Состояние дыхательной и голосовой функций.
Года
· Тип физиологического дыхания (верхнеключичное, диафрагмальное, брюшное, смешанное)
_______________________________________________________________________________________________________
· Объем дыхания (достаточный, недостаточный)
_______________________________________________________________________________________________________
· Продолжительность выдоха
______________________________________________________________________________________________________
· Сила голоса
_______________________________________________________________________________________________________
· Модуляции голоса
Лет
· Тип физиологического дыхания (верхнеключичное, диафрагмальное, брюшное, смешанное)
_______________________________________________________________________________________________________
· Объем дыхания (достаточный, недостаточный)
_______________________________________________________________________________________________________
· Продолжительность выдоха
______________________________________________________________________________________________________
· Сила голоса
_______________________________________________________________________________________________________
· Модуляции голоса
_______________________________________________________________________________________________________
Лет
· Тип физиологического дыхания (верхнеключичное, диафрагмальное, брюшное, смешанное)
_______________________________________________________________________________________________________
· Объем дыхания (достаточный, недостаточный)
_______________________________________________________________________________________________________
· Продолжительность выдоха
______________________________________________________________________________________________________
· Сила голоса
Особенности динамической стороны речи.
|
|
|
Года
· Темп (нормальный, ускоренный, замедленный)
_______________________________________________________________________________________________________-
· Ритм (нормальный, дисритмия)
_______________________________________________________________________________________________________
· Паузация (правильность расстановки пауз в речевом потоке)
_______________________________________________________________________________________________________
· Употребление основных видов интонации
_______________________________________________________________________________________________________
Лет
· Темп (нормальный, ускоренный, замедленный)
_______________________________________________________________________________________________________-
· Ритм (нормальный, дисритмия)
_______________________________________________________________________________________________________
· Паузация (правильность расстановки пауз в речевом потоке)
_______________________________________________________________________________________________________
· Употребление основных видов интонации
_______________________________________________________________________________________________________
Лет
· Темп (нормальный, ускоренный, замедленный)
_______________________________________________________________________________________________________-
· Ритм (нормальный, дисритмия)
_______________________________________________________________________________________________________
· Паузация (правильность расстановки пауз в речевом потоке)
_______________________________________________________________________________________________________
|
|
|
· Употребление основных видов интонации
Состояние фонематического восприятия, навыков фонематического анолиза и синтеза.
· Повторение слогов с оппозиционными звуками.
·
Года
Ба – па________________________________па –ба ______________________________
Га – ка ________________________________кА – га_____________________________
Да –та ________________________________ та –да ______________________________
МА – ба ______________________________ ба – ма ______________________________
Ва – ка_______________________________ ка –ва________________________________
Ня - на _______________________________ на – ня ______________________________
Лет
Ба – па – ба ___________________________па – ба – па ______________________
Да – та –да ___________________________та – да – та ______________________
Га – кА – га ___________________________ка – га – кА _____________________
За – СА – за ___________________________ са – за – СА_______________________
Та – тя – та ___________________________тя – та – тя ______________________
Лет
СА – ША – СА __________________________ША – СА – ША_______________________
ЖА – ША – ЖА__________________________ША – ЖА – ША______________________
СА – ЦА – СА ___________________________ЦА – СА – ЦА _______________________
ЧА – ТЯ – ЧА____________________________ТЯ – ЧА – ТЯ ________________________
ЛЯ – ЛА – ЛЯ ___________________________ ЛА – ЛЯ – ЛА ________________________
· Выделение начального ударного из слов.
Лет
Астра ___________________________________арка ________________________________
Осень ___________________________________озеро _______________________________
|
|
|
Улей ____________________________________уши _______________________________
Иглы ____________________________________искры ______________________________
· Выделение конечного согласного из слов.
Лет
Кот ____________________________________ суп __________________________________
Сом____________________________________ лимон ________________________________
Мох __________________________________ сок ___________________________________
· Выделение начального согласного из слов.
Лет
Мост _________________________________ банка __________________________________
Пол _________________________________ тапки ___________________________________
Дом _________________________________ нос ____________________________________
Вода ________________________________ фартук __________________________________
Кот ____________________________год _____________________ хлеб _________________
· Определение последовательности звуков в слове.
Лет
Кот ___________________________________вата __________________________________
Дом ___________________________________дубы ________________________________
· Определение количества звуков в слове.
Лет
Бык __________________________________вата ___________________________________
Дом __________________________________банан ________________________________
Логопедическое заключение
Дата _____________________ Логопед ______________________Директор_______________________
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 149; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!