Учитель русского языка и литературы среднего звена Мамедова А.А.
Были даны рекомендации при переходе в среднее звено учащихся. А также продемонстрированы отдельные приемы работы с учащимися в среднем звене с учетом проделанной работы по формированию фонематического слуха и восприятия в начальной школе. Данный вид работы позволяет закрепить полученные навыки у учащихся.
Семинар – практикум прошел плодотворно, все участвующие смогли обменяться мнением, высказать свои пожелания. Ну и конечно же добавить в свой педагогический арсенал уже предложенные и апробированные приемы методы работы. Фото и видео с данного мероприятия можно увидеть на сайте ДефоЛогос.
Декабрь
«Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей с ОВЗ ПМП-консилиумом ДОУ в связи с введением ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
Заседание методического объединения заместителей заведующих по воспитательной и методической работе
На заключительном заседании методического объединения заместителей заведующих по воспитательной и методической работе по теме «Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей с ОВЗ ПМП-консилиумом ДОУ в связи с введением ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ» были подведены итоги прошедшего года по обобщению и распространению опыта работы по коррекционному (инклюзивному) образованию и развитию детей дошкольного возраста с ОВЗ и детей-инвалидов в образовательных учреждениях города Рязани.
|
|
|
Свой опыт работы показали коллективы следующих детских садов:
· МБДОУ «Детский сад № 110»
«Организация воспитательного и коррекционно-развивающего процесса с детьми с расстройствами аутистического спектра в условиях ДОУ»
· МБДОУ «Детский сад № 109»
«Вариативность психолого-педагогического и социально-медицинского сопровождения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития специалистами ПМПК»
· МБДОУ «Детский сад № 157»
«Специфика организации воспитательной и коррекционно-развивающей деятельности с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи, в условиях общеразвивающей группы или группы компенсирующей направленности»
· МБДОУ «Детский сад № 65»
«Специфика работы ДОУ комбинированного и компенсирующего вида при организации коррекционно-образовательной деятельности детей с кохлеарными имплантами»
· МБДОУ «ЦРР – детский сад № 96»
«Специфика психолого-педагогического сопровождения детей с задержкой психического развития в ДОУ»
· МАДОУ «Детский сад № 130»
«Сопровождение детей с тяжелыми нарушениями речи и нарушением поведения специалистами ПМПк ДОУ»
· МБДОУ «Детский сад № 120»
«Дети с нарушением зрения в ДОУ: особенности построения пространственной и образовательной среды»
|
|
|
· МАДОУ «Детский сад № 3»
«Содержание работы дошкольного учреждения с детьми, в том числе с детьми-инвалидами, имеющими соматические заболевания (на примере ортопедической патологии)».
В заключение мероприятия была озвучена тема работы методического объединения на 2018-2019 учебный год «Современные формы работы с родителями детей с ОВЗ».
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 88; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!