СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Айви А. Е. Лицом к лицу. Практическое пособие для освоения приемов и навыков делового общения. Пер. с англ. Новосибирск, 1995.
2. Беркли-Ален М. Забытое искусство слушать. Пер. с англ. СПб., 1997.
3. Биркенбил В. Язык интонации, мимики, жестов. Пер. с нем. СПб., 1997.
4. Борисов А. Ю. Роскошь человеческого общения. М., 1998.
5. Бороздина Г. В. Психология делового общения. Учебное пособие. М., 1998.
6. Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Культура и искусство речи. Ростов-на-Дону, 1996.
7. Бенедиктова В. И. О деловой этике и этикете. М., 1994.
8. Вечер Л. С. Секреты делового общения. Минск, 1996.
9. Франк Майло О. Как убедить собеседника за 30 секунд. Пер. с англ. М., 1998.
10. Холопова Т. И., Лебедева М. М. Протокол и этикет для деловых людей. М., 1994.
11. Цветков Э. А. Тайные пружины человеческой психики, или как расширить сферу своего влияния. М., 1993.
12. Шмидт Р. Искусство общения. Пер. с нем. М., 1992.
13. Щербатых Ю. Искусство обмана. СПб., 1997.
14. Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Культура и искусство речи. Ростов-на-Дону, 1996.
15. Панфилова А. П. Деловые беседы. Учебное пособие. Л., 1989.
16. ПрутченковА. С. Тренинг коммуникативных умений. М., 1993.
17. Смелкова 3. С. Деловой человек: культура речевого общения. Пособие и словарь-справочник. М., 1997.
18. Щебетенко А. И. Тесты для делового человека и для всех. Пермь, 1995.
19. Энциклопедия практического самопознания. Составитель Красило А. И., М., 1994.
ПРАКТИКУМ
НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
|
|
|
ПОНЯТИЕ О ЯЗЫКОВОЙ НОРМЕ
Культура речи – это владение нормами устного и письменного литературного языка. Одним из главных признаков литературного языка является его нормированность, т.е. наличие норм.
Языковая норма – это правила использования речевых средств в определённый период развития литературного языка. Норма обязательна как для устной, так и для письменной речи и охватывает все стороны языка.
| Различают пять типов языковых норм: (1) А. Орфоэпические(произношение) – а[т]елье, ло[п] (не а[т’]елье, ло[б] !) Б. Акцентологические(постановка ударения) – позвонит, звонишь, красивее, свёкла (не позвонит, звонишь, красивее, свекла !) (2) А. Лексические (правильность выбора слова и его уместность) – интерьер (не внутренний интерьер !), класть (не ложить !), искусный мастер (не искусственный !) Б. Фразеологические (правила употребления устойчивых сочетаний слов) – видать виды – иметь большой жизненный опыт; многое испытать в жизни ( не делать осмотр достопримечательностей ! ), семи пядей во лбу – об умном человеке (не о высоком человеке !) (3) Грамматические А. Словообразовательные (выбор морфем, их размещение и соединение в составе нового слова) – наблюдатель, грузчик (не наблюдальщик, грузитель!); речной, лесной (не рековой, лесовой !) Б. Морфологические (выбор вариантов морфологической нормы слова и вариантов её соединения с другими словами – инженеры, шофёры (не инженера, шофера !); много дел, мест (не делов, местов !); крепкий кофе (не крепкое кофе !) В. Синтаксические (выбор вариантов построения словосочетаний и предложений) – уверенность в победе (не в победу !), приехал из (не с !) района; Когда я подъезжал к дому, у меня закружилась голова (не Подъезжаяк дому, у меня закружилась голова !) (4) Стилистические (соответствие выбранного слова и синтаксической конструкции стилю изложения) – В анкете следует указать профессию папы и мамы (!) – необоснованное сталкивание слов разных стилей (5) Нормы правописания А. Орфографические (правила написания слов) Б. Пунктуационные (правила постановки знаков препинания). |
|
|
|
Норма литературного языка – социально-историческая категория. Каждой эпохе свойствен свой языковой стиль.
Норма – одно из важнейших условий стабильности, устойчивости языка.
Если бы нормы не были устойчивыми, языковая связь между поколениями была бы нарушена. Но устойчивость норм не абсолютна, а относительна. Норма, как и всё в языке, медленно, но непрерывно развивается, меняется - под влиянием разговорной речи, диалектов, заимствований и т.п. Изменению норм предшествует появление их вариантов, которые реально существуют в языке на определённом этапе его развития, активно используются его носителями. Варианты норм находят отражение в словарях современного литературного языка. При неравенстве вариантов главным считается вариант, который можно использовать во всех стилях речи (бензина, чая, договоры). Второстепенным, неглавным признаётся вариант, употребление которого ограничено каким - либо одним стилем (сравните разговорные формы бензину, чаю, договора). Языковые нормы не абсолютно неподвижны, но всё же правильно ориентируют в безбрежном море речевой деятельности. Прежде всего, это относится к произношению.
