ПМ 02 Организация различных видов деятельности и общения детей
Дошкольное образование
Студента(ки)
Фамилия, И.О., номер группы
Методист по практики:
Фамилия, И.О.
Куратор практики:
Фамилия, И.О.
Туймазы, 2018 г.
Внутренние страницы дневника
По производственной/учебной практике
(количество страниц зависит от продолжительности практики)
| Дни недели | Дата | Описание ежедневной работы | Оценка/ подпись куратора |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|
| |||
Подпись методиста по практики от ОУ ______________________
Приложение 3
Отчет по производственной практике
Специальность 44.02.01 Дошкольное образование
ПМ.02 Организация различных видов деятельности и обучению детей
20 -20 учебный год
Ф.И.О полностью
Сроки прохождения ПП:.
База практики: _____________________
В ходе прохождения практики мной были выполнены следующие виды работ:
| № | Виды работы | Содержание работы |
| 1 | Оценивание педагогической и развивающей ценности отдельных объектов предметной среды. | Анализ предметно-развивающей среды с точки зрения коммуникативной направленности и требованиями ФГОС ДО |
| Анализ подбора материала по игровой, трудовой, продуктивных видов деятельности и общения дошкольников | ||
| Анализ психолого-педагогических условий организации игровой, трудовой, продуктивных видов деятельности и общения детей в разных возрастных группах. | ||
| 2
| Наблюдение , анализ показательных занятий педагогов ДОУ по рисованию, аппликации, лепке, музыкальному развитию и организации общения, игровой деятельности, трудовой деятельности в разных возрастных группах | Наблюдение, анализ игровой деятельности детей младшего и старшего дошкольного возраста |
| Наблюдение, анализ показательных занятий закрепленных наставников по рисованию, аппликации, лепке в разных возрастных группах. | ||
| Наблюдение проведения музыкальных занятий в 1-ю и 2-ю половину дня в группах дошкольного возраста. | ||
| Наблюдение за организацией занятий по развитию навыков общения детей в группах раннего и дошкольного возраста. | ||
| Наблюдение за организацией трудовой деятельности в детском саду на группах раннего и дошкольного возраста. | ||
| 3 | Самоанализ собственной деятельности и самооценка результатов организации занятий студентами по рисованию, аппликации, лепке, музыкальному развитию и организации общения, игровой деятельности, трудовой деятельности в разных возрастных группах | Анализ приемов руководства трудовой деятельностью детей на группах раннего возраста (дошкольного возраста). |
| Самоанализ собственных занятий, проведенных в разных возрастных группах ДОУ по продуктивным видам деятельности с детьми дошкольного возраста. | ||
| 4 | Разработка плана-конспекта занятия по рисованию, аппликации, лепке, музыкальному развитию и организации общения, игровой деятельности, трудовой деятельности в разных возрастных группах | Составление плана игры для самостоятельного проведения с примерными диалогами. |
| Разработка плана-конспекта занятия по рисованию, аппликации, лепке, конструированию в разных возрастных группах. | ||
| 5 | Подбор, изготовление демонстрационного и раздаточного материала к планируемому занятию, виду деятельности | Изготовление дидактического пособия и самостоятельное проведение дидактической игры. |
| Подборка наглядного демонстрационного материала и подготовка дидактического, раздаточного материала к планируемому занятию с детьми дошкольного возраста. | ||
| 6 | Участие в проведении педагогической диагностики различных видов деятельности (игровая, трудовая, продуктивная, коммуникативная) | Проведение диагностики по выявлению сформированности игровых умений у детей дошкольного возраста. |
| Оценка работ детей с учётом индивидуальных особенностей и возраста детей по рисованию, аппликации, лепке, конструированию. | ||
| Анализ работ детей дошкольного возраста по продуктивным видам деятельности. | ||
| Анализ и оценка продуктов изобразительной деятельности детей разного дошкольного возраста | ||
| Проведение тестирования по диагностике музыкальных способностей, анализ результатов диагностики и разработка плана индивидуальной работы по музыкальному воспитанию. | ||
| Диагностика социально-коммуникативных умений детей. | ||
| 7 | Подготовка отчета | Оформление дневников по практике, оформление портфолио. Сдача материалов методистам практики. |
Мною были разработаны следующие документы:
1. Планы – конспектов ООД по ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Анализ программы (РППС) ____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Анализ ООД (проведенной студентом)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Разработка сценариев ____________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Анализ и проведение диагностики __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В ходе прохождения практики у меня возникли трудности в:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самоанализ деятельности:
Приобрела следующие умения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приобрела следующие практические навыки:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководители практики от колледжа ___________ Ф.И.О
Руководитель практики от организации ______________ ___________________________
(Фамилия И.О. заведующего д/с)
М.П
«»________20 г
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 540; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!