Организация профилактической работы в медицинской организации.



Отделение (кабинет) медпрофилактики - Является структурным подразделением амбулаторно-поликлинических учреждений, поликлинических отделений ЦРБ, медико-санитарных частей.

Заведующий отделением мед профилактики непосредственно подчинён руководителю лечебно-профилактического учреждения или его заместителю

Отделение (кабинет) медицинской профилактики возглавляет врач (фельдшер), имеющий соответствующую подготовку по проблемам профилактики заболеваний и укреплению здоровья.

Отделение медицинской профилактики включает в себя: Кабинет медицинской профилактики, Кабинет для проведения школ здоровья, Кабинет (зал) лечебной физкультуры, Доврачебный кабинет, Смотровой кабинет, Кабинет здорового ребёнка и другие

Основные функции отделения (кабинета) медицинской профилактики:

-Организация, координация и оценка эффективности деятельности ЛПУ по оказанию профилактических услуг населению.

-Выявление среди нас-я поведенческих ФР  неинф  заболеваний и их коррекция

-Гигиеническое воспитание населения

-Организация и проведение совместно с ЦМП обучения мед  работников учреждения методам оказания профилактических услуг населению

-Информационное обеспечение специалистов по вопросам профилактики заболеваний и укрепления здоровья

-Проведение медико-социальных опросов медицинских работников и прикреплённого населения по вопросам профилактики заболеваний и укрепления здоровья

-Ведение учётной и отчетной документации

Методы оказания профилактических услуг населению:-Популяционный , -Групповой, -Индивидуальная профилактика неинфекционных заболеваний

-Популяционная профилактика:

Стенды, бюллетени ,Разработка и распространение информационно-пропагандистских

материалов – (памяток, листовок, плакатов) ,Выступления по ТВ, радио,Статьи в газеты и журналы,Видеодемонстрации ,Проведение акций и Дней здоровья,«Городки Здоровья»

-Групповая профилактика

Школы здоровья(для пациентов с АГ, с сахарным диабетом, жизнь без сигарет, с БА и аллергией, для беременных, для матерей в родильном отделении )

Круглые столы, семинары (в том числе с участием других ведомств)

Лекционная работа с населением, учащимися

-Индивидуальная профилактика

Индивидуальные консультации (медицинский психолог, специалист по гигиеническому воспитанию), «Телефон Здоровья» (терапевт, кардиолог, эндокринолог, медицинский психолог, невролог), Работа специалистов Центра здоровья

Планирование работы кабинета (схема)

Наметить 2-3 основных задачи на текущий год, например, организовать школу здоровья по БА, организовать лекторий по ЗОЖ в учебном заведении, создать лекторскую группу, уделить особое внимание подготовке медицинского персонала по пропаганде ЗОЖ

Организационные мероприятия – проверки, заслушивания вопросов по гигиеническому воспитанию на различных совещаниях, издание приказов

Методическая работа – проводить своими силами или пригласить специалиста из профильных учреждений, работа лекторской группы, проведение инструктажей по информационным компаниям – Дни здоровья, акции;

Массовая работа – проведение акций, Дней здоровья, конференций

Издательская работа

Показатели деятельности родильного дома.

Основные показатели эффективности деятельности родильного дома:

— удельный вес родов, принятых вне родильного дома (отношение числа родивших вне роддома к числу принятых родов);

— медицинская помощь при родах (доля родов с медикаментозным обезболиванием от общего числа принятых родов в %);

— удельный вес женщин с осложненными родами и частота осложнений в послеродовом периоде на 1000 родивших;

— частота мертворождений (отношение числа родившихся мертвыми к числу всех родившихся живыми и мертвыми, умноженное на 1000);

— частота недоношенности (отношение числа родившихся недоношенными к общему числу родившихся, умноженное на 100);

— заболеваемость новорожденных на 1000 (доношенных, недоношенных);

— смертность новорожденных на 1000 (доношенных, недоношенных);

— перинатальная смертность (отношение суммы числа родившихся мертвыми и числа умерших в первые 168 ч к числу родившихся живыми и мертвыми, умноженное на 1000);

— материнская смертность (отношение числа умерших беременных, рожениц и родильниц (в течение 42 дней после родов) к числу родившихся живыми, умноженное на 100000.

МАТЕРИНСКАЯ СМЕРТНОСТЬ  определяется как обусловленная беременностью, независимо от продолжительности и локализации, смерть женщины, наступившая в период беременности или в течение 42 дней после ее окончания от какой-либо причины, связанной с беременностью, отягощенной ею или ее ведением, но не от несчастного случая.

    Случаи материнской смертности подразделяются на 2 группы:

1) Смерть, непосредственно связанная с акушерскими причинами, то есть смерть в результате акушерских осложнений состояния беременности, а также в результате вмешательств, упущений, неправильного лечения последовавших за любой из перечисленных причин;

2) Смерть, косвенно связанная с акушерскими причинами, то есть смерть в результате существовавшей ранее болезни или болезни, возникшей в период беременности, вне связи с непосредственной акушерской причиной, но отягощенной физиологическим воздействием беременности.

                                         Число умерших беременных (с начала беременности), рожениц,

   Материнская смертность = родильниц в течение 42 дней после прекращения родов х100 000

                                       число живорожденных

 

    Материнская смертность в экономически развитых странах – не превышает 10 на 100000. В России показатель находится на уровне 36,5%ооо, Пермская область – 23,5%ооо.

    Ведущее место – ¾ всех материнских потерь, определяется тремя причинами: аборты, кровотечение, поздний токсикоз.

Для оценки уровня младенческой смертности в различные периоды жизни ребенка рассчитывают такие показатели как: 1) ранняя неонатальная (отношение числа детей, умерших на первой неделе жизни, к числу родившихся живыми, умноженное на 1000) ( в России – 5-8 промилле); 2) поздняя неонатальная (отношение числа детей, умерших на 2-4-ой неделе, к числу родившихся живыми, умноженное на 1000); 3) неонатальная смертность ( отношение числа детей, умерших в первые 28 дней жизни, к числу родившихся живыми, умноженное на 1000) (в России – 5-8 промилле); 4) постнеонатальная смертность (отношение числа детей, умерших в возрасте от 28 дней до 1 года, к числу родившихся живыми, минус число умерших в первые 28 дней жизни, умноженное на 1000.

 


БИЛЕТ 20


Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 384; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!