|
|
|
ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Орфоэпические нормы – это произносительные нормы устной речи. Их соблюдение облегчает и ускоряет взаимопонимание в процессе общения. Ещё в начале ХХ века образцом служило московское произношение в том виде, в каком оно сложилось к концу ХIХ века. Многие его черты оказались устойчивыми и сохранились в литературном языке до настоящего времени. Однако у московского произношения был сильный конкурент – произношение петербургское. Оно отличалось от московского большей близостью к письменной речи, т. е. произношением, близким к написанию. Например, москвичи говорили м[и]ста, було[ш]ная, горьк[ы]й, тих[ы]й, встрях[ы]вать, подчёрк[ы]вать, учил[са], смеял[са]; петербуржцы – [м’е]ста, було[ч]ная, горь[к’]ий, ти[х’]ий, встря[х’]ивать, подчёр[к’]ивать, учил[с’]я. В 1920г. и в последующие десятилетия в русском литературном языке происходили большие изменения. Они были вызваны массовыми перемещениями в стране, изменением социального статуса людей, не владевших произносительными нормами, смешением, особенно в городах, выходцев из разных местностей, ликвидацией неграмотности, повышением общего культурного уровня народа под влиянием средств массовой информации (радио, кино, а потом и телевидения). И всё же старомосковское произношение до сих пор слышится в речи многих дикторов радио и телевидения, в речи актёров (преимущественно Малого театра) и коренных москвичей старшего поколения.
|
|
|
| Правила орфоэпии в современном русском языке можно разделить на три группы: произношение гласных, произношение согласных, произношениезаимствованных слов. |
Обратимся к часто встречающимся недостаткам произношения.
(I) Основные законы произношения согласных – оглушение и уподобление.
| 11) Оглушаются звонкие согласные в конце слова хле[п] ; са[т] ; моро[с] ; любо[ф’]. Нужно учесть, что согласный [Г] в конце слова всегда переходит в парный ему глухой звук [К]: сне[К] , вра[К], пиро[К] (в южных говорах часто произносится как фрикативный глухой [ h]: сне[h], вра[h], пиро[h] –такое произношение недопустимо !) Исключение: бо[х] (бог). |
| 2) В положении перед гласными, сонорными согласными (Л, М, Н, Р) и В звук [Г] произносится как звонкий взрывной согласный: Бел[Г]ород, [Г]ром, [Г]вардия. Исключение: бо[h]а, междометия а[h]а, о[h]о. |
В современном литературном языке идёт постепенное вытеснение [h] звуком [г].
Под влиянием орфографии письмо и произношение часто не соответствуют друг другу.
Рассмотрим некоторые примеры:
| Сочетание согласных | Произношение | Примеры |
| ГК ГЧ | [ Х ] | ле[х]ко, ле[х]че |
| Звонкий + глухой (1-ый уподобляется 2-ому) | = глухой | ло[ш]ка, про[п]ка |
| Глухой + звонкий (1-ый уподобляется 2-ому) | = звонкий | про[з’]ба, во[г]зал |
| Перед л, м, н, р и в | Уподобление не происходит | [с]ве[т]ло |
|
ЧН | [Ч’Н] | ал[чн]ый, взято[чн’]ик, гре[чн’]евый, кори[чн’]евый, сливо[чн]ый, убыто[чн]ый, ябло[чн]ый |
| [ШН] | горчи[шн’]ик, двое[шн’]ик, коне[шн’]о, наро[шн]о, подсве[шн’]ик, праче[шн]ая, пустя[шн]ый, скворе[шн’]ик, яи[шн’]ица Кузьмини[шн]а (женск.отчество на –ична) | |
| [Ч’Н] и [ШН] | булочная, копеечный, порядочный, спичечный |
В отдельных случаях различное произношение сочетания ЧН служит для смысловой дифференциации слов: шапо[чн]ый мастер – шапо[шн]ое знакомство; серде[чн]ый удар – серде[шн]ый друг.
(II) Произношение гласных
| 1) Для русского литературного языка характерно аканье, т.е. произношение на месте безударного [о] звука [а] в первом предударном слоге и в абсолютном начале слова: в[а]лы (это вол и вал), тр[а]ва, с[а]сна, [а]гурец. В остальных безударных слогах на месте букв а и о произносится краткийзвук, средний между ы и а, обозначаемый в транскрипции знаком [ъ]: выз[ъ]в, тр[ъ]вяной, з[ъ]лотой. |
| 2) После мягких согласных в первом предударном слоге на месте букв е, а и я произносится звук, средний между [и] и [э]: ч[иэ]сы, в[иэ]сна, п[иэ]так. В остальных безударных слогах на месте букв е и я произносится очень краткий [и], в транскрипции обозначаемый знаком [ь]: в[ь]ликан, вын[ь]сти, п[ь]тачок, выт[ь]нуть. |
| 3) После твёрдых шипящих [ж] и [ш] гласный [а] в первом предударном слоге произносится как [а]: ж[а]ргон, ш[а]гать. Но перед мягкими согласными произносится звук, средний между [ы] и [э]: ж[ыэ]леть, лош[ыэ]дей. |
| 4) В некоторых словах гласный звук [о], обозначаемый на письме буквой Ё, иногда ошибочно подменяют ударным гласным [е], и наоборот. Отчасти это происходит оттого, что в печатных текстах, как правило, вместо буквы Ё используется буква Е. |
Запомните! Выбор ударного гласного на месте букв Е и Ё
После мягких согласных
| Е [’е] | Ё [’о] |
| атлЕт | белЁсый |
| афЕра | блЁклый |
| блЕф | безнадЁжный |
| бытиЕ | жЁлчь |
| гренадЕр | жЁлчный |
| житиЕ | жЁрнов |
| дарЕнный (прич.) | дарЁный (прил.) |
| забрЕдший | затЁкший |
| зЕв | манЁвры |
| иноплемЕнный | наЁмник разноплемЁнный |
| лЕска | наЁмник |
| недоумЕнный | никчЁмный |
| опЕка | новорождЁнный |
| осЕдлый | одноимЁнный |
| отцвЕтший | остриЁ |
| преЕмник | осуждЁнный |
| разноврЕменный | принЁсший |
| совремЕнный | платЁжеспособный |
| хребЕт | подключЁнный |
| шедЕвр | свЁкла |
| ярЕм | шЁрстка |
При затруднениях в произношении такого рода слов следует обращаться к словарям – справочникам.
