Учебно-методическая разработка.
В качестве учебно-методической разработки составлен фонд оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине «Управление персоналом». Надо по финансовой финансовой дисциплине или экономической. Кроме того в прпиложении чичлится кафедра человеческих ресурсов, а Вы практику проходите на кафедре экономики инноваций , разработат ене весь пакет ФОС, а один из элементов, но по финансового-экономической тематике.
В паспорте ФОС рассматривается два контролируемых раздела. Для проверки знаний пройденных материалов разделов со студентами проводят: устные и письменные опросы; тесты; самостоятельные работы; рефераты; расчетные задания; разбор практических ситуаций.
Промежуточный контроль (экзамен) предназначен для объективного подтверждения и оценивания достигнутых результатов обучения после завершения изучения дисциплины. Форма промежуточной аттестации по дисциплине определяется рабочим учебным планом.
Итоговая оценка определяется на основании суммы баллов, полученных при текущей аттестации, или по результатам промежуточной аттестации.
Фонд оценочных средств представлен в приложении 1.
Анализ проведенного занятия.отчет о проведенном занятии
По месту практики было проведено и проанализировано занятие по теме «Финансы предприятий и организаций».у кого по какой дисциплине и??? Далее текст раздела не соотвествует отчету о проведенном занятии на данную тему
|
|
|
6.1????? Описание показателей и критериев оценивания компетенций
| Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Знает: сущность и методики финансового планирования | Отсутствие знания о сущности и методиках финансового планирования | Фрагментарное знание сущности и методик финансового планирования | Неполное знание сущности и методик финансового планирования | В целом сформировавшееся знание сущности и методик финансового планирования | Сформировавшееся систематическое знание сущности и методик финансового планирования |
| Умеет: обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями | Отсутствие умения обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями | Фрагментарное умение обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями | Неполное умение обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями | В целом сформировавшееся умение обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями | Сформировавшееся систематическое умение обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями |
| Владеет: навыками на основе результатов финансового анализа составлять финансовые планы организации | Отсутствие владения навыками на основе результатов финансового анализа составлять финансовые планы организации | Фрагментарное владение навыками на основе результатов финансового анализа составлять финансовые планы организации | Неполное владение навыками на основе результатов финансового анализа составлять финансовые планы организации | В целом сформировавшееся владение навыками на основе результатов финансового анализа составлять финансовые планы организации | Сформировавшееся систематическое владение навыками на основе результатов финансового анализа составлять финансовые планы организации |
| Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации) | 0–8 неудовлетворительно | 9–12 неудовлетворительно | 13–15 удовлетворительно | 16–18 хорошо | 19–20 отлично |
|
|
|
6.3 Темы деловых игр:
По теме 1Экономическая сущность финансов организации. Финансовые ресурсы и капитал это 2 разные темы. А выше вы говорили совсем о другой теме проведенного занятия
|
|
|
Деловая игра 1:
Изучение точек зрения разных авторов на определение Финансов организаций.
Рассмотреть разные точки зрения на определение термина «Финансы организаций».
Деловая игра 2:
Изучение точек зрения разных авторов на задачи Финансов организаций.
Рассмотреть разные точки зрения на задачи Финансов организаций.
Деловая игра 3:
Изучение точек зрения разных авторов на функции Финансов организаций.
Рассмотреть разные точки зрения на функции Финансов организаций
по теме 2 Управление и планирование затрат и результатов
Задача № 1
Общепроизводственные накладные расходы за год на предприятии, где имеются два производственных подразделения (один станочный и один сборочный цех) и обслуживающее подразделение (склад), составляют (руб.):
| Показатели | I вариант | II вариант | Пример |
| Заработная плата вспомогательных рабочих станочный цех сборочный цех склад Итого: | 105 000 92 000 12 000 209 000 | 110 000 94 000 10 000 214 000 | 120 000 90 000 14 000 224 000 |
| Затраты на вспомогательные материалы станочный цех сборочный цех склад Итого: | 100 000 50 000 5 000 155 000 | 110 000 45 000 5 000 160 000 | 105 000 40 000 6 000 151 000 |
| Освещение и отопление | 40 000 | 30 000 | 35 000 |
| Амортизация оборудования | 100 000 | 150 000 | 120 000 |
| Заработная плата управленческого персонала цехов | 90 000 | 85 000 | 100 000 |
| Итого: | 230 000 | 265 000 | 255 000 |
| ВСЕГО | 594 000 | 639 000 | 630 000 |
Заключение
|
|
|
В ходе практики написании отчета по педагогической практике выполнены следующие задачи:
- Изучение государственных и муниципальных законодательных и нормативных актов, регламентирующих деятельность образовательных учреждений;
- Анализ структуры и функций образовательного учреждения;
- Анализ системы управления образовательным процессом в учреждении;
- Ознакомление со структурой и содержанием учебного плана подготовки одного из направлений и уровней подготовки;
- Ознакомление с программами экономических дисциплин и их методическим обеспечением;
- Анализ занятия, посещенного по месту практики;
- Изучение научно-методической литературы по общим вопросам высшей школы и проблемам преподавания экономических дисциплин;
- Учебно-методическая разработка;
- Проведение занятия.
Приложение 1.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Самарский государственный университет»
Кафедра управления человеческими ресурсами
УТВЕРЖДЕН
на заседании кафедры
«___»__________20__ г., протокол №___
Заведующий кафедрой
______________________И.О. Фамилия
ФОНД
ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
Управление персоналом
38.03.01 Экономика
Блок 1, вариативная часть
образовательная программа
Самара 2018
Паспорт
Фонда оценочных средств
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 175; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!