Жук — художник , жук — жонглёр , Жук — жокей иль дирижёр . Жук — пожарный , может быть ? Но не может он решить .
Nbsp;
ВВЕДЕНИЕ
Предлагаемый вниманию специалистов альбом № 2 является составной частью комплекта по коррекции акустической дисграфии у детей младшего школьного возраста. Пособие представляет собой систематизированный автором практический материал и составлено с учетом современных методических требований.
Материалы, предлагаемые в альбоме, помогут ребенку расширить объем внимания, памяти, развить лексический запас и грамматический строй речи. Задания по звуковому анализу слов сочетаются с играми по дифференциации смешиваемых звуков. Это дает возможность ребенку упражняться в образовании различных частей речи, наблюдать чередование гласных в корнях слов, тренироваться в образовании разных форм слова и т.п. Все это расширяет языковой опыт учащихся, подготавливает их к изучению последующих грамматических тем.
Использование в работе материалов пособий позволит учителю-логопеду в течение года провести эффективную коррекционную работу и поможет отслеживать динамику состояния письменной речи ребенка.
1. Звонкие согласные звуки :
— при чтении — синий колокольчик (твердый звонкий согласный звук);
зеленый колокольчик (мягкий звонкий согласный звук);
— на письме — синий незакрашенный кружок (твердый звонкий согласный звук);
зеленый незакрашенный кружок (мягкий звонкий согласный звук).
2. Глухие согласные звуки :
— при чтении — синие наушники (твердый глухой согласный звук);
|
|
зеленые наушники (мягкий глухой согласный звук);
— на письме — синий закрашенный кружок (твердый глухой согласный звук);
зеленый закрашенный кружок (мягкий глухой согласный звук).
3. Гласные звуки :
—первого ряда: красный незакрашенный кружок;
—второго ряда: красный закрашенный кружок.
5. Слоговые схемы слов : |
4. Обозначение места звука в слове :
ЗВУКИ Ж - Ш
1. Рассмотри символы , подходящие для звуков Ж , Ш . Опре дели , какой символ к какому звуку относится ? Перечисли характеристики звуков Ж , Ш .
2. Дядюшка Ау предложил Жуку Жоре поиграть в игру : дядюшка Ау будет называть глас ные , а Жора должен добавлять к каждому из них звук Ж и наоборот . Запиши слоги ,
которые будут у них получаться . Образец : А + Ж — АЖ , Ж + У — ЖУ .
Жук побежал дальше и встретил Ёжика - портного , который шил разную одежду . Назови и запиши названия одежды , укажи звук Ж в словах .
Отгадай загадки весёлого Жука и запиши отгадки .
В руках у Тани Люди ждут меня , зовут ,
|
|
Зима в стакане _____________________ А приду , все прочь бегут _____________________
Деревянных два коня Низок да колюч ,
По снегам несут меня . Сладок да пахуч .
Кони эти рыжи , Его ягоды сорвёшь ,
А зовут их _________________________ Все руки обдерёшь . ____________________
5. Жук Жора забежал на болото к своему другу Журавлю . Журавль попросил его рас смотреть картинки и подумать , кем бы он хотел быть . Запиши названия профессий , о которых мечтал Жора , и укажи в словах его любимый звук Ж .
Жук — художник , жук — жонглёр , Жук — жокей иль дирижёр . Жук — пожарный , может быть ? Но не может он решить .
6. Жук решил немного передохнуть : уст роился на цветке и заснул . Пока он отдыхает , раскрась цветок каранда шами цветов , в названии которых есть звук Ж .
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!