| Нужно помнить и о том, что в отдельных случаях буквы Е и Ё различают по смыслу в словосочетаниях. Ср.: именительный падЕж – падЁж скота; совершЕнный вид – совершЁнный поступок; истЕкший год - истЁкший кровью; кричит как оглашЕнный – оглашЁнный утром; крЕстный ход - крЁстный отец. |
( III ) Произношение заимствованных слов
1) В русском языке действует тенденция к приспособляемости звукового облика заимствованных слов к русским фонетическим законам. В соответствии с этим некоторые заимствованные слова с буквой Е после исконно твёрдого согласного «обрусели» и произносятся с мягким согласным перед Е. Например: музей, академия. Однако целый ряд слов сохраняет твёрдый согласный перед Е, например: бизнес [нэ], тест [тэ].
| Твёрдое произнесение согласного перед буквой Е | Мягкое произнесение согласного перед буквой Е | Допустимо вариативное произнесение |
| антитеза | академия | агрессия |
| бартер | декада | бассейн |
| бизнес | декан | гейзер (зэ и зе) |
| бутерброд | демон | девальвация |
| генезис | крем | дегустация |
| детектив | музей | декан |
| индексация | патент | демография |
| интеграция | пресса | демонтаж |
| кафе | кофе | депо |
| компьютер | рейд | дефис |
| менеджер | реликвия | деформация |
| модель | тема | диспансеризация |
| сервис | сервиз | рейхстаг |
| тезис | тенор | ретро |
| теннис | термин | сейм |
| тенденция | Одесса | сейф |
| тест | шинель | сессия |
| шедевр | эффект | терапевт |
| экстерн | юриспруденция | терроризм |
2) В современном русском языке возможны случаи, когда на месте безударной гласной О произносится [О], т. е. отсутствует редукция.
| Это относится к произношению некоторых иноязычных слов и иностранных собственных имен: барокк[ O], б[О]монд, вет[О], д[О]сье, кака[О], к[О]ммюнике, кред[О], н[О]ктюрн, [О]азис, п[О]эт, ради[О], с[О]нет, Фл[О]бер, З[О]ля, Ш[О]пен, В[О]льтер. |
В большинстве иноязычных слов, давно вошедших в русский язык наблюдается аканье: роман, рояль, аромат, комфорт, концерт, брошюра, коммерция, дотация, программа, прогресс, отель, соната, шоссе, портфель, кооперация, поощрение, бокал.
(IV) Произношение отдельных слов
Запомните!
| инцидент | не инциндент |
| прецедент | не прецендент |
| компрометировать | не компроментировать |
| конкурентоспособный | не конкурентноспособный |
| дерматин | не дермантин |
| интриган | не интригант |
| констатировать | не константировать |
| перспектива | не преспектива |
| будущий | не будующий |
| пулОвер | не полувЕр |
| размолоть | не размелить |
| жаждущий | не жаждующий |
| слаще | не слаже |
| дуршлаг | не друшлаг |
| макулатура | не мукулатура |
| табурет | не тубарет |
| трамвай | не транвай |
| прочий | не протчий |
| скрупулёзный | не скурпулёзный |
| страховой полис | не страховой полюс |
| компостировать | не компосировать |
| дикобраз | не дикообраз |
| нюанс | не ньюанс |
| поскользнуться | не подскользнуться |
| пощёчина | не подщёчина |
| чрезвычайный | не черезвычайный |
| юрисконсульт | не юристконсульт |
Допускаются: Галоша и Калоша; нОль и нУль; тОннель и тУннель; матраЦ и матраС.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К ТЕМЕ 2 .1
Задание 1. Вместо точек вставьте нужную гласную: Ё или Е. В случае затруднения обращайтесь к таблице «Произношение гласных».
А. Аф…ра, дар…ный, ман…вр, шед…вр, новорожд…нный, быти…, ос…длый, гренад…р, осужд…нный, на…мник, подключ…нный, плат…ж, ш…рстка, оп…ка, хреб…т, ж…рнов, ж…лчь, остри…, жити…, св…кла, бл…клый, отцв…тший, безнад…жный, разноплем…нный, недоум…нный.
Б. Ист…кший срок - ист…кший кровью, соверш…нные пропорции – соверш…нные поступки, кр…стный ход – кр…стный отец.
Задание 2. Подчеркните слова иноязычного происхождения, в которых сохраняется безударный гласный звук [o]. В случае затруднения обращайтесь к таблице «Произношение заимствованных слов».
Ароматный, вето, барокко, поэт, концертный, досье, кредо, кооперация, шоссе, портфель, бокал, роман, ноктюрн, поощрять, Роден, Шота Руставели, Мопассан, модель, радио, Джордано Бруно.
