Образцы монологических заданий .
In many countries the population is ageing rapidly. The world median age is expected to rise from 26.5 years in 2000 to 36.2 in 2050. How is this likely to affect work?
Think about how your skills in that particular area of English (listening, speaking, reading, writing, vocabulary) have developed since you started learning English. Have you made more or less progress in that area than in other areas? Why do you think that is? For example, think about:
-the type of teaching you have had
-the strategies you have used by yourself to improve your skills
-the type and amount of practice you have had
Deutschland befindet sich in einer Umbruchphase! Wer werden die Deutschen im Jahre 2020 sein? Wohin entwickelt sich die deutsche Gesellschaft?
Was macht Lebensqualität aus? Warum definiert jeder Mensch den Begriff anders? Was ist Glück?
Welche Zusammenhänge gibt es zwischen Übergewicht und Sucht? Welche Rolle spielt die genetische Veranlagung?
Wie sieht unsere Zukunft aus, wenn wir immer älter werden? Was lässt uns älter werden?
Was dürfen wir tun, um das Leiden todkranker Menschen zu verkürzen? Gibt es ein Recht auf Sterben? Welche Hilfen gibt es für ein Sterben in Würde?
Wie funktioniert der deutsche (internationale) Kunstmarkt? Kunst als Ware - ein Widerspruch?
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
а) основная литература:
1. Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков [Электронный ресурс]: Материалы всероссийской научно-практической конференции (Омск, 29 марта 2013 г.) / Ответственный редактор Г. Г. Бабалова . – Омск : Омский государственный университет, 2013 . – 168 с. – Режим доступа : http://biblioclub.ru. – На рус. яз. - ISBN 978-5-98065-107-7 .(1 экз.)
2. Губина, Г.Г. Использование электронных технологий в процессе обучения иностранному языку в вузе / Г.Г. Губина. - М. : Директ-Медиа, 2013. - 122 с. - ISBN 978-5-4458-5268-1.-Режим доступа : http://biblioclub.ru/ (1 экз.)
3. Современные теории и методы обучения иностранным языкам : Материалы межвузовской научно-практической конференции (22 мая 2013 года) : Статьи и доклады участников конференции : УК № 2837 / Редкол.: А. Н. Бачун и др. – Москва: б. и., 2014 . – 352 с. (1 экз.)
|
|
|
б) дополнительная литература (при наличии):
1. Самохина, Т.С. Эффективное деловой общение в контекстах разных культур и обстоятельств// Учебное пособие по профессиональной коммуникацию – М., Р.Валент, 2005. – 208 с.
2. Самохина Т.С. Они и мы. Америка, Англия. Россия. Сравнительный анализ культур и коммуникативного поведения/ Пособие по межкультурной коммуникации. – М., Прометей. – 2010. – 182 с.
3. Самохина, Т.С. Mind the Gap. От культуры к культуре/ Учебное пособие по межкультурной коммуникации. – М., МПГУ, 2016. – 110 с.
4. Paul Dummett, Helen Stephenson, Lewis Lansford. Keynote, Proficient, Student’s book. National Geographic Learning, 2016
в) мультимедийные средства (при необходимости):
мультимедийный проектор, телевизор, экран для презентаций
г) интернет-ресурсы (при наличии):
Электронные издания, Интернет-ресурсы:
http://www.britannica.com/
http://ru.wikipedia.org/
www.nvksakha.ru/jumanji.htp
www.msn.de
www.informika.ru
www.onestopenglish.com
www.reseacher.ru
www.reward-english.net
www.readyforfc.com
www.businessenglishonline.net
www.insideout.net
www.interlit
www.inttech.ru
www.download.ru
www.glasnet.ru
|
|
|
www.narod.ru
http://www.voanews.com/specialenglish/
http://wakeamerica.com/past/speeches.shtml
http://www.cortland.edu/flteach/flteach-res.html
http://www.eslcafe.com/
д) специализированное программное обеспечение (при наличии).
Авторы:
Морозова Наталия Николаевна, профессор кафедры фонетики и лексики английского языка, кандидат филологических наук, доцент.
Никулина Елена Александровна, зав. кафедрой фонетики и лексики английского языка, доктор филологических наук, профессор.
Кваскова Людмила Васильевна, профессор кафедры грамматики английского языка, кандидат филологических наук, профессор.
Нефедова Любовь Аркадьевна, зав. кафедрой немецкого языка, доктор филологических наук, профессор.
Программа ГИА рассмотрена и утверждена на заседании кафедры фонетики и лексики английского языка от 17 ноября 2017 года, протокол № 4; на заседании кафедры грамматики английского языка от 22 ноября 2017 года, протокол № 4; на заседании кафедры немецкого языка от 29ноября 2017 года, протокол № 4.
| Заведующий кафедрой лексики и фонетики английского языка | Е.А. Никулина, д-р филол. наук, проф. |
| Заведующий кафедрой грамматики английского языка Заведующий кафедрой немецкого языка | М.Я. Блох, д-р филол. наук, проф. Л.А. Нефедова д-р филол. наук, проф. |
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 130; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!