematik hielt ein Professor.
3) Nach der Absolvierung der Universität werde ich weiter studieren.
4) Sind Sie früh aufgestanden?
5) Er hatte seinen Urlaub auf dem Lande verbraucht.
7. Поставьте глаголы, данные в скобках, в указанную временную форму:
1) Das Werk (verwenden, Perfekt) neue Verfahren.
2) Ich (sich interessieren, Plusquamperfekt) für moderne Werkzeugmaschinen.
3) Man (bauen, Perfekt) viele Windkraftwerke.
4) Er (bestellen, Präteritum) ein Glas Saft.
5) Er (teilnehmen, Präsens) am Wettkampf.
8. Соедините предложения с помощью сочинительных союзов, учитывая, что некоторые из них вызывают изменение прямого порядка слов на обратный:
1) Mein Vater interessiert sich für Technik (und). Er konstruiert verschiedene Modelle.
2) Man baut in der Republik ein Atomkraftwerk (denn). Unsere Industrie braucht viel Elektroenergie.
3) Ich bin heute müde (darum). Ich möchte früh ins Bett gehen.
4) Er steht auf (dann). Er hat Frühstück.
9. Прочтите текст и переведите абзацы 1 и 2 письменно на русский язык:
Text X
Warum und wie reist man?
Unser Leben ist ohne Reisen undenkbar. Reisen, die die Menschen unternehmen, sind sehr unterschiedlich. In Bezug auf die Strecke unterscheidet man Kurz- und Langstreckenreisen. Was die Verkehrsmittel anbetrifft, so kann man ein Auto, einen Bus, ein Flugzeug, einen Zug, ein Schiff etc. wählen. Die Wahl eines bestimmten Verkehrsmittels hängt von der Strecke und von den Möglichkeiten und Bevorzugungen der Reisenden ab. Die Menschen unternehmen Geschäfts- und Urlaubsreisen abhängig von den Aufgaben, die vor ihnen gestellt werden, bzw. von ihren eigenen Plänen.
Wenn man eine Reise plant, so muss man Fahrkarten bzw. Flugtickets besorgen. Es ist immer zweckmäßig, sie rechtzeitig zu buchen, dann kann man unangenehme und unwünschenswerte Situationen vermeiden. Heutzutage sind die Buchung und auch die Bezahlung von Fahrkarten und Flugtickets ganz einfach geworden, alles kann telefonisch und/oder über Internet geregelt werden.
Neben den obengenannten Verkehrsmitteln gibt es auch andere Möglichkeiten. Viele Menschen reisen sehr gerne mit ihren Autos. Einige Menschen wandern oft und erreichen ihre Zielorte zu Fuß. Das Wandern ist sehr gesund und populär.
Reisen sind eine unheimlich interessante Beschäftigung. Sie erlauben uns alle möglichen Länder zu besuchen, neue Menschen kennenzulernen und neue Freunde zu finden, zahlreiche Sehenswürdigkeiten, Museen und Theater überall auf Erden zu besichtigen bzw. zu besuchen und sich dadurch allseitig zu entwickeln.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Учебник немецкого языка для вечерних и заочных средних специальных учебных заведений. Г.Т. Ревска, А.С. Молоткова, Л.Ф. Левицкая. – Издательство: «Высшая школа», Москва, 1981 г.
2. Учебник немецкого языка. Молоткова, Л.Ф. Левицкая. – Издательство: «Высшая школа», Москва, 1976 г.
3. Учебник немецкого языка. Л.З. Якушина, А.В. Емельянова. –Издательство: «Высшая школа», Москва, 1982г.
4. Справочник по грамматике немецкого языка. О.Э. Михайлова, Е.И. Шендельс. – Издательство: РИФ «Сказ», Минск, 1995г.
5. Практическая грамматика немецкого языка. Д.А. Паремская. –Издательство: «Вышэйшая школа», Минск, 2014г.
СПИСОК ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ
6. www.translate.ru [Электронный переводной словарь].
7. www.multiran.ru [Электронный расширенный переводной словарь].
8. www.dw.com [Электронный ресурс дополнительной информации страноведческого характера].
9. www.lernen.de [Электронный ресурс для обогащения лексического словаря и развития грамматических навыков].
ПРИЛОЖЕНИЕ
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 280; Мы поможем в написании вашей работы! |
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