Задание 3. Распределите приведённые ниже заимствованные слова на три группы в зависимости от произнесения согласного перед Е: 1) с твёрдым согласным, 2) с мягким согласным, 3) с вариативным произношением. В случае затруднения обращайтесь к таблице «Произношение заимствованных слов».
| компьютер - 1 реликвия - 2 терроризм -3 декада бассейн крем детектив | индекс шинель теннис дефис терапевт декан рейд | бутерброд тенденция сервис экстерн депо демонтаж дегустация | сессия агрессия шедевр термин музей пресса бизнес |
Задание 4. Распределите приведённые ниже слова на три группы:
1)слова, в которых сохраняется произношение [ШН];
2)слова с произношением [ЧН];
3) с вариативным произношением.
В случае затруднения обращайтесь к таблице «Сочетание согласных».
А.
| булочная - 3 горчичник - 1 сливочный - 2 конечно взяточница | спичечный подсвечник яичница шуточный убыточный | копеечный двоечник нарочно прачечная пустячный | скучно коричневый гречневый Никитична порядочный |
Б. Шапочный мастер( ) – прийти к шапочному разбору( ) – шапочное знакомство( ); сердечные капли( ) – сердечный друг( ).
Задание 5. Прочитайте слова с сочетаниями согласных. Какие звуки произносятся на их месте? В случае затруднения обращайтесь к таблице «Сочетание согласных».
А. Низший, высший, угасший, расширение – [ ].
Б. Сжать, безжизненный, разжать, с жадностью – [ ].
В. Отчий, отчёт, зодчий, учётчик – [ ].
Г. Счастье, расчёт, резче, счётчик, грузчик – [ ].
Д. Учиться, заниматься, братский, адский, двадцать, отцы, детский – [ ].
Е. Лёгкие, мягкий, облегчить, смягчить – [ ].
Ж. Когти, берег, утюг, берёгся – [ ].
З. Пугливый, грубый, огромный – [ ].
АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ
(умение правильно ставить ударение)
Существенным элементом речевой культуры является умение правильно ставить ударение.
Постановка ударения с отступлением от речевой нормы производит отрицательное впечатление на слушателей.
Русское ударение нефиксированное (разноместное) и подвижное (может перемещаться при образовании разных грамматических форм одного слова: землЯ – зЕмли). Это создаёт определённые трудности в усвоении норм ударения. Ударение усваивается вместе со словом: его надо запомнить, перевести в речевой навык. Кроме того, для некоторых слов существуют варианты ударений. При этом есть варианты литературные (допустимые): Искристый – искрИстый; твОрог – творОг. В других случаях одно из ударений считается неправильным (только: кУхонный, тУфля, ходАтайство).
Целый ряд вариантов ударения связан с профессиональной сферой употребления. Специфическое ударение в профессиональной среде в любой другой обстановке воспринимается как ошибка. Например: искрА (столяры, шофёры); эпилепсИя (у мед.); флейтОвый (у муз.); компАс (у моряков); дОбыча (у шахтёров).
| Запомните ! Профессиональные, просторечные и устаревшие варианты не являются нормативными. |
1) Ударение в русском языке может выполнять различные смысловые и грамматические функции. С его помощью различают омографы (разные слова, совпадающие по написанию, но не по произношению):
| видЕние – вИдение хАос - хаОс пАрить – парИть брОня - бронЯ ирИс – Ирис оргАн - Орган хлОпок - хлопОк угОльный – Угольный |
2) У глаголов на –ировать (суффикс восходит к немецкому – ieren) существует тенденция к переносу ударения с последнего слога слова на третий от конца.
| блокИровать маркировАть копИровать премировАть приватизИровать нормировАть конструИровать гофрировАть экспортИровать пломбировАть делегИровать бомбардировАть дискутИровать (дискуссИровать) |
| Запомните ! На бронетранспортёре бывает бронЯ, на билеты - брОня Машины бронирОванные, билеты бронИрованные Автомобили бронирУют, билеты бронИруют |
3) Во многих глаголах прошедшего времени в форме женского рода ударение стоит на окончании (брать – бралА), реже – на основе (мыть – мЫла):
| отнять - Отнял - отнялА - Отняли понять - пОнял - понялА - пОняли начать - нАчал - началА - нАчали создать - сОздал - создалА - сОздали принять - прИнял - принялА - прИняли отдать - Отдал - отдалА - Отдали но: класть - клал - клАла - клАли |
4)У многих кратких страдательных причастий прошедшего времени ударение стоит на основе, кроме формы единственного числа женского рода, в которой оно переносится на окончание (взят – взятА – взЯты).
Но в краткой форме причастий на - бранный, -дранный, -званный форма женского рода имеет ударение на основе (сОбрана, изОдрана, отОзвана):
| прИнят - принятА - прИняты гОрек - горькА - гОрьки глубОк - глубокА - глубокИ рОздан - разданА - рОзданы сОзван - созванА - сОзваны сОздан - созданА - сОзданы зАнят - занятА - зАняты нАчат - начатА - нАчаты прОдан - проданА - прОданы |
5)
| Запомните ! Существительные с неподвижным ударением (т.е. ударение не перемещается на окончание при изменении по числам и падежам): грунт (грУнта - грУнту – грУнтом – о грУнте), досУг, капля, карман, квартал, клад, клуб, куб, минус, местность, пейзаж, песня, план, почесть, прибыль, профиль, созЫв, срЕдство, стержень, флот, фонд, шофёр, шрифт, шторм, штраф. |
7) Запомните ! Эти слова вы обязательно должны произносить правильно.
