Методические рекомендации по подготовке мультимедийной презентации
Мультимедийная презентация — это современный высокотехнологичный способ донести информацию
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ
На слайдах должны быть только тезисы, ключевые фразы и графическая информация (рисунки, графики и т.п.) – они сопровождают подробное изложение мыслей докладчика, но не наоборот;
Количество слайдов должно быть не более 20;
При докладе рассчитывайте, что на один слайд должно уходить в среднем 1,5 минуты;
Не стоит заполнять слайд большим количеством информации. Наиболее важную информацию желательно помещать в центр слайда; По желанию можно раздать слушателям бумажные копии презентации.
ФОРМАТЫ ПРЕЗЕНТАЦИЙ
Adobe Flash презентация – как правило это swf файл, в котором могут присутствовать все основные элементы мультимедийной презентации. Данную презентацию можно поместить прямо на веб страницу сайта. Такую презентацию можно создать с помощью Adobe Flash CS5, Adobe Flash Builder.
PowerPoint презентация – всем нам известный формат ppt от компании Microsoft, состоящий из слайдов. Также, на сегодняшний день можно легко включить в PowerPoint презентацию мультимедийные элементы. Ниже, в статье, будет возможность скачать мой пример данного типа презентаций.
Видеофайл – обычный видеофайл также может служить мультимедийной презентацией, если он содержит последовательность информации.
СПОСОБЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ
· В аудитории или помещении на экране.
· Через сеть Интернет, в реальном режиме времени. Вебинары. Например, во время веб видеоконференции. Более подробно смотрите в статье про BigBlueButton.
|
|
|
· На веб сайте. Пользователь просматривает презентацию, например, на сайте компании. Это также может быть записанное видео Вебинара, проведенного, например в BigBlueButton или Adobe Connect.
· Сохраненная презентация. Пользователь скачивает и просматривает мультимедийную презентацию на своем компьютере. Электронный носитель с презентацией. Например, flash карта или диск.
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИПЮ
Примерный порядок слайдов:
1слайд – Титульный (организация, название работы, автор, руководитель, рецензент, дата); 2слайд – Вводная часть (постановка проблемы, актуальность и новизна, на каких материалах базируется работа); 3слайд – Цели и задачи работы; 4 слайд – Методы, применяемые в работе; 5…n слайд – Основная часть; n+1 слайд – Заключение (выводы); n+2 слайд – Список основных использованных источников; n+3 слайд – Спасибо за внимание! (подпись, возможно выражение благодарности тем, кто руководил, рецензировал и/или помогал в работе).
Рекомендуется использовать шрифты с засечками (Georgia, Palatino, Times New Roman); Размер шрифта: 24-54 пункта (заголовок), 18-36 пунктов (обычный текст); Курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные буквы используются для смыслового выделения ключевой информации и заголовков; Не рекомендуется использовать более 2-3 типов шрифта; Основной текст должен быть отформатирован по ширине, на схемах – по центру
|
|
|
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Преподаватель самостоятельно определяет максимальный балл (по 5-бальной шкале) в зависимости от значимости критерия.
• Преподаватель оценивает соответствие содержания теме;
• правильная структурированность информации;
• наличие логической связи изложенной информации;
• эстетичность оформления, его соответствие требованиям;
работа представлена в срок.
Методические рекомендации по подготовке тематической конференции
Конференция - это средство общения между людьми. Это собрание людей, которые могут быть представителями групп, организаций или государств. Они могут быть просто частными лицами и собираться для того, чтобы обсудить интересующие их вопросы.
Научные конференции являются одними из самых распространенных. Их цель – собрать в одном месте людей, которые занимаются исследованиями, и обсудить их достижения. Тема, время и место проведения сообщаются обычно заранее. Это оповещение может быть в форме либо информационного письма, либо в форме стендового объявления.
|
|
|
Конференция начинается вступительным словом ведущего, в котором подчеркивается важность и проблематичность обсуждаемой темы. Затем следуют выступления участников с подготовленными работами. Подготовка и проведение тематической конференции являются результатом совместной деятельности руководителя и участника.
Участие в конференции позволяет: расширить, углубить и обобщить знаний по определенной теме; проявить активность, инициативность, самостоятельность в работе с учебной, справочной и научно-популярной литературой; формирует знания и умения поисково-исследовательской работы и использование приобретенных знаний и умений в будущей практической деятельности; прививает навыки публичного выступления.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ
При подготовке к конференции необходимо
1. Выбрать тему и подать заявку на выполнение работы преподавателю, в установленные сроки.
2. Работы выполняется согласно пункту 2.2., 2.3, 2.4 настоящего пособия
3. К публичному выступлению допускаются только те студенты, которые в срок подготовили реферат, доклад и презентацию по выполняемой теме.
|
|
|
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ
1. Основа работы - реферат, оформляется согласно пункту 2.2. настоящего пособия
2. Доклад оформляется согласно пункту 2.3. настоящего пособия
3. Мультимедийная презентация оформляется согласно пункту 2.4. настоящего пособия
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
По итогам работы докладчик получает две оценки
1.Преподаватель самостоятельно определяет максимальный балл (по 5-бальной шкале) в зависимости от значимости критерия.
