Состояние дыхательной и голосовой функций.
• Тип физиологического дыхания (верхнеключичное, диафрагмальное, брюшное, смешанное)
Объем дыхания (достаточный, недостаточный
_____________________________________________________________________________Продолжительность речевого выдоха______
Сила голоса
Модуляция голоса
Лет
Тип физиологического дыхания (верхнеключичное, диафрагмальное, брюшное, смешанное)
Объем дыхания (достаточный, недостаточный
Продолжительность речевого выдоха______
Сила голоса
Модуляция голоса
6 лет
• Тип физиологического дыхания (верхнеключичное, диафрагмальное, брюшное, смешанное)
• Объем дыхания (достаточный, недостаточный)
• Продолжительность речевого выдоха
• Сила голоса
• Модуляция голоса
Особенности динамической стороны речи.
4 года
• Темп (нормальный, ускоренный, замедленный)
• Ритм (нормальный, дисритмия)
Паузация (правильность расстановки пауз в речевом потоке)___________________________________________
• Употребление основных видов интонации
_
5 лет
• Темп (нормальный, ускоренный, замедленный)
• Ритм (нормальный, дисритмия)
Паузация (правильность расстановки пауз в речевом потоке)___________________________________________
• Употребление основных видов интонации
6 лет
• Темп (нормальный, ускоренный, замедленный)
• Ритм (нормальный, дисритмия)
Паузация (правильность расстановки пауз в речевом потоке)___________________________________________
• Употребление основных видов интонации
|
|
|
7. Состояние фонематического восприятия, навыков фонематического анализа и синтеза.
• Повторение слогов с оппозиционными звуками.
4 года
ба-па__________________ па-ба__________________________
га-ка __________________ ка-га__________________________
да-та __________________ та-да__________________________
ма-ба__________________ ба-ма_________________________
ва-ка __________________ ка-ва__________________________
ня-на _________________ на-ня__________________________
5 лет
ба-па-ба _______________ па-ба-па_______________________
да-та-да _______________ та-да-та________________________
га-ка-га ________________ ка-га-ка_______________________
за-са-за ________________ са-за-са________________________
та-тя-та________________ тя-та-тя________________________
| са-ша-са _______________ ша-са-ша_______________________________ жа-ша-жа ______________ ша-жа-ша_____________________________ са-ца-са________________ ца-са-ца______________________________ ча-тя-ча ______________ тя-ча-тя_______________________________ ла-ля-ла ля-ла-ля______________________________ |
6 лет
Выделение начального ударного из слов.
5 лет
Астра _арка___Осень _____ озеро ______ Улей _____ уши ___Иглы_____искры ____
• Выделение конечного согласного из слов.
6 лет
Кот_____суп_____сом _____лимон______мох______сок______
• Выделение начального согласного из слов.
6 лет
Мост____банка____Пол____ тапки_____Дом_____ нос_____вода____ фартук _____год___
• Определение последовательности звуков в слове.
|
|
|
6 лет
Кот _______ вата_______Дом _____дубы ________
Определение количества звуков в словах.
6 лет
Бык_____ вата________Дом_____банан______
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 102; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!