8)
| Августовский, анонИм, алфавИт, баловАть, бАрмен, берЁста, блАговест, блокИровать, бюрокрАтия, вероисповЕдание, взАпуски, втрИдорога, газирОванный, газопровОд, гастронОмия, гЕнезис, гофрирОванный, граждАнство, грЕйпфрут, грУшевый, двоЮродный, диспансЕр, договОр, донЕльзя, досУг, дОсыта, дотрОнуться, доцЕнт, еретИк, жалюзИ, завИдно, завсегдАтай, зАговор, задОлго, занЯть, знАмение, знАчимость, избаловАть, Издавна, издрЕвле, Иконопись, инАче, инсУльт, Искра, Исподволь, Исстари, изобретЕние, каталОг, квартАл, кедрОвый, киломЕтр, корЫсть, красИвее, кУхонный, ломОть, мАркетинг, маркЕтинговый, мЕльком, мизЕрный, назлО, нАискось, намЕрение, наОтмашь, начАть, некролОг, новорождЁнный, нормировАть, облегчИть, ободрИть, оптОвый, подбодрИть, пОнял, поставщИк, пОхороны, премировАть, принУдить, принЯть, прирОст, процЕнт, пулОвер, рАзвитый, ракУшка, рассредотОчение, рожЕнИца, свЁкла, снАдобье, соболЕзнование, сОгнутый, созЫв, столЯр, танцОвщица, тОрты, тОтчас, тУфля, увЕдомить, углубИть, умЕрший, усугубИть, флюорогрАфия, формировАть, ходАтайство, христианИн, цемЕнт, чЕрпать, щавЕль, Экскурс, экспЕрт. |
7) Правильно произносите эти слова!
| Включить я включу мы включИм ты включИшь вы включИте он включИт они включАт подключИтся, включАтся |
| Звонить я звоню мы звонИм ты звонИшь вы звонИте он звонИт они звонЯт |
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Задание 1. Расставьте ударения в следующих словах. В случае затруднения
обращайтесь к таблицам темы «Акцентологические нормы».
а)
| августовский | блокировать | гастрономия | диспансер | еретик |
| аноним | бюрократия | генезис | договор | жалюзи |
| алфавит | вероисповедание | гофрированный | донельзя | завидно |
| баловать | взапуски | гражданство | досуг | завсегдатай |
| бармен | втридорога | грейпфрут | досыта | заговор |
| береста | газированный | грушевый | дотронуться | задолго |
| благовест | газопровод | двоюродный | доцент | занять |
б)
| знамение | инсульт | кедровый | маркетинговый | начать |
| значимость | искра | километр | мельком | некролог |
| избаловать | исподволь | корысть | мизерный | новорожденный |
| издавна | исстари | красивее | назло | нормировать |
| издревле | изобретение | кухонный | наискось | облегчить |
| иконопись | каталог | ломоть | намерение | ободрить |
| иначе | квартал | маркетинг | наотмашь | оптовый |
в)
| подбодрить | прирост | свекла | торты | флюорография |
| понял | процент | снадобье | тотчас | формировать |
| поставщик | пуловер | соболезнование | туфля | ходатайство |
| похороны | развитый | согнутый | уведомить | христианин |
| премировать | ракушка | созыв | углубить | цемент |
| принудить | рассредоточение | столяр | умерший | черпать |
| принять | роженица | танцовщица | усугубить | щавель |
г)
| экскурс | доцент | украинский | включу | подключится |
| эксперт | туфля | оптовый | включим | включатся |
| эксперт | злоба | присовокупить | включишь | звонишь |
| щавель | пройма | облегчить | включите | звонят |
| досуг | свекла | углубить | включит | позвоните |
| отзыв | статуя | запломбировать | включат | звоним |
д)
| принята - приняты | созвана - созваны | отнять - отнял | |
| горька - горьки | создана - созданы | отняла – отняли | |
| глубока - глубоки | занята - заняты | понять - понял | |
| раздана - розданы | клала- клали | поняла - поняли | |
| начат - начата - начаты | создать - создал - создала - создали | ||
| продан - продана - проданы | принять - принял - приняла - приняли | ||
| начать - начал - начала - начали | отдать - отдал - отдала - отдали | ||
ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Лексические нормы – правила и закономерности выбора слов, уместность их применения. Точная закреплённость значения слова зафиксирована в академических толковых словарях. Это одно или несколько значений, прямое и признанные переносные значения, фразеологически связанные значения.
| Лексика неоднородна по своему составу – в ней выделяются три слоя: 1) стилистически нейтральные слова, которые употребляются во всех разновидностях языка и при всех типах коммуникации; 2) стилистически окрашенные слова, которые употребляются в какой-либо разновидности языка или функциональном стиле речи; 3) эмоционально окрашенные (экспрессивно – оценочные) слова, которые выражают эмоции говорящего, его отношение к предмету речи. |
В соответствии с этим в словарях русского языка почти для каждого слова приводятся словарныепометы, указывающие, к какому слою лексики оно относится. Например, глаза (нейтр.) – очи (книжн.-поэт. и нар.-поэт.) – зенки (грубо простор.).