2. Средняя оценка аудитории по итогам конференции. До начала конференции каждый слушатель получат бланк оценивания. (Лист обратной связи). Лист обратной связи является
Глубокоуважаемый слушатель!
Просим Вас заполнить лист обратной связи. Докладчикам важно Ваше мнение!
ФИО ______________________________
Курс_______ Группа_________________
| Тема доклада | Вопрос докладчику | Оценка | Примечание |
2.6. Методические рекомендации посоставлению схем, иллюстраций(рисунков), графиков, диаграмм
Инфографики - это более простой вид графического способа отображения информации. Целью этой работы является развитие умения студента выделять главные элементы, устанавливать между ними соотношение, отслеживать ход развития, изменения какого-либо процесса, явления, соотношения каких-либо величий ит. д.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ Составление графологической структуры — это очень продуктивный вид самостоятельной работы студента по систематизации информации в рамках логической схемы с наглядным графическим её изображением. Графологическая структура как способ систематизации информации ярко и наглядно представляет её содержание.
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ
аккуратность и грамотность изложения и представления работы; соответствие содержания теме; правильная структурированность информации; наличие логической связи изложенной информации; соответствие оформления требованиям;
Критерии оценки:
1. соответствие содержания теме;
2. правильная структурированность информации.
3. наличие логической связи изложенной информации;
4. аккуратность выполнения работы;
5. творческий подход к выполнению задания;
6. работа сдана в срок.
2.7. Методические рекомендации посоставлению кроссвордов (чайнвордов)
Кроссворд - способствуют тренировке памяти, развивают сообразительность, умение анализировать, сопоставлять, логически мыслить, воспитывают усидчивость и настойчивость в достижении цели.
Составление кроссвордов по теме и ответов к ним - это разновидность отображения информации в графическом виде и вид контроле знаний по ней.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ
Работа с кроссвордами и чайнвордами может быть разноплановой по формам и структуре организации занятий.
Существует две основные формы организации самостоятельной работы с кроссвордами и чайнвордами:
1. работа студентов с заранее заготовленными преподавателем кроссвордами и чайнвордами;
2. самостоятельное составление кроссвордов на основе предложенной им учебной информации.
Первая Форма направлена в основном на воспроизведение в памяти учебной информации, является эффективным средством закрепления и тренировки.
Вторая Форма позволяет перевести обучаемых на продуктивный уровень деятельности, требующий не только многократного синтеза и анализа учебного материала, но и конструирования. Перед постановкой задачи, необходимо напомнить, что любой кроссворд и чайнворд состоит из двух основных частей: рабочего поля и вопросов заданий. Рабочее поле у большинства из них представляет собой пронумерованную систему квадратов, в которую заносятся однословные или цифровые ответы на поставленные вопросы.
Чайнворд формируется из цепочки слов, в которой последняя буква предыдущего слова должна быть первой буквой последующего. Порядок присоединения слов по цепочке позволяет придавать рисунку чайнворда самую разнообразную форму, при чем иногда с пересечением слов. В этом случае он называется кросс чайнвордом.
При самостоятельном составлении кроссвордов (чайнвордов) можно выделить
3 основных этапа:
1. Выбор однословных учебных понятий по предложенной теме;
2. Конструирование рабочего поля;
3. Формулировка вопросов — заданий.
При выборе однословных понятий необходимо помнить, что они должны быть именами существительными в единственном числе, именительном падеже.
Самостоятельно составляя кроссворды, студенты должны первостепенное внимание уделять не количеству, а качеству вопросов, т.е. их формулировке. По тому, какие вопросы ставит студент, можно достаточно объективно и полно оценить его знания и уровень его умственного развития.
Критерии оценки:
Кроссворды могут быть различны по форме и объему слов.
1. соответствие содержания теме;
2. грамотная формулировка вопросов;
3. кроссворд выполнен без ошибок;
4. работа представлена на контроль в срок.
2.8. Методические рекомендации по составлению глоссария
Глосса́рий (лат. glossarium — «собрание глосс») — словарь узкоспециализированных терминов в какой-либо отрасли знаний с толкованием, иногда переводом на другой язык, комментариями и примерами. Собрание глосс и собственно глоссарии стали предшественниками словаря.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ
Составление глоссария - вид самостоятельной работы студента, выражающейся в подборе и систематизации терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. Развивает у студентов способность выделять главные понятия темы и формулировать их. Оформляется письменно, включает название и значение терминов, слов и понятий в алфавитном порядке.
Ориентировочное время на подготовку глоссария не менее чем из 10 слов - 1ч, максимальное количество баллов - 1.
Критерии оценки:
• соответствие терминов теме;
• многоаспектность интерпретации терминов и конкретизация их трактовки в соответствии со спецификой изучения МДК;
• работа сдана в срок.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 147; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!