Проанализируйте результаты Коли Н. по тесту К. Томаса на выявление стратегии поведения в конфликте. Давайте обобщим, одним словом поведение Коли Н. в конфликте.
| Стратегии поведения в конфликте | Предпочитаемость стратегии, % |
| Соперничество: Сотрудничество: Компромисс: Избегание: Приспособление: | 8% 23% 46% 8% 15% |
А) Смешанное Б) Деструктивное
В) Конструктивное Г) Неконструктивное
Психология цвета изучает психологическое воздействие на людей разных цветов. Рассмотрим психологические значения одного цвета, по-разному оцениваемого людьми разных стран. Подумайте, какой цвет оценивали участники исследования.
Русскоязычная культура: времена года: осень и лето; позитивные эмоции: радость, счастье; тепло; молодость; болезненный, нездоровый.
Англоязычная культура: времена года: весна, лето; позитивные эмоции: счастье, радость; тепло; болезненный, нездоровый, бледный; покой.
Немецкоязычная культура: времена года: лето, весна, осень; позитивные эмоции: радость; тепло; болезнь, болезненный, нездоровый; негативные эмоции: зависть.
А) Жёлтый Б) Красный
В) Оранжевый Г) Зелёный
9. Выберите утверждения, НЕ соответствующие функциям общения:
А) Осуществление определённого воздействия на психическое состояние человека.
Б) Дезорганизация совместной деятельности людей.
В) Мысленное планирование действия, анализ, оценка, контроль результата деятельности.
Г) Выражение причастности человека к какой-либо группе: «Я – свой» или «Я – чужой».
10. Соотнесите иллюстрации и описания к ним с соответствующими типами темперамента:
|
|
|
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 
| 
| 
|
| Обидчивый Тревожный Необщительный Сдержанный | Агрессивный Импульсивный Лидирующий Активный | Пассивный Спокойный Миролюбивый Вдумчивый | Общительный Беззаботный Открытый Инициативный |
А) 1 – Холерик, 2 – Меланхолик, 3 – Флегматик, 4 – Сангвиник
Б) 1 – Меланхолик, 2 – Холерик, 3 – Флегматик, 4 – Сангвиник
В) 1 – Сангвиник, 2 – Меланхолик, 3 – Сангвиник, 4 – Холерик
Г) 1 – Холерик, 2 – Сангвиник, 3 – Меланхолик, 4 – Флегматик
11. Выберите, какая фраза подходит для родителей, воспитывающих ребёнка в стиле, обозначенном знаком вопроса:
| Попустительский | Отсутствие устойчивых отношений. Преобла-дают отстранённость, холодное отчуждение, безразличие к делам и чувствам другого человека. |
| ? | Преобладают бесцеремонный диктат, жесто-кость, чёрствость, агрессивность по отношению друг к другу. |
| Демократический | Преобладают подлинное равноправие, взаимное тепло, богатство чувств, сотрудничество. |
А) Дети есть дети и должны учиться на своих ошибках.
Б) Я дам свободу, которую ты заслужил, но в целях безопасности делай, как я сказал /-а.
В) Я тебе доверяю и надеюсь, что ты поступишь правильно.
Г) Будешь делать, как я сказал /-а.
|
|
|
Для исследования идентичности человека в психологии часто используется тест Куна – Макпартленда. В ходе этого теста испытуемый должен в течение 12 минут дать двадцать различных ответов на вопрос, обращенный к самому себе: «Кто я такой?». Давайте посмотрим на ответы Маши Д. Какой компонент идентичности преобладает в её ответах?
| Друг, дочь, девушка, русская, христианка, певица, математик, человек, ученица 10А класса, школьница, пианистка, хорошистка, участница олимпиад, красавица, умница, старшая сестра, староста класса, соседка, фанатка аниме, рак по гороскопу |
А) Социальный Б) Перспективный
В) Коммуникативный Г) Физический
13. В своё время в Бехтеревском институте был проведён следующий эксперимент: учёные поочередно, с помощью определенного облучения, «усыпляли» у человека то правое, то левое полушарие. Подумайте, что происходило во время эксперимента, когда получали следующие результаты:
| 1. Рассудок сохраняется, но на уровне пятилетнего ребенка. 2. Человек впадает в состояние депрессии — весь мир предстает для него в мрачных тонах, все задевает и обижает, отрицательные эмоции выходят из-под контроля. 3. Таланты и способности человека не только сохраняются, но и в 70% случаев проявляются доселе неизвестные таланты и способности. |
А) Было отключено правое полушарие
|
|
|
Б) Было отключено левое полушарие
В) Быстрое чередование отключений левого-правого полушарий
Г) Произошла ошибка – не было отключения ни одного полушария
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 646; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!