Овладение нормами словоупотребления – процесс весьма длительный и сложный. Мы рассмотрим часть аспектов сложной и многогранной жизни слова.
ПРАКТИЧЕМКИЕ ЗАДАНИЯ К ТЕМЕ
| Полисемия. Полисемией называют многозначность той или иной морфемы или слова. В русском языке есть слова, имеющие только одно значение, например, кровать, жёлоб, метрополитен. Но в нашем лексиконе много слов, имеющих два или более значений, например, тело, комедия и др. |
Задание 1. Прочитайте следующие слова, подчеркните те из них, которые являются многозначными. Объясните их возможные значения.
1. Дверь 2. Среда З. Доля 4. Павлин 5. Коса 6. Источник 7. Тетрадь 8. Удар
9. Потолок 10. Работа 11. Охотник 12. Ссора 13. Язык 14. Ток 15. Радуга
| Способы префиксации Сложные слова врусском языке часто образуются префиксальным способом, т.е. за счет присоединения к корню того или иного префикса (приставки). |
Задание2. Прочитайте нижеуказанные приставки, объясните их значение. Проиллюстрируйте каждый префикс примерами и объясните значение полученных слов.
| 1. Ауто- | 8. Уни- |
| 2. Би- | 9. Поли- |
| 3. Гекто- | 10. Ре- |
| 4. Де- | 11. Ультра- |
| 5. Дека- | 12. Экзо- |
| 6. Инфра- | 13. Экс- |
| 7. Квази- | 14. Эндо-. |
| Слова латинского происхождения Употребление в речи того или иного слова должно быть оправдано как темой, так и адресатом вашего речевого послания. Чаще всего, слова латинского происхождения употребляются в разговоре на научную, техническую или общественно-политическую тему. Однако, избыток латинизмов в речи часто свидетельствует о дурном вкусе говорящего. В особенности это касается злоупотребления - измами, словами с характерным латинским окончанием -изм. |
Задание 3. Прочитайте следующие слова латинского происхождения. Истолкуйте их значение и составьте с ними словосочетания.
| гендерный | лимитировать | сублимация |
| гравитация | локальный | субтильный |
| инсинуация | паритет | суррогат |
| иммигрант | приватный | тактильный |
| коалиция | скрупулезный | тотальный |
| компетенция | социальный | триплекс |
| коррупция | стагнация | экспансия |
| Слова греческого происхождения В активном лексическом составе русского языка много греческих заимствований. |
Задание 4. Прочитайте следующие слова греческого происхождения, истолкуйте их значения.
| автограф | диагноз |
| агония | иерархия |
| акростих | катехизис |
| библиофил | мизантроп |
| болид | остракизм |
| гекатомба | теократия |
| генезис | хиромантия |
| Слова французского происхождения Общеизвестно, что русский язык впитал множество французских заимствований. |
Задание 5. Прочитайте следующие слова французского происхождения. Истолкуйте их значение и составьте с ними словосочетания.
| буклет | балансировать |
| кафе | констатировать |
| лимузин | консоль |
| вакантный | лига |
| мебель | манеж |
| дебют | турне |
| Слова английского происхождения Общеизвестно, что русский язык впитал множество английских заимствований. |
Задание 6. Прочитайте следующие слова английского происхождения. Истолкуйте их значение и составьте с ними словосочетания.
| бартер | квилт |
| |
| дайджест | маркетинг | ||
| дефолт | Масс-медиа | ||
| дизайн | менеджмент | ||
| дисплей | монитор | ||
| инновация | стайлинг |
| Иноязычные слова и выражения, употребляемые в русском языке без перевода Очень часто в русскоязычном тексте или речи ваших собеседников вам могут встретиться слова и выражения, исторически непереводимые на русский язык. |
Задание 7. Прочитайте следующие иноязычные выражения, истолкуйте их значение.
| A la (а ля) | Nota bene (нота бэнэ) | ||
| A priori (а приори) | Post factum (пост фактум) | ||
| Casus belli (казус бэлли) | Status quo (статус кво) | ||
| Consensus omnium (консэнсус омниум) | Force majeure (форс мажёр) | ||
| De facto (дэ факто) | Tete-a-tete (тэт-а-тэт) | ||
| De jure (дэ юрэ) | Volens nolens (волэнс нолэнс) | ||
| Dixi (дикси) | Persona grata (пэрсона грата) | ||
| Ex libris (экс либрис) | Persona non grata (пэрсона нон грата) |
| Синонимы. Синонимами называют слова, разные по звуковой форме, но очень близкие по значению. Например, слова «путь» и «дорога», «подводная лодка» и «субмарина», «есть» и «кушать» являются синонимами. |
Задание 8. Прочитайте следующие слова и, не пользуясь словарем синонимов, подберите к каждому хотя бы по три синонима.
| скупой | работать |
| рассказать | лицо |
| веселый | земля |
| настоящий | огонь |
| Синонимические ряды Синонимическим рядом называется последовательность синонимов, в которой по мере удаления от стержневого компонента ряда усиливаются или ослабляются те или иные признаки (характеристики). |
Задание 9. Прочитайте следующие группы синонимов и расположите их по степени усиления признака. Стержневой компонент (доминанта) каждого ряда выделен жирным шрифтом.
