Список использованных источников
1. Бакушинский А.В. Художественное творчество и воспитание. - М.: Карапуз, 2009. - 304 с.
2. Бахтин М.М. Автор и герой. К философским основам гуманитарных наук. - СПб: Азбука, 2000. - 336 с.
3. Гуружапов, В. А. Как учить детей понимать изобразительное искусство - М. : РИА Мы и Мир, 1999. - 112 с.
4. Жуковский В.И. Теория изобразительного искусства. Ч.1. - Красноярск: [КрасГУ], 2004. - 170 с.
5. Конт-Спонвиль Андре. Философский словарь / Пер. с фр. Е.В. Головиной. - М., 2012. - 1120 c.
6. Крупник Е.П. Психологическое воздействие искусства на личность. - М.: Изд-во «Институт психологии», 1999. - 240 c.
7. Курганов.С.Ю. «Экспрессивный диалог» и диалог-понимание. – СПб: Агентство образовательных сотрудничеств, 2005. - С.76-78.
8. Леонтьев Д.А. Произведение искусства и личность: психологическая структура взаимодействия. - М.: Наука, 1991. - 133 с.
9. Литературная энциклопедия : Т. 3 : [Григорович - Дяльский] / отв. ред. А.В. Луначарский. - М.: Изд-во Коммунист.акад., 1930. - 783 с
10. Ломов С. П. Живопись : учеб. - 3-е изд. - М.: Агар, 2008. - 232 с.
11. Мировая художественная культура: учеб.пособие для вузов / Б.А.Эренгросс, В.Р.Арсеньев, В.Н.Воробьев и др.-М.: Высш.шк., 2001. - 767с.
12. Российский гуманитарный энциклопедический словарь. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС: Филол.фак. С.-Петерб.гос.ун-та. 2002. - 688с.
13. Сапего И.Г. Роль восприятия материальной среды художником в создании пластической формы. - М.: Советский художник, 1984 . - 302 с.
14. Сергеева Н.Ю. Арт-педагогика как ресурс гуманитаризации школы нового века. - СПб: Полторак, 2010: 132-133. - 450с.
15. Титченер Э.Б. Очерки психологии. - СПб.: 1998. - 159 c.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 185; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!