Методические указания для обучающихся по организации самостоятельной работы
Процесс изучения дисциплины предполагает следующие виды самостоятельной работы студентов в течение семестра:
- Подготовка к практическим занятиям (работа с теоретическими материалами лекций, работа с рекомендуемой основной и дополнительной литературой, работа с материалами сайтов Internet);
- Подготовка докладов, информационных сообщений, разноуровневых заданий, кейс-заданий;
- Подготовка индивидуальных заданий (студенческая статья, презентация, программа развития проектов по диагностике организационной культуры);
- Подготовка к коллоквиуму, круглому столу.
Для заочной формы обучения:
- Работа с теоретическими материалами, изучение материалов лекций;
- Выполнение заданий и практических упражнений, предлагаемых в качестве практикума;
- Работа с рекомендуемой основной и дополнительной литературой, нормативными документами;
- Выполнение тестов самоконтроля и итогового контроля в системе «Пегас».
- Участие в обсуждении актуальных проблем курса в форумах в системе «Пегас».
Студенты должны составлять конспекты лекций, систематически готовиться к практическим занятиям, вести глоссарий и быть готовы ответить на контрольные вопросы в ходе лекций и практических занятий.
Подготовка к практическим занятиям
Для успешного освоения курса и приобретения необходимых профессиональных компетенций необходимо выполнение практических заданий. Их выполнение потребует актуализации ранее пройденного материала, осмысление и тщательную проработку материалов по теме практического занятия, что в что очередь определяет необходимость самостоятельной подготовки к практическим занятиям. Данный вид учебной деятельности включает в себя: работу с теоретическими материалами лекций, работу с рекомендованной литературой, изучение сайтов по темам практических работ в сети Internet.
|
|
|
При подготовке к практическому занятию необходимо:
1) ознакомиться с соответствующей темой программы изучаемой дисциплины;
2) проанализировать круг изучаемых вопросов и логику их рассмотрения;
3) изучить рекомендованную литературу по данной теме;
4) тщательно изучить лекционный материал;
5) ознакомиться с вопросами очередного практического занятия;
6) подготовить краткое выступление по каждому из вынесенных на практическое занятие вопросу,
7) подготовить информационное сообщение из предложенного списка.
Работа с теоретическими лекционными материалами
Изучение вопросов очередной темы требует глубокого усвоения теоретических основ дисциплины, раскрытия сущности основных положений, проблемных аспектов темы и анализа фактического материала.
|
|
|
Изучение дисциплины следует начинать с проработки тематического плана лекций, уделяя особое внимание структуре и содержанию темы и основных понятий. Отметьте материал конспекта лекций, который вызывает затруднения для понимания. Попытайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя предлагаемую литературу.
Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь за консультацией к преподавателю.
Работа с рекомендуемой основной и дополнительной литературой
Успешное освоение программы курса предполагает прочтение ряда оригинальных работ, представленных в списке основной и дополнительной литературы. Изучение рекомендованной литературы следует начинать с учебников и учебных пособий, затем переходить к нормативно-правовым актам, научным монографиям и материалам периодических изданий. При этом очень полезно делать выписки и конспекты наиболее интересных материалов. Это не только мобилизует внимание, но и способствует более глубокому осмыслению материала и лучшему его запоминанию. Записи контролируют восприятие прочитанного. Подобная деятельность учит студентов отделять в тексте главное от второстепенного, а также проводить систематизацию и сравнительный анализ изучаемой информации, что чрезвычайно важно в условиях большого количества разнообразных по качеству и содержанию сведений. Таким образом, конспектирование – одна из основных форм самостоятельного труда, требующая от студента активно работать с учебной литературой и не ограничиваться конспектом лекций.
|
|
|
В списке основной и дополнительной литературы, представленном в рабочей программе дисциплины находятся источники информации, которые помогут при подготовке докладов и информационных сообщений, позволят ответить на вопросы, вызвавшие затруднения при работе с теоретическими материалами.
Лучшему усвоению и пониманию дисциплины помогут различные энциклопедии, словари, справочники и другие материалы, указанные как в списке основной и дополнительной литературы, так и самостоятельно подобранные студентом. При этом очень полезно делать выписки и конспекты наиболее интересных материалов. Студент должен уметь самостоятельно подбирать необходимую для учебной и научной работы литературу. При этом следует обращаться к предметным каталогам и библиографическим справочникам, которые имеются в библиотеках.
Для аккумуляции информации по изучаемым темам рекомендуется формировать личный архив, а также каталог используемых источников. При этом если уже на первых курсах обучения студент определяет для себя наиболее интересные сферы для изучения, то подобная работа будет весьма продуктивной с точки зрения формирования библиографии для последующего написания выпускной квалификационной работы на выпускном курсе.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 115; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!