| 1.Поездка, вояж, путешествие |
| ||
| 2. Недостаток, дефект, пробел, недочёт. |
| ||
| 3.Смелость, героизм, отвага, мужество, храбрость. |
| ||
| 4. Способный, даровитый, одарённый, небесталанный, талантливый. |
| ||
| 5. Неизбежный, фатальный, роковой, обязательный. |
| ||
| 6. Вследствие, по причине, из-за. |
| ||
|
Антонимы Антонимами называют слова, имеющие противоположное значение. Например, слова "жара" и "холод", "трудолюбивый" и "ленивый", "рождаться" и "умирать" являются антонимами.
| |||
Задание 10 Прочтите следующие слова, снабдите каждое хотя бы двумя антонимами.
| тусклый | трудолюбие |
| покладистый | отвага |
| случайный | честь |
| добродетельный | разум |
| чрезмерный | потеря |
| преждевременный | славить |
| откровенный | разрушать |
| устойчивый | нарочно |
| робкий | наспех |
| Паронимы Паронимами называют слова, сходные по звучанию и написанию, но различные по значению. Например, слова виноградный и виноградарский, шуточный и шутливый, гористый и горный являются паронимами. |
Задание 11 Устно прокомментируйте значение слов-паронимов в скобках и употребите их в данных словосочетаниях, подчеркнув правильное.
1.(Лебединая, лебяжья) песня (Лебединый, лебяжий) пух
2. (Океанский, океанический) пароход (Океанская, океаническая) рыба
3. (Божья, божественная, божеская) музыка (Божий, божественный, божеский) гнев
4. (Обманный, обманчивый) маневр (Обманная, обманчивая) тишина
5. (Элитарная, элитная) поэзия (Элитарный, элитный) щенок
6. (Вековая, вечная) мерзлота (Вековой, вечный) дуб
7. (Тайный, таинственный) сговор (Тайный, таинственный) незнакомец
8. (Гражданское, гражданственное) сознание (Гражданская, гражданственная) одежда
9. (Наследное, наследственное) заболевание (Наследный, наследственный) принц
10. (Мудрый, мудреный) правитель (Мудрый, мудреный) слог
11. (Спасительный, спасательный, спасательский) отряд (Спасительная, спасательная,
спасательская) ложь (Спасительный, спасательный, спасательский) круг
12.(Частный, частичный) урон (Частное, частичное) мнение
I 3. (Насильное, насильственное) выдворение (Насильная, насильственная) смерть
14. (Тленные, тлетворные) останки (Тленное, тлетворное) влияние
15. (Исполнительный, исполнительский) работник (Исполнительное, исполнительское)
мастерство
16. (Виновный, виноватый) человек (Виновный, виноватый) вид
17. (Коренной, корневой) побег (Коренной, корневой) москвич
18. (Объёмные, объёмистые) книги (Объёмные, объёмистые) рукописи
19. (Подпись, роспись) собственноручная (Подпись, роспись) стенная
20. (Подразумевать, подозревать) корь (Подразумевать, подозревать) другое
21. (Планирование, планировка) производства (Планирование, планировка) квартиры
22. (Эффективный, эффектный) кинотрюк (Эффективный, эффектный) метод
| Эпитеты Эпитетами называется определение, прибавляемое к названию лица, предмета, явления или понятия с целью придать ему художественную изобразительность или поэтическую яркость. |
Задание 12 Прочитайте следующие существительные и снабдите каждое хотя бы двумя эпитетами.
| воля | будущее |
| простор | радость, |
| труд | происшествие |
| надежда | мысль |
| Архаизмы Архаизмом называется слово или оборот речи, вышедшие из употребления в силу изменения социальных, экономических, технических и культурных реалий в жизни общества. |
Задание 13 Прочитайте следующие архаизмы, "переведите" их на современный язык.
| 1.Вечор | 8.Цирюльник |
| 2. Намедни | 9. Пленэр |
| 3. Ныне | 10. Длань |
| 4. Бретёр | 11. Лик |
| 5. Сий | 12. Чело |
| 6. Оный | 13. Всуе |
| 7. Дагерротип | 14.Полно |
| Неологизмы Неологизмом называется слово или выражение, вошедшее в лексический состав языка в ходе его субъективного развития, развития науки, культуры и техники, а также в связи с изменением общественных отношений. |
Задание 14 Прочитайте следующие неологизмы, истолкуйте их значение.
| 1) бутик | 8) просперити |
| 2) менталитет | 9) бестселлер |
| 3) секьюрити | 10) винчестер |
| 4) триллер | 11) чип |
| 5) англофон (-ский) | 12) шоп |
| 6) франкофон (-ский) | 13) ноутбук |
| 7) монитор | 14) офис |
| Плеоназмы Плеоназмом называют слово или фразу, которая является в предложении излишней, избыточной (месяц май, ладонь руки). Плеоназм не несет семантической нагрузки, необходимой для правильного понимания смысла высказывания; более того, он может принести к искажению желаемого смысла. Плеоназм - грубая речевая ошибка, которой следует избегать. В этом вам сможет помочь более внимательное отношение к своей речи. |
Задание 15. Прочитайте следующие предложения, найдите в них «лишние» слова и произведите, если это необходимо, изменения в структуре предложения.
1. Зато нас приятно порадовали шахматисты.
2. В воде, отчаянно взмахивая руками и ныряя с головой, теряла последние силы девочка.
3. Огромную ягодную плантацию дикой красной смородины обнаружили геологи
на Чукотке.
4. Да и сам этот старинный обряд канул в Лету забвения.
5. Я спросил, нет ли у них свободных вакансий.
6. Прейскурант цен висел тут же, над прилавком.
7. В этот день ребятам вручили денежные призы и памятные сувениры.
8. В этом районе хорошо развита промышленная индустрия.
| Тавтология Тавтологией называют повторение одного и того же определения или понятия иными, близкими по смыслу словами (от греч. Tauto то же самое + logos слово). Хрестоматийным примером тавтологии может послужить широко известная реплика Скалозуба - "...дистанции огромного размера" (А. С. Грибоедов "Горе от ума"), поскольку латинское слово distantia и означает "размер, расстояние". |
Задание 16 Прочитайте следующие словосочетания и укажите, какие из них представляют собой тавтологию. Отметьте также те выражения, которые, несмотря на свою тавтологичность, закрепились в русском языке и служат для обозначения узких, конкретных понятий (т.н. мнимые тавтологии)
| молодой юноша | патриот своего города |
| защитник-адвокат | реальная действительность |
| люминесцентный свет | абстрактное понятие |
| 0коммунальное сообщество | ведущий лейтмотив |
| комплексное сочетание | внутренний интерьер |
| рече-коммуникативный | внешний экстерьер |
| Лексические ошибки Лексические ошибки - это ошибки, возникающие в связи с неправильным, неуместным или не вполне точным употреблением того или иного слова. Причина такого рода ошибок, чаще всего, лежит в незнании говорящим точного значения употребляемого им слова. Для того чтобы избежать речевых ошибок лексического характера, следует чаще обращаться к словарным материалам, в частности - к Толковому словарю русского языка под редакцией С. И. Ожегова. Внимательное чтение лучших произведений русской литературы также поможет вам в преодолении лексических ошибок и неточностей. |
Задание 17 Следующие предложения взяты из художественной и документальной литературы или «подслушаны» в речи других людей - наших современников. Прочитайте эти предложения, найдите в них лексические ошибки и неточности и исправьте их.
1. Я одел очки и сел за стол, а мой товарищ ходил взад - вперёд по комнате.
2. Я написал письмо, в котором поблагодарил своего добродетеля.
3. Я всегда высоко ценил его организационные способности.
4. Десятки подопытных животных «химического центра» были подвержены воздействию нового биологического оружия.
5. Все луга были загромождены стогами свежего сена.
6. Хищение людей с целью последующего выкупа - характерная черта современной российской преступности.
7. Особое внимание следует уделять работе с родителями из многодетных семей.
8. День раздался, стал длиннее, а с двенадцатых чисел он и вовсе начнет обгонять ночь.
9. Остудите воду, потому что от горячей воды ножи тупеют.
10. Это издание было впервые напечатано в 2002 году.
11. Уважаемые граждане! Будьте аккуратны, не встряхивайте пепел на пол.
12. Это опасная секта; я всех предупреждаю от контактов с ними.
ФРАЗЕОЛОГИЯ
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Фразеологические обороты
Задание 1. Укажите, какие из приведённых словосочетаний являются свободными, какие – фразеологически связанными.
| белый танец | золотое дно |
| белая бумага | золотой дождь |
| белые стены | золотой мешок |
| белая кость | золотые серьги |
| белая ворона | золотая середина |
| белый снег | золотая свадьба |
| белое золото | золотой перстень |
Фразеологическая синонимия
Задание 2. Замените следующие фразеологические единицы фразеологизмами с синонимичным значением:
| 1. Быть бойким на слова. | 4. Строить воздушные замки |
| 2. Сидеть сложа руки | 5. Держать себя в узде. |
| 3. В два счёта. | 6. Как гром среди ясного неба. |
Фразеологическая антонимия
Задание 3. Замените следующие фразеологические единицы фразеологизмами с противоположным значением:
| 1. Палец о палец не ударит. | 7. Во весь опор. |
| 2. Светлая голова. | 8. У черта на куличках. |
| 3. Тяжёл на подъем. | 9. Одним махом. |
| 4. Голь перекатная. | 10. Жить как кошка с собакой. |
| 5. Краше в гроб кладут. | 11. Пойти навстречу. |
| 6. В рот воды набрать. | 12.Забот полон рот. |
Значение фразеологизмов
Задание 4. Прочитайте следующие словосочетания и подберите к каждому фразеологическое сочетание с синонимичным значением.
| 1.Очень маленький | 11. Вести крайне уединенный, замкнутый образ жизни |
| 2. Выполнять все прихоти, капризы | 12.Сильно рассердиться, разъяриться |
| 3. Жить очень бедно | 13.Усвоить что-либо с самого раннего детства |
| 4.Человек, живущий в крайней нищете; босяк | 14. Предупреждать об опасности, возможности чего-либо нежелательного |
| 5. Жить беззаботно | 15. Льстить |
| 6.Поспешно убегать, удирать | 16. Выдумать что-либо, утверждать что-либо, не основываясь на твердых фактах |
| 7. Всегда поступать по-своему | 17. Вмешиваться в чужие дела |
| 8.Рассказать что-либо откровенно | 18. Достигать своей цели, не считаясь с другими людьми |
| 9. Много говорить | 19.Сурово наказать |
| 10.Испытывать сильное чувство вины | 20. Вести себя благородно, сдержанно. |
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 269; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!